单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,塞翁失马，焉知非福中国历史上的第一次思想大解放,（春秋战国时期）,第,8,课 百家争鸣,,概念呈现,“,百家”,指流派众多，主要指儒家、道家、墨家、法家、兵家等等；,,,“争鸣”,指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解百家争鸣”,是指春秋战国时期不同学术流派之间形成的相互诘难、批驳又彼此吸收融合的现象百家争鸣,百家争鸣局面形成的,背景,表现,：诸子百家及其思想主张,百家争鸣的,影响,,战国七雄,,春秋五霸,政治上：,分封制瓦解，周天子势力衰微，春秋诸侯争霸，战国兼并战争频繁；,,经济上：,生产力大发展，新兴阶级崛起，封建经济迅速发展,,思想文化上,：,各诸侯国为富国强兵，纷纷招揽人才，重用士人1,、百家争鸣出现的背景和原因,老 子,“无为”而治,,崇尚“自然”，主张“无为”，,,反对统治者侵扰人民朴素的辨证思想,,,认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。
老子，姓李名耳，春秋末期楚国人,代表作：,《,老子,》,也称,《,道德经,》,一、老子,,,二、孔子,,孔子姓孔名丘,字仲尼,，春秋,晚期,鲁国人孔子是大思想家，大教育家，儒家学派的创始人1,）提出了“仁”的学说要求统治者能够体贴民情，爱惜民力，不要过度压迫剥削人民2,）主张以德治民，反对苛政和任意刑杀影响,：孔子的,儒家,学说被历代统治者利用和改造，成为我国,2000,多年的封建正统思想《论语》,3,）创办私学，有教无类,大思想家、大教育家孔子,•,贡献,“,仁,”,政 治：,(一)提出 “仁”的学说，强调“仁”；,,认为“仁”就是“爱人”，也就是关心和爱护他人；,,“仁”另一面是“克己复礼”即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范德,”,“,礼,”,（二）主张以“德” 教化人民，以“礼”治理国家,孔子政治主张实践情况：,,处处碰壁，后回到鲁国专心从事整理古籍和教育工作大思想家、大教育家孔子,•,贡献,,,,•,兴办私学,扩大受教育的范围,•,讲学40多年,,•,重视,“,因材施教,”,—,教育方法,,•,“,知之为知之,不知为不知,”,,思,,想,,•,“,学而不思则罔,思而不学则殆,”,,,（经常复习）,实,,践,,,学习方法,(,学习态度,要老实),(,“,学,”,、,“,思,”,结合),,•,“,温故而知新,”,教,,育,,杏坛（山东曲阜）,孔庙大成殿前的杏坛，传说为孔子讲学处。
现存建筑是后世为纪念孔子所建《,论语,》,,《,论语,》,共,20,篇，,1.1,万多字孔子辞世后，他的学生们将他的言论以及他与门人的问答汇集编为,《,论语,》,这本书是记录孔子言行思想最权威的资料《,论语,》书影,曲阜“三孔”,山东曲阜孔庙、孔府、孔林全景,山东曲阜孔府大门,门上悬“圣府”匾，中柱悬挂金字木联：“与国咸休安富尊荣公府第，同天并老文章道德圣人家山东曲阜孔府大堂,,为当年宣读圣旨、接见官员、审理案件之处,孔府又称衍,[,yǎn,],圣公府，位于孔庙东侧，是孔子嫡系子孙居住之地汉元帝封孔子,13,代孙孔霸为“关内侯，食邑八百户，赐金二百斤，宅一区”这是封建帝王赐孔子后裔府第的最早记载宋至和二年（,1055,年）封孔子,46,代孙孔宗愿为“衍圣公”，宋徽宗时封为世袭“衍圣公”，孔府也就称“衍圣公府”现在的孔府基本上是明、清两代的建筑，包括厅、堂、楼、轩等,463,间，共九进院落，号称“天下第一人家”现在孔府占地约,7.4,公顷，有古建筑,480,间，分前后九进院落，中、东、西三路布局山东曲阜孔府三堂内景,,也称之为退厅,,是处理家族内部纠纷和事务的地方,山东曲阜孔府贪奎楼,贪奎楼：明代四层方型砖结构建筑，为孔府最高建筑物。
房内一层有三米多深井一口，用盖板罩盖，外人不能进入，可以应付不测，作避难之用，实际上是孔府的“金库楼”山东曲阜孔林洙,[zhū],水桥,山东曲阜孔林享殿,洙水桥北，是祭孔时摆香坛的地方殿前有翁仲、望柱、文豹和角端等石兽孔子墓,享殿之后，正中大墓为孔子坟地，墓前有巨碑篆刻“大成至圣文宣王墓”1,、百家争鸣产生的,含义,春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面三、百家争鸣,,,“,百家”主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？,2,、主要思想派别、代表人物及其思想,,,,孟子,,,,孔子,,,,墨子,,,,庄子,,,,韩非子,墨家,道家,法家,兵家,儒家,,,,,,老子,,,,,孙武,,《,墨子,》,书影,,墨,,子,墨家学派创始人,,,主张,“兼爱,”“,非攻,”,”,尚贤,”,，希望人们互助互爱，反对以大欺小、倚强凌弱的侵略战争，支持正义战争提倡,“,节俭,”,,兼爱,，是指“兼爱天下之人”，“爱人若爱其身”，“兼相爱，交相利”墨子认为，“天下兼相爱则统，交相恶则乱”非功,，是反动“大攻小，强执弱”的侵凌，即侵略战争。
墨家学派代表人,公元前,468,～公元前,376,年,生平,,墨子（公元前,468,～公元前,376,年）名翟，战国时鲁国人墨家学派创始人战国时期著名思想家、政治家、军事家思想主张,“,兼爱”、“非攻”,著作,《,墨子,》,《,墨子,》,书影 清光绪湖北崇文书刻本总计,53,篇，大多为墨翟弟子及其后世门人对墨翟言行的记述墨,,子,,墨子故里,,位于山东省滕州市东北部,墨子,,墨翟（,dí,） 约前479～前381,,先秦墨家学派创始人,墨子，中国战国时期著名思想家、科学家、人权活动家曾提出“兼爱”、“非攻”等观点，创立墨家学说，并有,《,墨子,》,一书传世墨学在当时影响很大，与儒家并称“显学”出生于山东滕州，也有少数学术界人士认为墨子出生于河南鲁山《墨子》书影,,《,墨子,》,是研究墨翟思想的最重要资料，现存,53,篇，大部分是弟子或再传弟子对墨翟言论的记述亚圣,孟子,,战国时期,儒家,学派的代表人物1,、,提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争；,,2,、,提倡“仁政”治国，轻徭薄赋3,、,主张不要过分捕捞鱼鳖,，,要按时令进山伐树孟子,儒家代表人物,儒家学派代表人,孟,,子,公元前,468,～公元前,376,年,生平,,名轲，字子舆，战国时期鲁国人。
中国古代著名思想家、教育家儒家的主要代表之一思想主张,,提出“春秋无义战”，反对战争，“仁政”治国，轻徭薄赋，爱护自然资源著作,《,孟子,》,,孟庙（位于山东省邹城市）,,孟子远祖是鲁国贵族孟孙氏，后家道衰微，从鲁国迁居邹国据说，孟子三岁丧父，孟母艰辛地将他抚养成人，孟母管束甚严，其“孟母三迁”、“断机教子”等故事，成为千古美谈，是后世母教之典范《,荀子,》,书影,儒家学派代表人物,,提出,“制天命而用之”,，人能认识自然规律，并要按自然规律办事,荀,,子,荀子,,荀况 字卿 约前,313,～前,238,战国后期赵国人 著名儒家学派学者和教育家,《荀子》书影,,荀况认为贵族以礼乐来节制，庶众百姓以法律控制并指出自然变化是有规律的，人力可以征服自然是我国古代著名的唯物主义思想家韩非、李斯为其学生《,庄子,》,书影,庄,,子,,主张顺其自然，“无为而治”,道家学派代表人物,道家学派代表人,庄,,子,生平,,名周，字子休，战国时期的宋国人战国时期道家学派的代表人物，著名思想家、哲学家思想主张,要,顺其自然,，“无为而治”,著作,《,庄子,》,约公元前,369,年－公元前,286,年,韩非子,,,韩国人，战国时期,法家,学派的集大成者。
主张改革，反对空谈仁义，提倡,法治,他提出,建立,君主专制中央集权,的封建,国家，深受秦国国君的赏识韩非子,法家学派代表人物,《,韩非子,》,书影,《,韩非子,》,书影,《,韩非子,》,书影,《韩非子》,韩非集法家之大成，形成法（法律）、术（权术）、势（权势）相结合的法家思想新体系兵家学派创始人,孙,,武,清版,《,孙子兵法,》,书影,“,知彼知己，百战不殆”,2、春秋战国时期主要学派,,,,学派,代表人物,时代,主要主张或著作,,儒家,,,,,,,,道家,,,,墨家,,,,法家,,,,,,兵家,,,,,,,,孔子,春秋晚期,“,仁”“克己复礼”“有教无类”、“因材施教”,孟子,春秋、战国时期,“,仁政”“民贵”“君轻”,老子、庄子,战国时期,一切事物有对立面且可互相转化、“无为而治”,墨子,战国末期,“,兼爱”“非攻”,“,尚贤,”,韩非子,战国前期,“,法令、权术、威势”、加强中央集权和君主权力,孙子,春秋晚期,孙膑,战国时期,“,事备而后动”,《,孙膑兵法,》,“,知己知彼、百战不殆”,《,孙子兵法,》,怎么“争”,,（,1,）百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。
2,）为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响争”出了什么？,3,、百家争鸣的,影响,秦王借法家思想振兴国家，实现统一大业百家争鸣为中国走向大一统起到重要作用,百家争鸣,文士阶层的出现,,社会动荡和变革,百家争鸣的社会背景,百家争鸣,儒家,道家,,墨家,,法家,,兵家,,,促进了思想文化和社会的发展,,课堂小结,（根本原因）,（一场思想解放运动）,以下当今的思想观点与古代百家争鸣哪一家学说相同？,孝敬父母，尊敬师长,（儒家，礼）,团结友善,（墨家，兼爱）,主张和平，反对战争,（墨家，非攻）,公民都有受教育的权利和义务,（儒家，有教无类）,廉政、廉洁、自律,（儒家孟子，富贵不淫，贫贱不移）,依法治国,（法家韩非子，法治）,以不变应万变,（道家老子，无为而治）,了解市场行情，确定投资方向,（兵家孙膑，事备而后动）,老师上课以前，经过了认真的备课,（兵家孙武，知己知彼，百战不殆）,谢谢,!,。