根据课程标准或考试说明所列语法项目，结合语法填空题的特点，以及近几年高考涉 及的语法内容，我们归纳出语法填空的必考 考点和常考考点进行解读，并对解题技巧给 予点拨考点1：冠词 [考点解读]在近几年高考中有两年是考查不定冠词的最 基本的用法，即表示“一个(次/本/座/……)”因此 ，不定冠词的基本用法无疑是复习和训练的重点 不定冠词的复习重点还有表示某类人或事物中 的“任何一个”，表示不确定的“某一个，有一个” ，表示“每一”等定冠词的复习重点有：表示特 指，意为“这，这些，那，那些”的用法；用于序 数词或形容词的最高级前；在某些由普通名词构 成的专有名词前[解题技巧] 下列情况很可能填不定冠词： (1)________+可数名词(单数)； (2)________+形容词+可数名词(单数)下列情况下很可能填定冠词： (1)________ (+定语)+名词+ of等介词短语(表示特 指)； (2)________ (+定语)+名词+定语从句(表示特指)； (3)________ (+定语)+名词+不定式短语或分词短 语(表示特指)[考题例析] [例1]It was mid-afternoon and I had been listening to the radio and reading 31 book. 解析：在“________+可数名词(单数)”结构中， 可能填冠词；表示泛指的“一本”书，用不定冠词 ；辅音前面用a。
[例2]When it was time to leave, I said “thank you” in Korean, using some of 39 few words I had learned.解析：在“________ (+定语)+名词+定语从句(表 示特指)”结构中，应填定冠词the，意为“使用我 学到的那几句话中的一些话”考点2：介词 [解点解读] 在近几年高考中介词是必考考点，且每年均有两道题 ，是语法填空的一个重要考点考查的重点是简单介词 的基本用法，如after表示“在……之后”，behind表示“在 的……背后”来，as表示“当作，作为”等；同时，也考查 固搭配中的介词，如reward sb for sth(因……而酬谢/报 答某人)中的for，at table(在吃饭)中的at，on sale(在出售 )中的on等 [解题技巧] 当“________(+限定词)+名词”或“________+代词”在句 中不充当主语或宾语时，该空格通常应填介词此外， 填介词时，除了考虑与其后名词的搭配外，也要考虑与 前面的动词、形容词的搭配[考题例析] [例3] Being very short of money and wanting to do something useful，I applied，fearing as I did so，that 33 a degree and with no experience of teaching my chances of getting the job were slim．解析：因“ 33 a degree”在that引导的宾语从句 中不是作主语或宾语，故填介词；据my chances…were slim(机会甚微)可知，此处是表示“ 没有”学位，故填without。
翻译: 因为缺钱和想做些有意义的事，我申请了，我 这样做的同时，也害怕在教学上没有学历和经验， 我得到工作的机率会很小 [例4]One day a rich man took his son on a trip to the country. He wanted to show his son how the poor lived so he could be thankful 31 his wealth.解析：因“ 31 his wealth”在句中不作主语或宾语 ，故填介词；又根据搭配be thankful for… (对…… 感激)可知，填for考点3：代词 [解点解读] 代词是语法填空的一个重要考点，不但每年必 考，而且每年都有两个小题近年来主要考查了 人称代词的宾语、形容词性物主代词、it的用法 和不定代词备考中，要弄清人称代词格的区别 ，搞懂物主代词形容词性和名词性的不同用法， 掌握主要的不定代词的用法，还要注意复习反身 代词和疑问代词的用法[解题技巧] 因句子的主语或宾语主要由名词、代词、动名词 或不定式等充当，而名词、动名词或不定式等实 词通常会放在有提示词的空格中考查，所以纯空 格所填词作句子作主语或宾语时，通常填代词， 包括人称代词、指示代词、不定代词、名词性物 主代词、疑问代词、反身代词(不能作主语)等。
在名词前作定语就只能用形容词性物主代词了[考题例析] [例5]A real trial（考验） began when I stood on the platform with my legs trembling and my mind blank. …Gradually I found 37 back, giving out my speech with difficulty.解析：句中found缺宾语，故填代词；由语境可 知，是指作者“找回自己”，即渐渐地“恢复正常” ，故填myself[例6]It has been said before, but experiencing it myself has made ___31___ want to say it again: a smile can cross all language barriers. 解析：句中has made缺宾语，可知要填代词 ；又由experiencing it myself可知，应填me ，大意为“我自己的经历使我想再说一遍”考点4：连接词 [考点解读] 此处的连接词包括：各类从句的“引导词”，如引导名 词性从句的连接代词、连接副词、连词(whether, if, that)，引导定语从句的关系代词和关系副词，引导状语 从句的从属连词；连接并列的单词、短语或句子的并列 连词。
连接词是高考语填空的必考内容，且每年考查两个小 题近几年来考查了引导宾语从句的连接代词who、引 导同位语从句的that、引导定语从句的关系副词where( 三年考了两年)、表示转折的并列连词but名词性从句 、定语从句、和表示转折的but仍是复习的重点，但对 状语从句连接词的考查也不容忽视[解题技巧] (1)连接两个功能对等的单词或短语时，应填并 列连词and, or, but等 (2)若两个句子(有两个主谓结构)之间，没有句号 或分号，也没有连词，那空格处必定是填连接词 ，否则，句子结构就不完整 根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句 式结构，确定是并列句(多要求考生填and, but, while, when, or等)还是某种主从复合句然后根 据各类从句的特点，结合连接词的意义和用法， 确定填具体的某个连词[考题例析] [例7]They spent a couple of days and nights on the farm of ___32___ would be considered a poor family. 解析：因They spent…和___32___ would be considered是两个主谓关系，即两个句子，之间没 有连词、句号或分号，此空一定是填连接词；又 因would be considered前显然缺少主语，而介词 (of)的从句是宾语从句，所以要填的词是引导宾语 从句且在从句中作主语的连接代词what。
[例8] In Japan, for example, it is normal for the woman to send chocolates to the man, ___37___ in Korea April 14th is known as “Black Day”… ( 佛山二模)解析：it is normal与April 14th is known as…是 两个句子，之间没有分号、句号或连词，可见此 空一定是填连接词；由语境可知，是In Japan和 in Korea两地过情人节的情况对比，故填表示“即 ，而”的并列连词while考点5：动词 [考点解读]在语法填空中对动词的考查，通常将动词放 在括号中，要求考生用其正确形式填空主要考 查动词的时态、语态和非谓语动词，有时也要求 考生根据句子结构的需要将动词转换成其他词性 近几年来，每年至少有两道题考查动词时 态只考查了一般过去时和一般现在时两种时态， 语态只考查了一般过去时的被动语态，非谓语动 词考查了过去分词作宾补和不定式作状语备考 中，除重视已考查的内容外，还要重点关注一般 将来时、现在完成时、过去完成时等，一般现在 时和一般将来时的被动语态，动词-ing形式等。
[解题技巧] (1)如果一个句子没有谓语动词，或者虽然已有 谓语动词，但所填的动词与之是并列关系时，就 是填谓语动词，这时就要根据语境考虑时态和语 态 (2)如果一个句子已有谓语动词，且不是并列谓 语动词时，所给动词要用非谓语形式，这时要根 据句子所缺句子成分和非谓语动词各自的用法特 点，选择动词-ing形式、过去分词或不定式 (3)有时根据句子结构的需要还要考虑词类转换 [考题例析] [例9] On their return the father asked his son to explain what he had learnt. The boy, who had remained silent and deep in thought on the journey home, 34 (reply) in a way that shocked his father. The boy said he wanted to become a farmer. 解析：本句主语the boy后面是起补充说明作用的 非限制性定语从句，reply应为谓语动词，主语和 谓语被定语从句分隔了，要注意辨别；由上下句谓 语动词的时态可知，此处的reply应用一般过去时 ，故填replied。
[例10] Her mother was excited．“Your father has at last decided to stop smoking,” Jane ___40___(inform). 解析：句中无谓语，inform应为谓语动词；又 因Jane与inform是被动关系，即“Jane被告知”， 所以用被动语态；由上句谓语动词was可知，用 一般过去时；故inform应为一般过去时的被动语 态，填was informed[例11] I sometimes order products or service online to save money and time instead of going to a store and ___35___(buy)what I’m looking for．[例12] But Jane knew from past experience that her ___36___ (choose) of ties hardly ever pleased her father. 解析：在形容词性物主代词后一定是用名词形式 ，故填choice。
解析：与going并列作介词短语instead of的宾语， 所以用动词ing形式buying考点6：it的用法 [考点解读] it的用法是语法填空的重要考点，复习it的用法 ，主要包括it作形式主语和形式宾语，it替代前文 的内容 [解题技巧] (1)根据本句句意和空格前一句的内容及其两句 间。