第一周教学内容使 用 你 的 画 笔教学目标从小培养学生良好的作画习惯和姿势,正确掌握执笔的方法,体会绘画要领徒手画横线、竖线、斜线和曲线教学重难点执笔方法,画线技能教学准备图画本、绘图纸、铅笔、水彩笔和油画棒教学课时2课时教学过程第一课时一． 组织课堂纪律二． 教学新课1． 认识绘画工具、材料2． 学习正确的握笔方法3． 用铅笔画直线、曲线和斜线4． 用彩笔画直线、曲线和斜线三． 学生作业用铅笔和彩笔画护栏第二课时一． 复习握笔方法,画直线、曲线、斜线二． 新课教学1． 用铅笔进行简单构图2． 用黑色或群青色勾线3． 用彩笔或油画棒涂色三． 学生练习涂色 用彩笔和油画棒涂色四． 学生作业 画一幅简单的画,用彩笔勾线,用油画棒涂色学生模仿教师握笔姿势学生看教师画,然后自己动手画学生按自己的想法自由画,教师校正学生的握笔姿势学生看教师操作,学习涂色方法,技巧学生练习教师指导教学后记第二周教学内容绘画——认一认美丽的颜色教学目标1． 认识颜色2． 培养学生学习美术的兴趣,学习正确使用画笔,训练手指、手腕的灵活性及力度教学重难点学习、掌握平涂色的技能教学准备绘图纸、铅笔、彩笔、油画棒教学课时2课时教学过程第一课时一． 复习画直线、斜线和曲线。
二． 出示油画棒让学生认识颜色三． 演示油画棒涂色的方法和技能用铅笔在方形里画直线、斜线和曲线来分割方形,再用黑色彩笔勾线,然后涂色四．学生作业,教师第二课时一． 复习上节课内容二． 在椭圆形中涂色 画好线,再涂色三． 学生作业四． 作业讲评学生观察认识了解颜色的名称看教师演示后,学生自己随意在方形中用线分割可以涂上自己喜欢的颜色但不能涂出线外可以横着涂,也可以竖着涂学生看教师演示学生自己完成作业教师指导教学后记第三周教学内容绘画——生活里的基本形教学目标1． 认识圆形、方形、三角形2． 初步了解生活里的很多物体的外形可以概括简化为基本形教学重难点通过引导学生观察和启发学生联想,学习用基本形组合画物象教学准备基本形〔圆形、方形、三角形,油画棒规则外形物体图片教学课时2教学过程一． 出示基本形卡片,二． 教学示范 1．通过图片、实物等引导学生观察生活中物体,并用基本形概括其外形2．用基本形组合物象A． 教师演示讲解用以上的几种基本形组合成生活中的物象B． 给学生发一套基本形的卡片,让学生先跟教师学用基本形组合物象,再自己组合C． 教师示范讲解画法：三．学生作业,教师学生认基本形学生观察思考。
学生练习 学生自由组合物象,再画出来教学后记第四周教学内容生活里的圆形物教学目标1． 认识圆形、椭圆形、半圆形2． 会用圆形观察概括物象3． 初步掌握西瓜、蜗牛等画法教学重难点学会概括表现圆形物教学准备圆形卡片、油画棒、纸等教学课时2教学过程一．出示圆形、椭圆形、半圆形卡片,让学生认识并举出生活中类似的实物二．圆形物的画法1． 根据物体的外形画出相似的圆形2． 学生作业,教师学生观察认识思考举例学生观看教师画,并记忆画法跟老师一起画教学后记第五周教学内容生活里的方形物教学目标1． 认识长方形、正方形并了解其特点2． 会用长方形概括物象教学重难点初步掌握方形物的造型方法教学准备方形卡片、方形物图片教学课时2教学过程一．认识长方形、正方形,了解其特点二．观察方形物或图片了解它们的外形特点三． 用方形概括表现方形物1．大轿车的画法： 2．火车的画法：先画方形,再画圆形的车轮,可以在车厢里坐上人或动物四． 学生练习,跟着教师画五． 学生作业画自己熟悉的方形物学生观察认识,思考,方形的特点教学后记第六、七周教学内容牛群教学目标1． 认识梯形,了解其外形特点2． 使学生了解牛的形体特征,学习用不同的梯形组合画牛及牛群。
教学重难点用梯形表现牛的动态教学准备梯形卡片、牛的图片教学课时4教学过程一．认识梯形,二．观察牛的形体特征三．教师示范,用梯形卡片组合牛四．用梯形表现牛1． 牛头画梯形上大下小,加上牛角、耳五官2． 牛身画大一点的梯形表现牛身体3． 画法A． 用梯形组合牛的动态B． 画出牛角、耳尾、腿等五．学生作业画一群牛观察了解牛的形体特征,动态牛的身体可以概括为梯形学生看教师组合,再自己组合学生看教师画,自己跟着画学生自己组合表现牛群教学后记第八、九周教学内容公鸡与山羊教学目标1． 使学生认识三角形的种类、特点及三角形与方形的联系2． 运用三角形画公鸡与山羊教学重难点初步学习用三角形画公鸡,并学习组织画面教学准备范画教学课时4课时教学过程第一课时一．出示不同种类的三角形,让学生认识,二．观察公鸡和山羊的形体特征三．公鸡的画法1． 用三角形概括公鸡身体2． 再加上腿等四．学生练习画公鸡和山羊第二课时一．复习公鸡和山羊的画法二．画不同动态的公鸡或山羊,并组成一幅美丽的画可以用彩色纸剪出不同的三角形组合公鸡或山羊,贴在纸上,再涂上环境色学生从形的不同特点认识三角形用三角形概括公鸡和山羊的形体学习公鸡和山羊的三角形组合方法,及动态的表现方法。
学生作业教学后记第十周教学内容画一幅生活场景教学目标1． 培养学生学会用不同的基本形组合物体的能力2． 通过对现实生活的观察,组织表现画面教学重难点会用基本形组合表现物体,使画面美丽教学准备范画教学课时2课时教学过程一．出示图片,观察生活场景中的物体,并用基本形概括其外形二．教学示范1．用基本形画物体3． 画场景,组织画面从后面,远处的物体开始画,逐渐向前画三．学生作业,教师指导观察物体,思考后用基本形概括,说说是哪一种形学习画法,教师每画一步,学生跟着画学生大胆画自己熟悉的生活场景教学后记第十一周教学内容蝴 蝶教学目标1． 培养学生概括与表现物象的能力2． 学习纸工对折的方法教学重难点1． 学习用反复折纸的方法表现蝴蝶的动态2． 反复折纸的能力培养教学准备彩色纸〔12、10cm的正方形、剪刀、线教学课时2课时教学过程一．欣赏、了解蝴蝶的外形、花纹等二．教学示范 1．反复折叠纸 2．折叠蝴蝶 A．把正方形纸对角折成三角形B．反复折,要折的细点C． 用线把折好的两个纸从中间扎紧D．展开四个折叠部分,蝴蝶的基本形就呈现出来了E．修剪美化三． 学生作业 折出不同大小、形状、色彩的蝴蝶,粘贴在绘图纸上,再画上花等,背景。
学生观察、认识蝴蝶的外形特点学生练习折纸要求：同宽,整齐学生跟教师一步步学习再自己完成分小组进行,完成作业教学后记第十二周教学内容纽扣装饰教学目标1． 学习设计纽扣的方法、步骤2． 培养学生的动手能力教学重难点1． 学生通过观察纽扣外形,认识纽扣的作用自己动手设计纽扣图案,并进行美化2． 初步了解圆形适合纹样的设计与制作方法教学准备圆形绘图纸、油画棒、单面刀片教学课时2课时教学过程一． 出示各种纽扣,引导学生观察：外形、色彩、纹样二．教学示范1． 在圆形中设计适合纹样2． 根据设计图样进行勾线、涂色第一个图先涂色、第二、三先勾线,再图色三．学生作业学生观察,纽扣,了解纽扣的纹样学生看教师设计制作学生临摹教师设计制作的纽扣,再自己设计制作教学后记第十三周教学内容花条布与花格布教学目标运用不同颜色的彩线设计花布,培养学生的审美意识教学重难点设计自己喜欢的花布教学准备绘图纸、水彩笔、油画棒、刀片教学课时2课时教学过程一．欣赏花布 出示花布或图片,引导学生观察二．画法步骤 1．设计纹样 2．勾线 根据自己设计需要,选择颜色勾线 3．涂色三．学生作业 设计两块花布四．用自己设计的花布剪衣服。
五．学生练习学生观察、了解花布的纹样和色彩学生观察学习教师设计绘制学生自己设计绘制教学后记第十四周教学内容漂亮的手套教学目标1． 培养学生对生活的热爱,增强审美情趣,了解浅显的服饰性图案的知识2． 初步掌握手套的绘制教学重难点手套纹样的设计与绘制教学准备绘图纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水教学课时2课时教学过程一．出示手套,引导学生观察二．设计、绘制手套1．画外形2．设计绘制纹样3．涂色4．剪贴三．学生作业教学后记第十五周教学内容美丽的树叶教学目标1． 认识单独纹样是组成图案的基本单位2． 开拓美术创作思路,展开想象的翅膀教学重难点培养学生按自己的想法绘制教学准备绘图纸、水彩笔、油画棒教学课时2课时教学过程一．欣赏作品二．教学示范1。