相信未来 食指 关于作者•食指原名郭路生，山东鱼台人，1948生，60年代开始诗歌写作，他的诗，特别是早期作品广泛传诵于知青及城市青年中，但直到90年代，其创作成就才得到公认，是一位成绩巨大却差点被埋没的天才诗人•2001年年4月月28日，患有精神分裂症的日，患有精神分裂症的食指食指和已故和已故11年的海子被授予第三届人民文学年的海子被授予第三届人民文学诗歌奖 走进食指写《相信未来》的年代•食指的创作主要集中在食指的创作主要集中在2020世纪世纪6060年代的中后期，年代的中后期，这正是这正是“ “文化大革命文化大革命” ”开始并进入高潮的阶段，开始并进入高潮的阶段，在那个史无前例的狂热的年代，食指和当时许多在那个史无前例的狂热的年代，食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和失望之中，现实环境的年轻人一样陷入了迷惘和失望之中，现实环境的恶劣和内心理想的冲突，使得诗人处于一种矛盾恶劣和内心理想的冲突，使得诗人处于一种矛盾复杂的心态之下但年轻、热情、执着，又让诗复杂的心态之下但年轻、热情、执着，又让诗人挣扎着摆脱现实的羁绊，憧憬着美好的未来人挣扎着摆脱现实的羁绊，憧憬着美好的未来。
他他2020岁时写下这首影响深远的岁时写下这首影响深远的《《相信未来相信未来》》 青春俊逸的诗人住进精神病院 •食指的命运却远不如一般人幸运：在那个食指的命运却远不如一般人幸运：在那个动荡的年代（动荡的年代（1966—1969），诗人诗性），诗人诗性的敏感和良知在与残酷的现实的尖锐冲突的敏感和良知在与残酷的现实的尖锐冲突中不胜重荷，精神一直处于崩溃的边缘，中不胜重荷，精神一直处于崩溃的边缘，1972年，在部队当兵时，因强烈的精神刺年，在部队当兵时，因强烈的精神刺激而导致精神分裂，从此后，食指陷入了激而导致精神分裂，从此后，食指陷入了长期的病困中，长期的病困中，1990年年4月住进北京福利月住进北京福利院即使在这样的环境中，食指依然以坚院即使在这样的环境中，食指依然以坚忍不拔的毅力生存和写作着忍不拔的毅力生存和写作着 关于《相信未来》•食指曾说：“‘文革’前我就挨整，我已经看到这代人的命运了鱼儿跳出水面，落在冰面上，它的前途是死亡，和这个冰块一起消亡后来我又写出了《相信未来》，相信我们会战胜死亡，这已经进了一步了我年轻，我能看到冰块消亡的那一天•江青读过《相信未来》后说：“这是一首灰色的诗，相信未来就是否定现在。
关于朦胧诗朦胧诗 •“ “朦胧诗朦胧诗” ”又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，产物，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作具有不透明性和多义性，所以被称作“ “朦胧诗朦胧诗” ”所谓新诗潮，是指我国当代人本主义文学中的一所谓新诗潮，是指我国当代人本主义文学中的一次英雄主义诗歌思潮，这一思潮始发于次英雄主义诗歌思潮，这一思潮始发于6060年代末、年代末、7070年代初，进入年代初，进入8080年代以后，它在诗坛乃至整个年代以后，它在诗坛乃至整个文学界产生了巨大的影响，并最终给我们的当代文学界产生了巨大的影响，并最终给我们的当代文学史带来了一次深刻的思想变革文学史带来了一次深刻的思想变革 朦胧诗的特点•基本特点： 1、心灵化 2、意象化 3、象征手法 4、意象间的“飞白”，蒙太奇 走进《相信未来》•整体感知，理清脉络整体感知，理清脉络 •课文基本结构：课文基本结构：•1 1——2 2节：恶势力横行，我们希望破灭，果实被窃节：恶势力横行，我们希望破灭，果实被窃 痛斥现实痛斥现实•第第3 3节：面对着困难，我们信念更强，豪情更浓节：面对着困难，我们信念更强，豪情更浓 表明信念表明信念•第第4 4节：相信未来有人能够看清历史，辨明真相节：相信未来有人能够看清历史，辨明真相 相信未来相信未来•第第5 5节：面对表层的创伤，继续前进，任人评说节：面对表层的创伤，继续前进，任人评说•第第6 6节：相信历史会给中国的脊梁以公正的评价节：相信历史会给中国的脊梁以公正的评价•第第7 7节：点明题旨，发出召唤，为未来努力奋斗节：点明题旨，发出召唤，为未来努力奋斗 决心战斗决心战斗 意象解读第1节：第2节：第5节：第6节：蜘蛛网－－炉台－－灰烬的余烟－－美丽的雪花－－紫葡萄－－深秋的露水－－鲜花－－凝露的枯藤－－腐烂的皮肉－－脊骨－－黑暗势力产生希望的地方残余的希望希望的火花希望的果实失望的眼泪收获的果实没有收获但又孕育着新的希望创伤是表层的，困难是暂时的能拯救中国命运的中国的脊梁 揣摩语言•比喻的用法 •问题：分析第三节前三句的精妙之处和所表达的意思。
问题：分析第三节前三句的精妙之处和所表达的意思明确：明确：•我要用手指那涌向天边的排浪我要用手指那涌向天边的排浪• 我要用手掌那托住太阳的大海我要用手掌那托住太阳的大海• 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆•上面三个句子中，上面三个句子中，“ “手指手指” ”与与“ “那涌向天边的排那涌向天边的排浪浪” ”、、“ “手掌手掌” ”与与“ “那托住太阳的大海那托住太阳的大海” ”、、“ “曙曙光光” ”与与“ “温暖漂亮的笔杆温暖漂亮的笔杆” ”都是同谓关系将手都是同谓关系将手指比作涌向天边的排浪，手掌比作托住太阳的大指比作涌向天边的排浪，手掌比作托住太阳的大海，将笔杆比作曙光，即：手指是那涌向天边的海，将笔杆比作曙光，即：手指是那涌向天边的排浪；手掌是那托住太阳的大海；漂亮的笔杆是排浪；手掌是那托住太阳的大海；漂亮的笔杆是曙光 揣摩表现形式 •反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色•结合诗句试着分析 “反复手法”的优点 请结合诗句试着分析 “反复手法”的优点•明确：本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表示作者相信未来不变的信念，增强了诗文的感染力，突出了诗歌主旨。
拓展延伸 世纪末的中国诗人世纪末的中国诗人食指食指• 添加些我们无用的尸骨做干柴添加些我们无用的尸骨做干柴• 经寒冬的狂风一吹便吹大火熊熊经寒冬的狂风一吹便吹大火熊熊• 在物欲漫天的冬夜，火焰被吹得在物欲漫天的冬夜，火焰被吹得• 像民族精神的旗帜迎风抖动像民族精神的旗帜迎风抖动• 化苦难的生活为艺术的神奇化苦难的生活为艺术的神奇• 净化被金钱异化了的灵魂净化被金钱异化了的灵魂• 如此我便没有虚度如此我便没有虚度• 自幼追求艺术的一生自幼追求艺术的一生。