地形图测绘实习报告〔共6篇〕第1篇：地形图测绘实习报告实习报告第一部分，前言一，实习目的与要求：1，稳固和深化对《数字测图原理》课程的理解，详细包括一下三个方面：纯熟掌握常用测量仪器的使用；掌握小地区大比例尺地形图的成图过程与测绘方法；理解数字测图的根本程序及相关软件的应用2，培养同学们的根本功，充分锻炼同学们在测，记，算绘个方面的才能3，帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感4，充分认识到测量工作的科学性，精细性，引导专业素质的养成5，培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的才能二，实习任务：1，每小组施测一条约600m的四等水准闭合道路2，每小组完成老师规定的图根导线测量任务第二部分，实习内容一，实习工程：在老师的分配下，本小组的实习任务由9月7日起，共为时30天，实习详细内容：在湖北国土资职业学院东校区，对一条长约600m闭合道路进展四等水准测量，并且闭合道路所包含的区域中应有图书馆，运动场，实验楼等学校的主要地物二，测区概况：水准测量与图根导线测量都在湖北国土资职业学院内进展，由于学校整体建筑在低矮破碎的丘陵地形上，各点之间相对高程不大，这给水准测量提供了一定的便利。
但就在进展图根导线测量的部分区域来说，测区内树木，灌木较多，通视情况一般，且多陡坎，沟渠的复杂地物，给我们并不纯熟的图根导线测量带来了一定难度另外，由于测区位于校园主干道附近，且周围有教学楼，图书馆，宿舍楼等设施，导致测区内人流量较大，容易对实习中的人员和仪器造成干扰或者带来危险在实习过程中，荆州市区的天气状况以晴阴天为主，并且时常伴随着小到中雨，气温也一直在12--25度彷徨，这些，也都给测量工作带来了一定的困难三，技术设计：1，三、四等水准测量：水准测量方法：使用水准仪和水准尺，根据程度视线确定两点之间的高差，从而由点的高程推求未知点的高程各类测站的选择：在所选择的闭合回路上选取3个普通水准标石作为固定点，将整个闭合回路分为6个测段，每个测段中设置偶数个测站，站与站之间间隔 应适中施测方法及使用的仪器：四等水准测量中使用一套S3水准仪各项限差：视线长度 前后视距差 前后视距累计差 黑红面读数差 黑红面高差之差 高差闭合差 i角误差≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√Lmm ≤20〃2，地形图测绘：〔1〕图根控制测量：图根控制测量方法：采用图根三维光电测距导线测量，既在控制点间布设闭合导线，利用全站仪进展数据的观测，将平面控制测量和高程控制测量集成在对全站仪的一次操作中。
各类控制点的布设方案：经过实地勘察后，本小组以在点位稳定，平安性好，通视情况良好，便于观测为原那么在测区内选择了6个点作为控制点，并用油漆画⊕作为标记，由这6个控制点构成闭合导线，并且以其中两点连线方向做为正南正北方向，给其中一控制点赋予坐标值〔1000，1000，100〕施测方法及使用的仪器：施测中使用的仪器有：全站仪设备1套，脚架1个，反射棱镜2套在各个控制点的观测时，导线的转折角，导线边，导线控制点的高程进展观测，并量取仪器高和棱镜高，其中对转折角及导线边长采用一测回观测，而三角高程测量时采用对向观测在移站的过程中，采用三联脚架法，以减少操作和进步测量精度各项限差：程度控制测量：(n为测站数)比例尺 闭合导线长度 平均边长 导线相对闭合差 测回数J6 方位角闭合差1：500 ≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40〃√n3、经纬仪测角：程度角的观测的方法主要有测回法和方向观测法为了消除仪器的某些误差，一般用盘左和盘右两个盘位进展观测所谓盘左就是相对观测者而言竖盘在望远镜的左边；盘右那么是竖盘在望远镜的右边步骤：1、盘左位置，瞄准目的A，拧紧程度制动螺旋，调焦使目的影像明晰，用微动螺旋使十字丝中心部分的竖丝准确地的照准目的A，配置度盘。
为了防止盘右方向的读数小于180度而造成计算不便，通常将其配置在零度零一分左右2、松开程度制动螺旋，顺时针方向旋转照准1、2周后，再准确照准目的A，读数并记录在表中；3、顺时钟方向照准B目的，读数并记录，至此完成了上半测回4、将望远镜变换到盘右位置，逆时针方向旋转照准部并准确照准目的B，读数并记录5、逆时针方向旋转并准确照准A目的后，读数并记录，至此完成了下半测回上、下两个半测回合称为一测回四，作业方法：1， 四等水准测量：本小组共有成员6人，在施测水准测量的时候，人员分配情况是：四人为跑尺员〔前，后尺各两人〕，另外一人为观测员，一人为记录员详细作业方法如下：在选取了适宜的水准道路和固定点之后〔水准道路见附图〕，开场进展第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置杂水准道路附近适宜位置，然后在施测途径前进方向上取仪器与后尺大致相等间隔 放置尺垫，在尺垫上树立前尺随后观测员对水准仪进展整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进展读数在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，按照与前一站一样的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止2，地形图测绘：〔1〕 图根控制测量：在图根控制测量过程中，对小组成员进展了如下分配：四人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员。
详细的作业方法如下：在组织组员对测区进展了勘察情况下选定了控制点，在确定点坐标和正北方向后，按照三联脚架法对导线进展观测：将全站仪安置在第I站的基座中，棱镜分别安置在后视点i-1和前视点i+1的基座中，进展导线测量，分别读取六种观测值：程度角β，间隔 S，竖角α，仪器高i，目的高υ迁站时，点i和点i+1上的脚架和基座不挪动，将全站仪安置在第i+1站的基座上，第i站上那么安置棱镜，再将第i-1站的仪器迁到第i+2站，随后再如前一站进展观测，直到闭合导线测量完毕五，计算成果及评价1， 四等水准测量：本小组对水准道路进展了往返观测，主要计算及其成果如下：I角进展了两次检验及一次调试，两次观测过程中i角值分别为21秒和0秒，根本符合要求在由观测员读取各站观测数据后，立即由记录员算出视线长度及前后视距差，黑红面读数差以及黑红面高差之差，均满足限差条件内业计算后得出：往测中，前后视距累计差为0cm，高程闭合差为-1mm，返测中，前后视距累计差为+35cm,高程闭合差为+1.5mm以上各项数据都满足实习中对限差的要求2，地形图测绘：在进展了内业计算后，本小组地形图测绘的指标数据如下：闭合导线长度：472.634m≤900m；平均边长：78.778m≤80m；导线相对闭合差：1/94526.79≤1/4000；方位角闭合差：55〃≤40〃√n=97〃；高程闭合差：27.1mm;以上各项数据也都满足实习中对限差的要求。
其中，所有的数据记录表均复印并作为附页第三部分，实习总结在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进展运用来解决实际问题的时机，在实习过程中，许多原来并不纯熟的知识逐渐被明晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了稳固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比拟深的体会：1，实地测量前需要进展勘测：在进展水准测量和图根控制测量之前，作为组长，我都组织大家对闭合水准道路和测区进展了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的理解和充分的准备，直接进步了作业的精度和效率特别以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着老师所规定的水准道路进展了实地观测，分析^p 了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进展了估计，此外，由于实习是在校园内进展，人流量大且具有规律性，大家还分析^p 了每个测段可能出现道路上车，人流量的时间，有选择性的在不同时间对不同测段进展观测，这样，全组测量所用的时间大大缩短，仅仅用半天多的时间就可以完成一个测回。
2，测量员所应注意的问题：由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔间隔 较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样可以在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，防止跑尺员不必要的处于紧张状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面程度，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准道路或闭合道路的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”；每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数早成影响3，有关数字的的技巧：在详细操作前，很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是按照既定的步骤进展，经过老师的指导，大家逐渐掌握了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进展调节。
4，因充分利用多人检核这一工具来防止在计算和测量之中的错误，从而能减少不必要的返工次数在团队合作方面，我也得到了许多珍贵的知识：1，团队中要对人员做合理的安排：例如，在图根导线的测量的过程中，全站仪转角时由于人数不够导致测量时间太长，造成小组成员劳累，我们采取了棱镜每边站两人，轮流扶镜的方法，大大减少了成员的劳累问题，这样的做法使得我们小组的作业效率有了相当的进步2，团队精神：在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可防止的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进展，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难：任务仍然有一小部分没有完成，但在大家的共同努力下，克制了晚上天气寒冷，休息缺乏等困难，一直加班到晚上八点，终于完成了规定的测量任务从专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精细性和艰辛性：即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进展度量的，这是测绘工作具有高精细性的直观的反映；在学校这样相比照拟容易的测区进展观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进展的野外观测了。
正是通过对测绘工作科学性，精细性和艰辛性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质因此，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的根底本阶段的实习的内容主要是图跟控制方案制定、野外选点、埋石及控制网观测；大比例尺野外数字地形图测绘6月23日到太白实习基地安排好住宿、短暂的午休后，王老师对全体实习同学进展了太白实习基地实习任务的指导导线测量阶段，在老师的指导下，完成了图跟控制测量图根点的选取、埋桩、观测与平差计算等，控制点的坐标有指导老师统一提供开场由于对全站仪操作不纯熟、导线测量流程不熟悉、电池容量缺乏等问题的影响，导致工作进展缓慢，且测得数据超限重新仔细学习课本及实习指导书并更换电池后工作进度明显加快。