单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,浅谈国民幸福指数,引入,沈颢（不丹）卡玛,尤拉 主编,蔡奇部长对国民幸福指数的观点,GNH,提出的最大背景就是对“唯,GDP,论”的,质疑,唯,GDP,环境恶化,资源过度,开发,贫富悬殊,拉大,社会不公,经济发展，,但人民幸福,感降低,一、国民幸福指数（,GNH,）的提出,GDP,国内生产总值,（,1930,年代 美国）：常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标它不但可反映一个国家的经济表现，还可以反映一国的国力与财富HDI,人类发展指数,（,1990,年 联合国）：从动态上对人类发展状况进行了反映，揭示了一个国家的优先发展项，为世界各国尤其是发展中国家制定发展政策提供了一定依据，从而有助于挖掘一国经济发展的潜力涵盖,健康水平、教育成就和实际人均,GDP,三个方面联合国开发计划署,(UNDP),从,1990,年开始利用,HDI,代替,GNP,作为衡量发展的指标绿色,GDP,（,1995,年 世界银行）：指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标。
简单地讲，就是从现行统计的,GDP,中，扣除由于环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素,引起的经济损失成本,，从而得出真实的国民财富总量国民幸福指数,GNH,（,1970,年代 不丹王国国王提出，近些年才被重视,2011,年“幸福”概念被联合国大会纳入“国家发展指数”二、各国国民幸福评价体系简介,国家,评价,体系,提出,时间,主要指,标参数,备注,不丹,国民幸福总值,GNH,1970,年代,由政府善治、经济增长、文化发展和环境保护四级组成的，包含的九大领域有：,心理健康,、社区活力、文化、时间使用、政府管理、,生态,、生活标准、,身体健康、教育,国家主导，已实行,30,多年,美国,美国,现状,2003,年提出,2010,年开始由美国国家科学院运作，“美国状况”计划最终记录大约,300,项指标，涵盖包括犯罪、能源、基础设施、住房、,医疗、教育、环境,和经济等领域现由独立机构承担，开展国家层面小规模试验,法国,法国,报告,2008,年,2,月开始，,2009,年,8,月提交,即“幸福与测度经济进步”报告，该报告提出幸福是多维度的，幸福的主观与客观维度同等重要，测量幸福包括八个维度：物质生活水准（收入、消费、财富）、,健康、教育、,个人活动（工作）、政治发言权和治理、社会联系和关系、,环境,（当前和未来状况）、经济和物理不安全状况,总统萨科齐委托学者专家制定，未实施,中国,无,类似的有：,1990,年代中期“小康社会”的评价指标体系经过不断修正，从,2000,年起国家统计局开始发布“全面建设小康社会统计监测指数”。
省级层面有幸福广东，不考核,GDP,幸福广东指标体系简介,2011,年,3,月,建设幸福广东评价指标体系框架（征求意见稿）,发布，幸福广东指标体系囊括了就业和收入、教育和文化、医疗健康和卫生、社会保障、消费和住房、公用设施、社会安全、社会服务、权益保障、人居环境,十项指标,50,个小项内容,根据这些指标体系测算，广州、东莞、珠海、深圳,2010,年的建设幸福广东综合指数分别为,84.32,、,82.90,、,82.27,、,80.88,三、正确看待国民幸福评价体系,1,、开展国民幸福评价是未来的发展趋势，但其体系仍需不断探索和完善2,、正确理解,GDP,与,GNH,的关系3,、要避免对“幸福指数”误读1,）简单化,（,2,）绝对化,（,3,）夸大化、片面化、偏激化,4,、国民幸福评价体系建设需要良好的制度环境建设。