Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,高三历史二轮复习学习计划,目录,contents,引言,第一轮复习回顾与总结,第二轮复习目标与计划,重点知识点梳理与强化,解题技巧与方法指导,模拟考试与真题训练,备考策略与心理调适,CHAPTER,01,引言,应对高考历史科目考试，提高考试成绩；,巩固和加深对历史知识的理解，形成系统化的知识网络；,培养历史思维能力和解决问题的能力目的和背景,中国古代史,中国近现代史,世界古代史,世界近现代史,复习范围与重点,01,02,03,04,政治制度、经济发展、文化成就；,重大事件、社会变革、思想文化；,文明起源、文化交流、重要国家；,国际关系、科技革命、文化冲突与融合CHAPTER,02,第一轮复习回顾与总结,第一轮复习内容概述,基础知识梳理,第一轮复习主要对中国古代史、中国近现代史、世界古代史和世界近现代史的基础知识进行了全面梳理重点难点突破,针对历史上的重大事件、重要人物、典章制度等重点难点内容进行了深入解析和讨论。
基本能力训练,通过大量的练习题和模拟试题，训练了学生的历史思维能力和解题能力部分学生基础知识掌握不够扎实，对历史事件的背景、原因和影响等理解不够深入知识掌握不扎实,解题能力不足,学习计划执行不力,部分学生在解题过程中存在思路不清、方法不当等问题，导致得分率不高部分学生在制定和执行学习计划方面存在不足，导致复习效果不佳03,02,01,存在的问题和不足,03,制定并执行学习计划,根据自身情况制定合理的学习计划，并严格执行，确保每天的学习任务能够按时完成01,加强基础知识巩固,通过反复阅读教材、做笔记、记忆关键知识点等方式，加强基础知识的巩固02,提高解题能力,多做练习题和模拟试题，注重解题思路和方法的培养，提高解题速度和准确率改进措施和建议,CHAPTER,03,第二轮复习目标与计划,通过二轮复习，加深对历史基础知识的理解和记忆，确保掌握重要历史事件、人物和概念巩固基础知识,强化对历史问题的分析和解决能力，提高解题速度和准确性提升解题能力,通过广泛阅读和深入探究，拓宽历史知识面，增强对历史现象的理解和认识拓展知识视野,总体目标,第二阶段（2-3个月）,深化专题学习，加强对历史问题的分析和解决能力，提高解题技巧。
第三阶段（1个月）,模拟考试与反思，查漏补缺，调整复习策略，做好考前冲刺准备第一阶段（1-2个月）,梳理历史知识框架，强化基础知识记忆，掌握重要历史事件和人物分阶段目标,时间安排与进度计划,制定详细的学习计划表，明确每日、每周、每月的复习任务和时间安排合理安排学习时间，保证每天有足够的时间用于历史复习，避免临时抱佛脚根据学习进度和实际情况，适时调整学习计划，确保复习的高效性和针对性CHAPTER,04,重点知识点梳理与强化,古代中国的政治制度,了解夏商周时期的政治制度及演变，掌握秦朝中央集权制度的建立及影响古代希腊罗马的政治制度,熟悉希腊城邦制度的特点及影响，理解罗马共和制向帝制的转变过程近代西方资本主义政治制度的确立与发展,掌握英国、法国、美国等资本主义国家政治制度的建立及特点，理解资本主义制度对世界历史进程的影响政治制度及改革,经济发展与变革,掌握近代中国经济结构的变动情况，理解民族资本主义发展的历程及影响近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展,了解古代农业、手工业、商业的发展状况及特点，掌握古代经济政策的演变古代中国经济的基本结构与特点,熟悉新航路开辟的背景及影响，理解殖民扩张对资本主义世界市场形成的作用。
新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展,中国传统文化主流思想的演变,了解儒家思想的形成与发展过程，掌握不同时期儒家思想代表人物及其主张西方人文精神的起源及其发展,熟悉古希腊时期人文精神的起源及智者学派的主张，理解文艺复兴、宗教改革和启蒙运动对人文精神的发展思想文化演变,1,2,3,了解古代中国在科技、文化方面的成就及影响，如四大发明、农学、医学等古代中国的科学技术与文化,熟悉近代以来物理学、化学、生物学等领域的重大成就及影响，如牛顿力学体系、达尔文的进化论等近代以来世界的科学发展历程,掌握第三次科技革命的主要内容及影响，理解当代科技在推动社会进步方面的作用现代科学技术与文化,科学技术进步,CHAPTER,05,解题技巧与方法指导,仔细阅读题干，明确题目要求和限制条件，避免答非所问认真审析选项，注意选项中的关键词、时间、地点、人物等信息，排除明显错误的选项运用所学知识，对选项进行逻辑推理和分析比较，选择最符合题意的选项对于不确定的选项，可以采用排除法、代入法等方法进行验证01,02,03,04,选择题答题技巧,01,02,04,非选择题答题方法,认真阅读材料，理解材料中的历史背景、事件、人物等信息。
根据题目要求，结合所学知识，对材料进行分析和解读注意答题的规范性和条理性，分点作答，条理清晰对于论述题，要注意论点的明确性、论据的充分性和论证的逻辑性03,选择合适的历史主题和角度，明确论文的立意和论点遵循论文写作的基本规范，包括标题、摘要、正文、结论等部分搜集相关的历史资料，进行筛选和整理，为论文提供充分的论据支持注意论文的语言表达和历史术语的使用，避免语法错误和史实错误历史小论文写作指导,CHAPTER,06,模拟考试与真题训练,要求,模拟考试需全真模拟高考环境，严格控制时间，要求学生独立完成安排,每周进行一次模拟考试，共进行8次，涵盖不同历史阶段和题型目的,通过模拟考试，让学生熟悉考试流程，提高答题速度和准确度模拟考试安排及要求,系统梳理近五年高考历史真题，分类整理各题型和考点回顾,针对历年真题进行深入解析，剖析命题思路和答题技巧解析,通过真题训练，让学生把握高考历史命题规律和趋势，提高应试能力目的,历年真题回顾与解析,错题反思,对模拟考试和真题训练中出现的错题进行归类整理，分析错误原因针对性训练,针对错题所涉及的知识点和题型，进行有针对性的强化训练目的,通过错题反思和针对性训练，让学生查漏补缺，巩固薄弱环节，提高复习效率。
错题反思及针对性训练,CHAPTER,07,备考策略与心理调适,评估自己的历史学科基础、薄弱环节以及备考时间，制定符合个人实际情况的复习计划分析自身情况,设定清晰、可量化的复习目标，如每周完成一个单元的复习、每月进行一次模拟测试等明确复习目标,根据复习目标和自身情况，制定详细的复习计划，包括每日、每周、每月的复习内容和时间安排制定复习计划,制定个性化备考策略,保证充足的睡眠时间，制定合理的作息时间表，保持身体和精神的最佳状态规律作息,保持乐观、自信的心态，遇到困难时积极面对，相信自己能够克服挑战积极心态,合理安排休息和娱乐时间，进行适当的体育锻炼或放松活动，缓解备考压力适度放松,保持良好作息和心态,与同学互助,与同学组建学习小组，共同讨论问题、分享资料，相互鼓励和支持，共同进步利用资源,充分利用学校、图书馆、互联网等资源，获取更多的学习资料和备考信息与老师沟通,与老师保持密切联系，及时请教问题、寻求建议，获取专业的指导和帮助寻求帮助和支持，共同进步,THANKS,FOR,感谢您的观看,WATCHING,。