群文阅读之“续编故事·点石成金”教学目标：1、通过接触大量寓言故事，对寓言这种体裁的文章有进一步的了解2、训练学生在创编故事中深入理解寓言中的道理教学过程：1、 同学们学过的寓言有哪些？学生有的说乌鸦喝水，有的说掩耳盗铃，有的说滥竽充数……2、 那么大家知道什么是寓言吗？生：有一定的道理生：是一个个有趣的故事总结：寓言就是把道理寄寓在一个有趣的故事里有的故事里直接把道理说了出来，有的则没有提到今天咱们就给没有提到道理的寓言续编结尾，在这个结尾中你要把道理讲给主人翁听，点醒他们这个隐藏在故事中的道理啊,就算金子!3、 怎么做呢？大家看课件上的四则寓言：新编的结尾中，哪一句话是金子呢？一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实有一年，桃金娘树上的果实还没有成熟，东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌：“美好的生活呀就要来临了，我的心里是多么欢唱，望着那儿的花儿在开放，我对它是多么向往就这样鸫鸟每天都去，每天都唱一个猎人发现了，便守候在那等果实结出，鸫鸟每天都来吃一整天终于被猎人用粘棍粘住了它又唱：“桃金娘的果实是如此甜美啊，把我害苦的却是你，因为我太贪恋你那无比的香甜，因而送掉了我自己的性命……” 故事新编 点石成金：猎人把鸫鸟装进口袋，沿着小溪一路往家走。
溪水听到了鸫鸟的歌声，哈哈哈的笑着说：“美丽的鸫鸟啊，你空有一副美丽的外壳，却有一颗贪婪的心看来我们做任何事情都不能贪多啊！”亡羊补牢从前，有个人养了一圈羊一天早上他准备出去放羊，发现少了一只原来羊圈破了个窟窿夜间狼从窟窿里钻进来，把羊叼走了 邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的劝告 第二天早上，他准备出去放羊，到羊圈里一看，发现又少了一只羊原来狼又从窟窿里钻进来，把羊叼走了 他很后悔，不该不接受邻居的劝告，就赶快堵上那个窟窿，把羊圈修补得结结实实从此，他的羊再也没有被狼叼走的了 故事新编 点石成金：邻居一边笑眯眯地看着那个人修补羊圈，一边抚着胡须说：“人哪，知道错了，及时改正，都还来得及呢！”猫头鹰搬家一天，猫头鹰遇到鸠鸟，鸠鸟问它："你到哪里去？" 猫头鹰说："我打算搬到东边去 鸠鸟说："为什么要搬家呢？" 猫头鹰说："村里的人都讨厌我的叫声，所以我想换一个地方" 鸠鸟说：“假如你能够改变你的叫声，搬到东边去是可以的；如果还是老样子，即使搬到东边去，那里的人还是会讨厌你的声音的。
故事新编 点石成金：一旁的燕子说：“有时候，我们需要改变自己，才能适应生活呀！”于是猫头鹰不再考虑搬家，它住在村子里，不再乱叫，并且还帮助村民抓老鼠，很快赢得了大家的喜爱从此猫头鹰再也不用折腾着搬家啦！东施效颦西施长得很美丽，即使是心口痛的时候，紧锁着双眉，附近的一个丑女见了，仍感到她的样子很漂亮 丑女回去以后，也学着西施的样子，捧着心口，皱着眉头，想让别人夸她漂亮谁知道乡里的富人看她这个样子，赶紧关闭大门不出来；穷人见了，也拉着自己的妻子儿女远远地躲开 故事新编 点石成金： 一旁的老翁见到了，语重心长地对东施说：“每个人都有自己独特的美丽，不要一味学习别人，要有自己的特色，自信的人最美东施听了，不再仿效西施，每天抬头挺胸地走路，后来人们夸奖说：“东施自信迷人的笑容是独一无二的啊！”她也成了村里的一道风景3、 大家看，通过给寓言编写这样的结尾，我们就能让故事中的主人公明白道理，下次就不会重复犯错啦！当然，寓言本身是个故事，非常有趣，我们要注意，自己编的故事也得保持这种风格同学们注意看发下去的第一面纸张，上面有三篇寓言，仿照例子，先自己试一试吧！老师提两点要求：1） 故事结尾生动有趣；2） 点明道理。
30分钟，开始！4、20分钟后，提前完成任务的，小组交流30分钟后，小组交流，每个小组评出一份较好的故事，全班展示展示过程中发现，有的孩子弄不清楚什么是道理比如，《农夫和他的儿子们》这篇文章，马元雨欣说道：父亲最后对儿子们说：“之前你们总是不团结，单靠一个人却不能折断这捆木棒，只有五个人团结起来，才能将它折断呀！”虽然说得很对，道理却不具有普适性一捆木棒意味着生活中的困难，学生要能把道理推广到现实中才具有广泛的应用意义我引导说：“说得很对呀！但这捆木棒在我们的生活中代表什么呢？所以说，生活中的困难并不只有折断木棒，它们是多种多样的，但不管怎样，只要团结起来，什么样的困难都能克服，也包括这一捆木棒，是不是这样呢？所以同学们要点清楚，让儿子明白，生活中还有很多困难呢，一直都要团结才是啊！”接下来让学生根据上述引导，评价其他小组的发言这是有难度的抽象思维还不成熟，模糊明白道理要跳出故事讲，却不十分明确慢慢来就好了还有的同学编写的故事情节过于简单，需要引导他们创造性地进行想象当然，都只是建议，孩子能力参差不齐，能力达不到，再怎么要求都是无用的5、《鹬蚌相争》《狐狸和鹤》的提升阅读根据小组讨论和全班汇报获得的启发，完成最后两篇寓言的续写。
前面虽然做得不好，但练习效果达到了，这两篇的故事性和道理都应该进步一个台阶本身《鹬蚌相争》和《狐狸和鹤》对理解能力要求又高了一些我先让学生自己把文章读完，给出6分钟时间发现少数学生已经提起了笔，只好说，愿意自己写的，自己先写；还没有思路的，或者有了思路想要分享的，小组讨论，但不能打扰写作的同学大概用了30分钟的时间，孩子们完成了全班分享，这次好了很多我们准备把成果都展示在后墙上6、指向课文——《井底之蛙》到这时候，《井底之蛙》的续编已经不是问题了我们准备带回家当做日记来写但不少孩子反应，能不能不写寓意，只创编结尾？可见，这篇文章的寓意不容易理解我想先稍作提醒是必要的便问，井底之蛙，听了鳖的话，最后为什么不好意思呢？学生有说太骄傲，有说太自大，有说见识少，有说看不起人我顺势说，是啊，这不就是寓意吗，不就是告诉我们，不能——孩子们稍稍明白我说，最后会不会见到大海？在大海里的生活怎样？没想到有学生说：“会遇到鲨鱼啊！”……我心一紧不过这也是面临的现实之一啊跳出井口，确实会有危险，但因为有危险，就不去见世面，就封闭自己吗？我继续问：“是啊，肯定会有危险，那你希望它呆在海里还是呆在井里？”学生们炸开讨论，有说海里，有说井里。
后记：日记收上来后，很多孩子写的是青蛙到大海里逛了一圈后，又回到了井里，难道是现在的孩子没有出去经历世面的勇气了吗？课堂上问为什么，有的说海水咸，有的说青蛙是两栖动物，有的说青蛙喜欢唱歌，海浪声音太大，淹没了，在井里好……最好问，如果不是青蛙，而是你自己，你喜欢呆在哪里呢？这次绝大部分孩子希望呆在海里，就是喜欢外出经历，去见世面个别孩子声称喜欢呆在家里，原因是父母需要人陪伴，我们就此问题又展开了一番讨论总体来说：这次训练，让孩子对寓言有了进一步的认识，对寓意的概况也是个锻炼，孩子们在创编、分享故事中提升了想象力和表达能力但因为缺乏对照，自己很难发现里面的问题对于群文共读的感悟是，像无目的无约束无规划的水，流到哪里是哪里，不置可否附学生训练文本：群文共读之“故事续编·点石成金”狗和他的影子有一只狗从肉店偷了一块肉，他衔着那块肉，一溜烟地往远处跑去，想找个隐蔽的地方好好享用一番当狗路过小河时，他无意中低头一看，发现河里还有一只狗，嘴里也叼着一块肉，看起来比他的那块大多了狗心想：“要是能把那块肉抢过来，不就能美美地吃上两顿了吗？”于是他瞪大眼睛、龇起牙，装出一副凶狠的样子朝水里望去可没想到，水里那只狗也瞪大眼睛，龇起牙，样子比他还凶恶。
这只狗气坏了，他汪汪汪地朝水里那只狗咆哮起来可他刚一张嘴，肉就掉进了河里但这只狗一点儿也没有发觉，他扑通一声跳进河里，想和那只狗争个高下谁知，等他跳进去才发现，水里什么也没有，那只狗只不过是他的影子罢了湿淋淋的狗好不容易爬上岸，回头再找自己的那块肉却怎么也找不到了故事续编·点石成金】 小偷和他的母亲从前，在一个城镇里住着母子二人母亲非常溺爱自己的孩子，孩子做什么她都支持有一天，孩子放学回家，对母亲说：“妈妈，我看到同学的写字板很漂亮，就偷着放到我书包里……”没想到母亲笑着打断他的话，说：“我的好孩子，你真能干，现在拥有一块漂亮的写字板了过了一个星期，孩子又从外面带回来一件外套交给母亲说：“人家在外面晾衣服，我顺手拿回来了母亲对儿子说：“我的好孩子，你真能干，下次多拿几件回来说完，他抱着孩子亲了一下日子一天天过去，孩子渐渐长大了他已经由小偷小摸变成惯偷和大盗了，后来竟去偷盗银行金库里的财宝盗贼被抓后，被判死刑当他被押送到刑场时，母亲跟在后面，痛哭起来行刑的人问盗贼：“你快要死了，还有什么要求吗？”盗贼说：“我想和我母亲说几句悄悄话。
母亲急忙走上前，把耳朵凑上去儿子一口把她的耳朵咬了下来，并狠狠地说：“当初我偷写字板的时候，如果你狠狠地揍我一顿，要我改正，我还会继续偷下去吗？我会落到今天的下场吗？”【故事续编·点石成金】 农夫和他的儿子们遥远的山村里住着一位农夫，他有五个儿子，可是，这五个儿子却并不团结，任凭父亲怎么劝说，他们就是听不进去这一天，农夫把五个儿子叫到面前，心平气和地说：“孩子们，你们每个人去捡几根树枝给我五个儿子各自从外面捡来好几根树枝，放到农夫面前农夫把这些树枝牢牢地扎成一捆，然后问：“谁能把这捆树枝折断？”五个儿子心想：“这还不容易嘛！”于是，他们轮番上前可是费了九牛二虎之力，谁也折不断这捆树枝农夫拿回那捆树枝，把它解开，分给五个儿子每人一根，说：“你们再试试，看看现在会是什么结果五个儿子接过树枝，“噼啪”几声，毫不费力地把树枝全都折断了这时，农夫语重心长地对五个儿子说：“……”【故事续编·点石成金】 狐狸和鹤狐狸邀请鹤到他家吃饭，鹤高兴地去赴约了。
可是，等鹤来到狐狸家里，发现狐狸并没有真心实意地准备什么饭菜，他只是用豆子做了一点儿汤，盛在浅浅的盘子里，端了上来盘子太浅了，鹤又长了一张又长又尖的嘴巴，汤都从他的长嘴巴里流出来了，根本就喝不到很抱歉，”狐狸假装客气地说，“大概这汤不合你的口味说完，他轻松地喝完了盘子里的汤别客气，”鹤饿着肚子说，“过几天请到我家来吃饭吧不一会儿，他就告辞回家了狐狸得意极了，他觉得这个客请得很值，自己不但没有破费，过几天还能到鹤的家里赴宴没过几天，鹤就邀请狐狸去吃饭狐狸高兴极了，他兴冲冲地跑到鹤的家里鹤端来了许多可口的饭菜，可狐狸馋得直流口水，却什么也没吃着原来，鹤把所有的饭菜都装在了小口的长颈瓶里，狐狸那张大嘴巴根本就伸不进去他只好眼睁睁地看着鹤把所有东西都吃光了，而他自己，只好饿着肚子回家了！【故事续编·点石成金】 鹬蚌相争 一条大河蜿蜒向东流去，清澈的河面像长长的镜子，蓝天白云倒映其中，微风轻轻吹来，河面上泛起阵阵涟漪阳光明媚，水鸟飞来飞去，河蚌们争先露出水面，爬到沙滩来享受阳光一只河蚌轻轻地张开两片壳，和暖的阳光照在它身。