海南大学本科生毕业论文（设计）学术不端行为检测及处理办法(试行) （征求意见稿） 为进一步加强本科生毕业论文（设计）质量管理，促进学术道德和学术规范建设，提高实践教学质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《学位论文作假行为处理办法》（教育部第 34 号令）文件要求，结合我校实际情况，特制订本办法 一、检测对象 全日制在校本科生毕业论文（设计） 二、检测程序 1.教务处向各学院提供系统检测帐号、密码，按当年预计毕业人数分配检测篇数 2.学院组织完成论文检测工作，每篇论文检测仅限一次，并做好检测记录3.未通过检测、需要进行复检的，需填写《毕业论文（设计）学术不端行为复检申请表》，复检费用由学生自理两次检测时间间隔不少于 10 日 4.检测工作（包括复检）必须在论文答辩前 10 日完成，学院应当将《毕业论文（设计）学术不端行为检测报告汇总表》报送教务处备案 三、检测结果的认定与处理 处理办法 检测结果 第一次检测 第二次检测 R≤15% 通过检测，参加答辩，并有资格申 通过检测，参加答辩 报优秀毕业论文（设计） 15%＜R≤30% 通过检测，参加答辩 30%＜R＜50% 1.存在轻度抄袭行为，责令其修改；2.经导师同意后可申请复检； 3.论文最高成绩为“中等”。
50%≤R＜70% 1.存在中度抄袭行为，责令其修改；2.经导师同意后可申请复检； 3.论文最高成绩为“及格” R≥70% 1.存在严重抄袭行为； 2.不再进行复检； 3.取消该学生当年度毕业论文（设计）答辩资格，其毕业论文（设计）成绩按零分计 1.不再进行检测； 2.取消该学生当年度毕业论文（设计）答辩资格，其毕业论文（设计）成绩按零分计 注：R 为文字重合百分比，是指被检测毕业论文（设计）与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比 四、有关说明 1.使用检测系统仅能预防毕业论文（设计）写作中出现的非正常引用、抄袭等学术不端行为，无法保证毕业论文的整体质量，应由指导老师、评阅老师和学院答辩委员会根据学校有关规定做出评判 2.如果学生及指导教师对抄袭检测结果有异议，可以向学院毕业论文（设计）工作领导小组提出申请，由领导小组作出认定并告知申请人，认定结果报教务处备案 3.指导教师应当履行学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责指导教师工作不到位、把关不严，导致所指导学生毕业论文（设计）第二次检测文字重合百分比超过 50%的，将根据情节轻重，追究导师的相应责任 4.本科生毕业论文（设计）检测情况纳入学院绩效考核指标。
五、本办法自 XXXX 届本科毕业生开始实施，由教务处负责解释。
