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铜仁市寨桂九年一贯制学校乡村学校

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文档ID:6200523
铜仁市寨桂九年一贯制学校乡村学校_第1页
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铜仁市寨桂九年一贯制学校少年宫规划建设方案为深入贯彻落实中央、省、市文明办和教育行政部门关于创建乡村少年宫建设的文件精神,促进城乡教育均衡发展,充分整合和利用我校现有教育资源,切实加大课外活动场所建设力度,不断丰富农村未成年人精神文化生活,提高农村未成年人的整体素质,根据实际情况,特制定如下建设规划方案:一、学校基本概况铜仁市市碧江区寨桂九年一贯制学校简称寨桂学校,2005 年 3月有原寨桂民族中学、寨桂中心完小,寨桂村小合并建成的我区第一所九年一贯制学校学校位于城南铜仁城南 7 公里处的六龙山脚下,山清水秀,风景宜人,实为理想的办学场所学校占地面积 21600 平方米,建筑面积 6866 平方米,现有教学班 19 个,在校生 490 人,专任教师 50 人学校合并 7 年来,在区委区政府,主管部门的大力支持下,学校得到快速发展,硬件设施有了明显的改观,教学成绩显著提高我校东临六龙山,南临石竹、西临铜仁城、北临灯塔,服务半径约 10 公里,服务人口近 3 万余人,随着铜仁城区的不断发展,大明边城的落成,为我校更好更快地发展带来了很好机遇二、指导思想以十七大精神为指导,结合全国精神,坚持以人为本,以乡村少年宫建设的实施意见为方向,结合我校的实际,为村孩子提供更优质的活动场所和教育资源,以素质教育为重点,注重德育教育,养成教育,体验教育、创意教育和实践教育,实现孩子的快乐学习,全面发展,健康成长。

三、建设目标-以服务学生为宗旨以丰富学生的课余生活、培养学生的创新精神和实践能力为重点,利用乡村少年宫这块阵地,逐步构建课内和课外结合、校内和校外配合,加强城乡学校之间交流,建设以个布局合理、功能完备、百姓满意、家长放心、学生喜欢、独具我校特色的未成年人思想道德建设的教育体系四、建设措施1、加强领导,健全机制成立以校长为主任的领导小组教务处负责活动的规划和设计,聘请专业学科教师担任员负责具体的活动领导小组:主任:李泽军副主任:吕文武 刘开元成员:蒋菊仙 田 军 李 伟 陈桥乔 龙 伟 毛 雄2、 “乡村少年宫”员美术员:田 军 舒强兵书法员:杨顺平音乐员:李 龙 龙 伟体育员:毛 雄 许莉梅科技员:陈桥乔3、充分挖掘人才资源,调到教师积极性,围绕学生全面发展的需要,创建艺术特色学校,提高学校的艺术品味,培养学生动手动脑能力和艺术修养五、具体规划(一)基础设施1、室内:利用现有的教室设置专业音乐室、舞蹈室、书画室、体育活动室、科技室、多功能室把各室进行重新装修,配备相应的专业实施设备2、室外:学校专门规划场地 2000 平方米作为室外休闲、娱乐、健身的活动场地,安装一定的活动设施,充实丰富学生的课外活动场所。

二)师资力量配备学校现有音乐专业教师 2 人,美术专业教师 2 人,体育专业教师3 人六、经费预算(一)教育修缮1、安装门窗防护网 10000 元2、粉刷上漆 7000 元3、安装线路灯具 6000 元4、窗帘 10000 元5、舞蹈室不锈钢扶手 5000 元镜子 2000 元强化地板 5000 元6、地板胶 2000 元7、内外墙体装饰 15000合计:62000 元二、冶父山镇乡村学校少年宫的建设规模将对共有 800㎡一栋综合楼进行布置,建设了 200㎡的蓝球场和 240㎡的绿化用地,添置 20 台电脑、音乐、体育及心理器材三、冶父山镇乡村学校少年宫建设目标和功能为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展,促使乡村少年宫成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心,推动农村精神文明建设再上新台阶,并实现以下功能:思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。

四、组织领导法人代表:王亚平(联系:13966390526)项目建设负责人:蔡春生(联系:13865242092)成立冶父山镇乡村学校少年宫领导小组,设乡村少年宫办公室,主任由校长兼任,另设管理人员 1 人五、项目建设规划㈠、项目名称:庐江县冶父山镇乡村学校少年宫㈡、项目选址:庐江县冶父山镇中心小学内㈢、项目定位:1、青少年德育教育的阵地2、青少年阳光运动的乐园3、青少年动手体验的基地4、青少年心理咨询的窗口㈣、项目内容设置及空间划分项目内容设置分四大板块,即兴趣培训板块、健身娱乐板块、科普教育板块、心理咨询板快建设项目:标志性项目一:计算机培训中心(80 平方米)该中心是一个计算机中心,可以进行资料的检索,可以用于计算机培训,其目的是让青少年学会运用现代技术获取信息,选择信息,加工信息技术要求:拥有一定数量的计算机,具有快速网上浏览的功能  空间布局:一个可容纳 20 人上网的计算机专用教室,10 米*8 米=80 平方米标志性项目二:阳光活动中心该中心是一个体育健身中心,让青少年充分体验在户外进行阳光体育锻炼的乐趣,增强体质,培养青少年的健康意识,锻炼青少年的坚强意志1、篮球场(200 平方米)2、绿化地带(240 平方米)标志性项目三:技能培训中心(书法、舞蹈、绘画各一间)开展音乐、舞蹈、书法等多方面的文化艺术培训,让农村未成年人养成良好的兴趣爱好,掌握一技之长,提高文化艺术修养和能力。

标志性项目四:科普体验中心提供各科科学知识、科学现象展示设备和仪器,让青少年自己动手做实验,通过亲身体验,明白科学原理,提高动手能力需要必要的设备和器材标志性项目五:心理咨询中心我国儿童青少年心理问题发生率,目前已达 45%左右,以学习障碍、情绪障碍、行为障碍等为主的不良心理状况,严重影响着儿童青少年身心健康发展青少年心理咨询是专门解决青少年心理问题它往往结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因,主要工作为激发学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学和学习障碍、协调同学关系和亲子关系此室的建立有助于解决学生一些心理障碍㈤、资金方案预计开支 25 万元,资金来源争取上级资金支持的办法2012 年 3 月 28 日。

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