新职工入厂（或调岗、复工）的三级安全教育一、新入厂人员的三级安全教育三级安全教育是指对新入厂人员的厂级教育、车间级教育和班组级教育 新入厂的人员（包括合同工、临时工、代训工、实习人员及参加劳动的学生等）必须进行不 少于三天的三级安全教育，经考试合格后方可分配工作三级安全教育的主要内容有以下几 个方面入厂三级安全教育是指对新的招收的职工、新调入职工，来厂实习的学生或其他人 员所进行的厂级安全教育、车间安全教育、班组安全教育1、厂级安全教育厂级安全教育由企业安全管理部门负责进行1）讲解党和国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规及有关安全生产、建设的 规程、规定，讲解劳动保护的意义、任务、内容及基本要求，使新入厂人员树立“安全第一、 预防为主”和“安全生产，人人有责”的思想2）介绍本企业的安全生产情况，包括企业发展史（含企业安全生产发展史）、企业生 产特点、企业设备分布情况（着重介绍特种设备的性能、作用、分布和注意事项）、主要危 险及要害部位，介绍一般安全生产防护知识和电气、起重及机械方面安全知识，介绍企业的 安全生产组织机构及企业的主要安全生产规章制度等3）介绍企业安全生产的经验和教训，结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解， 阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。
4）提出希望和要求如要求受教育人员要按企业管理制度积极工作；要树立“安全第 一、预防为主”的思想；在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程，经常参加安全生 产经验交流和事故分析活动和安全检查活动；要遵守操作规程和劳动纪律，不擅自离开工作 岗位，不违章作业，不随便出入危险区域及要害部位；要注意劳逸结合，正确使用劳动保护 用品等新入厂人员必须百分之百进行教育，教育后要进行考试，成绩不及格者要重新教育， 直至合格2、车间级安全教育各车间有不同的生产特点和不同的要害部位、危险区域和设备，因此，在进行本级安全 教育时，应根据各自情况，详细讲解1）介绍本车间生产特点、性质如车间的生产方式及工艺流程；车间人员结构，安 全生产组织及活动情况；车间主要工种及作业中的专业安全要求；车间危险区域、特种作业 场所，有毒有害岗位情况；车间安全生产规章制度和劳动保护用品穿戴要求及注意事项；车 间事故多发部位、原因，及相应的特殊规定和安全要求；车间常见事故和对典型事故案例的 剖析；车间安全生产、文明生产的经验与问题等2）根据车间的特点介绍安全技术基础知识3）介绍消防安全知识4）介绍车间安全生产和文明生产制度车间级安全教育由车间行政一把手和安全员负责。
3、班组级安全教育班组是企业生产的“前线”，生产活动是以班组为基础的由于操作人员活动在班组， 机器设备在班组，事故常常发生在班组，因此，班组安全教育非常重要1）介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况，消防设施等重点介 绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位，可用一些典型事故实例去剖析讲解2）讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法；讲解本 工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项，使学员真正从思想上重视安全生产，自 觉遵守安全操作规程，做到不违章作业，爱护和正确使用机器设备、工具等；介绍班组安全 活动内容及作业场所的安全检查和交接班制度；教育学员发现了事故隐患或发生了事故，应 及时报告领导或有关人员，并学会如何紧急处理险情3）讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和文明生产的要求4）实际安全操作示范，重点讲解安全操作要领，边示范，边讲解，说明注意事项，并 讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的，使学员懂得违章将会造成的严重后果班组安全教育的重点是岗位安全基础教育，主要由班组长和安全员负责教育安全操作 法和生产技能教育可由安全员、培训员或包教师傅传授。
新入厂人员只有经过三级安全教育并经逐级考核全部合格后，方可上岗三级安全教育 成绩应填入职工安全教育卡，存档备查安全生产贯穿整个生产劳动过程中，而三级教育仅仅是安全教育的开端新入厂人员 只进行三级教育还不能单独上岗作业，还必须根据岗位特点，对他们再进行生产技能和安全 技术培训对特种作业人员，必须进行专门培训，经考核合格，方可持证上岗操作另外， 根据企业生产发展情况，还要对职工进行定期复训安全教育等还有，在新工艺、新技术、 新设备、新产品投产前也要按新的安全操作规程，教育和培训参加操作的岗位工人和有关人 员二、老职工调换岗位、复工安全教育调岗安全教育，是指职工调换工作岗位时进行的新操作方法和新工作岗位的安全教育 复工安全教育，是指职工伤、病愈复工或经过较长的假期后，复工上岗前的安全教育1 、调岗安全教育 调换新工作岗位，主要指职工在车间内或厂内换工种，或调换到与原工作岗位操作方 法有差异的岗位，以及短期参加劳动的干部等，这些人员应由接收单位进行相应工种的安全 生产教育教育内容可参照“三级安全教育”的要求确定，一般只需进行车间、班组二级安 全教育但调作特种作业人员，要经过特种作业人员的安全教育和安全技术培训，经考核合 格取得操作许可证后方准上岗作业。
2 、复工安全教育 复工教育的对象包括因工伤痊愈后的人员及各种休假超过三个月以上的人员1）工伤后的复工安全教育首先要针对已发生的事故作全面分析，找出发生事故的 主要原因，并指出预防对策，进而对复工者进行安全意识教育，岗位安全操作技能教育及预 防措施和安全对策教育等，引导其端正思想认识，正确吸取教训，提高操作技能，克服操作 上的失误，增强预防事故的信心2）休假后复工安全教育职工常因休假（节、婚、丧或产、病假等）而造成情绪波 动，身体疲乏，精神分散，思想麻痹，复工后容易因意志失控或者心境不定而产生不安全行 为，导致事故发生，因此，要针对休假的类别，进行复工“收心”教育，即针对不同的心理 特点，结合复工者的具体情况消除其思想上的余波，有的放矢地进行教育，如重温本工种安 全操作规程，熟悉机器设备的性能，进行实际操作练习等对于因工伤和休假等超过三个月的复工安全教育，应由各部门分级分别进行经过教 育后，由人力资源部出具复工通知单，班组接到复工通知单后，方允许其上岗操作对休假 不足三个月的复工者，一般由班组长或班组安全员对其进行复工教育。