单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,汉语词类教学,形容词,1、一般形容词：,（甲级）忙 好 大 多 漂亮 认真 干净,（乙级）大批 故意 显然 近一二年 糊里糊涂 马里马虎,（丙级）难得 足 马马虎虎,单音节：大、红、真、亮,双音节：伟大、美丽、干净,2、状态形容词：,带词缀的，即重叠,一、形容词的语法特点,（1）主要功能作谓语和定语例如,这里的环境非常优美漂亮的姑娘谁都喜欢作谓语不需要判断动词“是”连接他是漂亮作定语是形容词的主要功能，但有少数形容词不能单独做定语，有的不能做定语如：多 少 全 对 准 迟 准时 迅速,如：这里设备很全这里有全设备他的回答对了他做了一个对回答2）可以作补语、状语做补语：吃胖了 扫干净 做得很认真 长得结实,做状语：快写,轻,拿,轻,放 热情地服务 清楚地写下,（3）可受“很”和“不”的修饰例如：,很美丽/不美丽 很高兴/不高兴,但是，有一类形容词不能受程度副词修饰例如：,雪白 瓦蓝 笔直 冰凉 漆黑,血红 碧绿 滚圆 焦黄 煞白,这是因为这类形容词自身已经含有程度深的意义，它的前一个语素常含有某种比喻的意义。
例如：,雪白 像雪那样白,冰凉 像冰那样凉,汉语形容词自身没有“级”的变化，要想表示程度变化，只能用加程度副词的方式不太大有点儿大比较大挺大（的）很大非常大极大,二、形容词的分类,（一）性质形容词及语法特点,A性质形容词能受“不”，也能在前面加上“很”表示程度，这一类形容词数量最多，也是最典型的形容词如：,远 粗 大 长 漂亮 便利 薄弱 出色,B度量形容词,积极：大 长 远 高 重 厚 深,消极：小 短 近 矮 轻 薄 浅,为什么不说“只有手指那么小”?“你多矮？”“你多小？”,在汉语里，如果谈到人或事物的“大-小”“高-矮”“长-短”“重-轻”“粗-细”“深-浅”等方面，,在涉及与“量”有关的具体描写，只能用前一个词,，而不能用与之反义的后一个词只有三块豆腐那么高只有三块豆腐矮,这根绳子有三寸长只有三寸短,这个池子有一米深一米浅,C性质形容词单独做谓语或补语时，通常暗含,对比,这孩子人小志气大小”与“大”形成对比）,外边凉快，咱们去外边吧外边凉快”与“里边热”形成对比）,他说得好，我们还是让他说他”与“我们”形成对比）,“很+形容词”结构,他最近很忙很”轻读，不凸显程度深冬天这里很冷。
重读“很”，突显程度深性质形容词主要表示事物性质，所以否定式一般用“不”，不用“没”这本教材不难没难）他回答得不清楚没清楚）,形容词的肯定式与否定式并列使用可以表示疑问多不多？累不累？暖和不暖和？,如果是双音节形容词，可以只重复第一个音节：,漂不漂亮？聪不聪明？热不热闹？,*你今天玩得开不开心吗？,因为肯定式与否定式并列已经表示疑问，所以不能再添加“吗”累不累吗?*热不热吗？,对形容词的分类，我们一般采用上面的功能分类，可在实际的教学过程，老师有必要了解一下根据语义特征进行的分类即从人们对某一性质的态度来说，形容词还可以分为：,正向形容词,：,大、长、粗、厚、快、高、胖、好、积极、漂亮、聪明、勤快、善良,等负向形容词,：,小、短、细、薄、慢、矮、瘦、坏、消极、丑、愚蠢/笨、懒惰、恶毒,等这种分类在对外汉语教学中有时是很有用的比如在比较句“A不如B+adj”和“A没有B+adj”中，一般只能用正向形容词，而不能用负向形容词对比如下：,我不如姐姐聪明/勤快我不如姐姐愚蠢/懒惰汉语老师没有口语老师高/好汉语老师没有口语老师矮/坏再如，在用“多+adj”表示疑问时，一般也是只能用正向形容词，而不能用负向形容词。
对比如下：,你儿子多高/大了？*你儿子多矮/小了？,再如：在格式“有点儿+adj”中则只能用负向形容词，而不能使用正向形容词对比如下：,那个教室有点脏那个教室有点干净他哥哥有点儿懒他哥哥有点儿勤快在对外汉语教学中，我们还会发现很多对形容词有这方面要求的格式如：祈使句“adj+点儿（谦虚点儿）”、“数量词+adj（三斤重）”等，这里不再一一分析当然，有时候，所谓正向和负向因人而异，比如买衣服时有人喜欢长，他就可以说“这一件没有/不如那一件长”；有人喜欢短，他就可以说“这一件没有/不如那一件短他没有我矮这本书不如那本薄这座楼有多矮？,（二）、状态形容词及其语法特点,（一）状态形容词一般由性质形容词变化而来，主要有以下几种类型：,1.由两个语素构成，后一个语素是形语语素，前一个语素主要是名词语素，个别有动语素等，含有某种比喻义或描写义，来加深形语素的状态：,例如：,雪白像雪那样白,2.AB式，如：,冰凉 雪白 粉红 金黄 喷香 碧绿 瓦蓝,重叠时采用词的重叠形式，用来描写事物时通常加“的”，,“ABAB的”，如：,冰凉冰凉的（水）（洗得）雪白雪白的,3.AABB 和 AA 式，如：,病病歪歪 兢兢业业,皑皑 苍苍 累累 勃勃 幽幽 悠悠,这类不常见，它们本身就是重叠构形，不重叠时是不能单独来用的。
4：其他形式：,ABB式，形语素+重叠语素，如：,白茫茫 红彤彤 静悄悄,A里AB式，如：,花里胡哨 稀里哗啦 马里马虎,这类重叠式含有厌恶、轻蔑的意味，只有部分含有贬义的形容词可以进行这种重叠妖气妖里妖气 *漂亮漂里漂亮,A不X（Y），如：,黑不溜秋 酸不拉几,其他形式，如：,邦邦硬 算里吧唧 老实巴交 可怜巴巴,（二）状态形容词的主要功能和语法特点,1.状态形容词主要用来描摹事物的样子、动作的样态，所以一般不用否定形式，尤其不用“不”否定，个别假设情况例外不雪白 *不绿油油的 *不大大的,2.不再受程度副词修饰,*很雪白的 *挺红彤彤的,3.不能用于比较,他比我站得直他比我站得笔直笔直的三、形容词的重叠,比较重要，即双音节形容词哪些能重叠、哪些不能，重叠的方式1、AABB:,漂漂亮亮 整整齐齐 清清楚楚,*清楚清楚 *美美丽丽,2、ABB:,绿油油、红通通、干巴巴、暖洋洋、硬邦邦 3、A里AB:,糊里糊涂、傻里傻气、慌里慌张、罗里罗嗦,4、ABAB:,雪白雪白、通红通红、煞白煞白、笔直笔直、冰凉冰凉、煞白煞白、金黄金黄,重叠的意义：,不同的语法功能具有不同的意义,A、做谓语时，表示某种体验和感受，偏向于描写。
庭院深深描写）,庭院很深评价）,B、状语时，表示程度深好好睡一觉早早地来到学校C、做定语时，也有描写的作用，一般同时带有喜爱的感情色彩大大的眼睛，红红的嘴唇，很可爱,四、形容词做定语及其限制条件,1.形容词做定语时，注意跟中心语意义上的搭配要贴切老朋友 *旧朋友,苗条的/修长的身材 *瘦/胖（的）身材,2.单音节形容词做定语一般不加“的”,绿树 厚书 大个子,3双音节形容词做定语一般要加“的”心爱的儿子 美好的夜晚,4.状态形容词做定语要加“的”；形容词短语做定语要加“的”雪白的墙 不太开心的样子,*雪白墙 *绿油油麦苗 *不太开心样子 *又大又圆西瓜,五、形容词做状语及其限制条件,1单音节形容词能做状语的很少2单音节形容词跟中心语搭配时，选择性很强，多数只选择单音节动词，不用“地”多吃 早来 快跑 大干 轻放 高喊,*慢地走 *早地来 *高地喊,3加强描写时，有的可以用“程度副词+形容词”或重叠形式，但是各类词会受到很多的不同限制，学习时需要加以注意例如：,很慢地站起来 *很慢站起来 慢慢地站起来,很快地站起来 很快站起来 *快快地站起来,4双音节形容词如果构成“程度副词+形容词”短语做状语，一般加“地”。
A组成员非常迅速地答道,*A组成员非常迅速答道,六 区别词,有的不单列，作为形容词，有的单列也叫“非谓形容词”，不能做谓语，不受“不”否定，不受“很”修饰，常做定语男、女、金、银 中式、高等、公共1、不能做谓语，也不能做主宾语，只能做定语，用来修饰名词不仅是单音节，双音节做定语中间也可以不用“的”，这点和形容词不同金戒指 男同志 副教授,古典音乐 野生动物 大型企业,2、不能用“很”修饰，不能用“不”否定，但是能用“非”否定非野生/*不野生 非大型/*不大型/*很大型,3、可以组成“的”字短语，做定语、主语和宾语思考,（1）“他很忙”与“他是很忙”都对吗？,201例,解析：“他很忙”是对的；“他是很忙”有时候对，有时候不对因为“忙”是形容词，汉语的形容词作谓语时，跟英语不一样你别去找他，他这一段很忙你别去找他，他这一段是很忙He is very busy.,英语形容词的前边必须加上动词“BE”，而汉语形容词的前边，一般来说，不能加动词“是”所以“他很忙”是对的，“他是很忙”是不对的但在对话中，如果想表示你同意，肯定别人所说的话，就可以在形容词前边加上“是”，但这时“是”一定重读A：听说这一段他很忙，是吗？,B：对，这一段他是很忙。
2）“他胖，我不胖”,201例,我们可以说“他胖，我不胖”，也可以说“他很胖”，但一般不能单独说“他胖”，为什么？,解析：形容词单独作谓语一般都含有对照、比较的意思如：（1）他胖，我不胖2）你汉语好，还是你说吧别人的汉语都没有你的好你”和“别人”的对比）,形容词做谓语还可以单独回答问题如：A：今天冷还是昨天冷？,B：今天冷,如果没有对照、比较的意思，或者不是用来回答问题，那么形容词一般不能单独作谓语他前边一定要有“很、非常、特别、不大”等程度副词3）“高高兴兴”与“高兴高兴”意思一样吗？,（1）他们高高兴兴地走了,*他们高兴高兴地走了2）快把这个好消息告诉他，让他高兴高兴快把这个好消息告诉他，让他高高兴兴3）今天我们一定要痛痛快快地玩一会儿今天我们去玩一会儿，痛快痛快解析：汉语中双音节形容词的重叠一般都是AABB的形式，如：,高兴高高兴兴 大方大大方方,整齐整整齐齐 漂亮漂漂亮亮,但是也有少量形容词可以有ABAB的重叠形式，当它用这种方式重叠的时候，往往词性转变了，是动词因此，例1和例3中的“高高兴兴”、“痛痛快快”是形容词，例2和例3中的“高兴高兴”和“痛快痛快”是动词4）“很高兴”与“高高兴兴的”,我们可以说“很高兴”，为什么不能说“很高高兴兴的”？,（1）听到这个消息以后，他很高兴。
听到这个消息以后，他很高高兴兴的2）他这个人非常马虎他这个人非常马马虎虎的3）她长得特别漂亮她长得特别漂漂亮亮的解析：形容词重叠以后，都表示程度加深的意思，也就是说已经有了“很”的意思了，它的前面就不能再加表示程度的“很、非常、特别、十分”等词语了留学生形容词重叠偏误分析,留学生在学习和使用形容词重叠的过程中所出现的问题各种各样如：,A:*她每天都打扮得美美丽丽的哪些工艺品都做得细细致致的B:*她把我的房间打扫得干干净净极了我们一说到她的男朋友，她的脸就很通红通红的下课后，同学们都很高高兴兴地走出了教室C:*她的头发金金黄黄的那个孩子的小手冻得通通红红的D.*姐姐比我漂漂亮亮中国的孩子没有我们快快乐乐A类是把不能重叠的形容词重叠了B类是形容词重叠后一般不能再受程度副词的修饰，也不能再带程度补语，而留学生带了C类是重叠方式有误把状态形容词的重叠方式错误地认同为性质形容词D类是形容词重叠后用在了比较句我们知道汉语形容词重叠后是不能用在比较句的哪些形容词不可以重叠？,1、带有贬义色彩的形容词一般不可以重叠如：狠毒、卑鄙、丑、困难、冷漠等2、带有明显书面色彩的形容词一般不可以重叠如：美丽、勇敢、伟大、清洁、繁茂、漫长、空旷、艰巨、自豪等。