2022年教师资格-中学教师资格证考前提分综合测验卷（附带答案及详解）1. 案例题材料： 为了深入了解同学们的学习、生活状态，初三:“为了防止你们学习分心，老师暂时替你们保管，期末考试之后再还给你们此外，熊老师在男同学李伟的书包里，发现了一封信出于对李伟的关心，熊老师拆阅了这封信令熊老师震惊的是，这竟然是李伟写给班里女生王森的情书熊老师十分生气，也很庆幸自己及时了解到这个情况为了让其他同学引以为戒，杜绝早恋现象发生，他在班会上读了这封信，并且严厉批评了李伟周末，熊老师还特意去了李伟家进行家访，和李伟的家长说明了情况，并强调了早恋对孩子学业的不良影响，要求家长配合学校对李伟进行教育 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析熊老师的教育行为。
14分)【答案】材料中熊老师的教育行为有错有对，违背了爱国守法、关爱学生、教书育人的职业道德规范，但符合为人师表的职业道德规范1)爱国守法是基本要求要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利不得有违背党和国方针政策的言行材料中，熊老师私自搜查了每位同学的课桌和书包，随意没收学生的私人财物，不经过李伟的同意就私自拆阅他的信件，这些行为都侵犯了学生的合法权益2)关爱学生是师德的灵魂要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生对学生严慈相济，做学生良师益友维护学生权益，不讽刺、挖苦、歧视学生材料中，熊老师发现了李伟写给班里女生的情书，在班会上当着全班同学读了这；封信，没有尊重学生的人格，没有考虑学生的自尊心3)教书育人是教师的天职要求教师遵循教育规律，实施素质教育循循善诱，诲人不倦，因材施教培养学生良好品行，促进学生全面发展不以分数作为评价学生的唯一标准材料中，熊老师为了让其他同学引以为戒，严厉批评了李伟，这种处理方式简单粗暴，没有对李伟的正确教育引导，只要与学习无关的物品全部没收，也不利于学生的全面发展 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE (4)为人师表是内在要求。
要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则衣着得体，语言规范，举止文明关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长材料中，熊老师利用周末对李伟进行家访，向家长说明情况，并强调了早恋对孩子学业的不良影响，要求家长配合学校的教育，这些体现了熊老师尊重家长，做到了家校合作2. 问答题注意的品质有哪些？【答案】（1）注意的广度（注意的范围）注意的广度是指在同一时间内，意识能清楚地把握对象的数量2）注意的稳定性注意的稳定性是指注意集中在一定对象上的持续时间注意维持的时间越长，注意越稳定3）注意的分配注意的分配是指在同一时间内把注意力指向两种或两种以上不同的对象或活动上4）注意的转移注意的转移是指个体根据新任务，主动地把注意力从一个对象转移到另一个对象上3. 单选题教师以自身教育实践中存在的问题为研究对象，旨在改进教育实践，而不在于理论构建的研究属于（）问题1选项A.实验研究B.行动研究C.调查研究D.个案研究【答案】B【解析】 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE本题考查行动研究法。
行动研究是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的教育研究活动行动研究强调实践者在行动中为解决自身问题而参与进行的，有计划、有步骤、有反思的研究它将教育理论和教育实践融为一体，将教育者和教育现实问题紧密结合，强调在“行动”中研究，在“情境”中研究，在“做”中研究B项正确其余选项均是干扰项故排除A实验研究，研究者运用科学实验的原理和方法，主要目的是建立变量之间的因果关系，一般做法是研究者预先提出一种因果关系尝试性假设，然后通过实验操作来检验，是一种受控制的研究方法，通过一个或多个变量的变化来评估它对一个或多个变量产生的效应C调查研究，指通过考察了解客观情况直接获取有关材料，并对这些材料进行分析的研究方法D个案研究是指对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化的全过程故ACD当排除4. 单选题关于影响人的发展因素问题，曾出现过“生而知之”的“天才论”这种理论属于（ ）问题1选项A.教育万能论B.环境决定论C.遗传决定论D.主观能动性决定论【答案】C【解析】本题考查影响人发展的因素理论影响人发展的因素理论包括遗传决定论、环境决定论和多因素相互作用论。
A项，为干扰项，排除B项，环境决定论认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等其代表人物有荀子、洛克、华生和斯金纳C项，遗传决定论遗传在人的发展中的决定作用，认为影响人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展顺序也是由身心成熟机制决定的其代表人物有孔子、孟子、弗洛伊德、威尔逊、格赛尔、霍尔和高尔登D项，为干扰项，排除题干中，“生而知之”的“天才论”，是孔子的观点他认为人的聪明才智、愚劣都是天生决定的，而且无法改变这种理论属于遗传决定论因此本题选C5. 问答题学校教学应以间接经验为主答案】这种说法是正确的学校教学应该以间接经验为主学生认识具有间接性，学生认识的客体是教材，教材是对客观世界的间接反映，即学生学习的内容是已知的间接经验学生是通过认识教材来最终达到认识客观世界的目的学校教学要以间接经验为主，但也要辅之以直接经验，把二者有机地结合起来因此，题干的法是正确的6. 单选题张某大学毕业后，作为志愿者到农村地区学校任教两年，随后张某又应聘到一所公立学校，连续工作六年根据《教育法》，张某的工龄应为（ ）问题1选项A.10B.8C.7D.6【答案】B【解析】本题考查法律法规中的《义务教育法》根据《义务教育法》第三十三条 国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。
县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄题干中张某在校任教两年后连续工作六年因此工龄为8年本题当选B7. 论述题伴随着大数据时代的到来，数据分析已经深入到现代社会生活的各个方面，结合实例， 阐述在中学数学中培养学生数据分析能力的意义答案】数据分析是指针对研究对象获取数据，运用数学方法对数据进行整理、分析和推断，形成关于研究对象知识的素养① 培养学生的数据分析能力，能使其形成严谨的逻辑思维能力在数据分析过程中，渗透分类思想、归纳思想、类比思想和统计思想等数学思想方法，能促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展② 培养学生的数据分析能力，能使其提升数学实际应用能力数据分析涉及生活各个方面，学生在获取有价值信息并进行定量分析时，能增强基于数据表达现实问题的意识，形成通过数据认识事物的思维品质，积累依托数据探索事物本质、关联和规律的活动经验③ 培养学生的数据分析能力，使其掌握必要的知识技能，是时代发展的要求数据分析是研究随机现象的重要数学技术，是大数据时代数学应用的主要方法，也是“互联网+”相关领域的主要数学方法从学生时代培养起来的数据分析能力对学生今后的学习和发展有着重要的意义。
8. 单选题国际电影节是国际性的电影展映评比活动，各大电影节都设置了自己的奖项下列选项中，属于柏林国际电影节的最高奖项是（ ）问题1选项A.金狮奖B.金棕榈奖C.金马奖D.金熊奖【答案】D【解析】 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE本题考查艺术常识中的电影常识金狮奖是意大利威尼斯国际电影节的最高奖项金棕榈奖是法国戛纳国际电影节的最高奖项金马奖是中国台湾地区举办的电影奖项金熊奖是德国柏林国际电影节的最高奖项故本题当选D9. 问答题场独立型的学生比场依存型的学生更优秀答案】这说法是错误的场独立型与场依存性无好坏之分根据信息加工时对外界的依赖程度上，认知方式分为场独立型和场依存型，场独立型的学生在对客观事物做判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来因素的影响和干扰，在认知方面独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工，独立对事物做出判断场依存型的学生对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们的态度和自我知觉更容易受到周围人的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。
独立型的学生偏好理科、自然科学，场依存型的学生偏好文科、社会科学，不能说场独立比场依存更优秀因此，题干的说法是错误的10. 单选题14.王老师就下周公开课的教学设计询问几位学生的想法，大家提出了不少令王老师意想不到的好建议下列现象与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是( )问题1选项A.“亲其师，信其道”B.“君子博学而日三省乎己”C.“学而不思则罔，思而不学则殆”D.“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”【答案】D【解析】 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE本题考查教师职业道德题干中学生给王老师就教学设计提出了建议，说明老师也可以向学生学习，D项的意思是“因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能”，强调教师和学生之间可以互相学习，符合题干。