7 开国大典课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语；1.我们的刘少将穿着海军zh f〔 〕，扶着轮船的ln ɡān〔 〕眺望河流与大海的jiāo hu〔 〕处；2.j l〔 〕lnɡ zhnɡ〔 〕的开国大典开头仍有几分钟；二、字词拓展训练；1.“帜”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画；可以组词为________〔两字词〕、____________〔四字词〕；2.天上五光十色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红；“五光十色”可以换成____________，我仍会写含有数字的词语：____________；“千千万万”可以换成____________，我仍会写表示数量很多的词语：____________；句子模块三、懂得句子，回答疑题；1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪；这是对____________的场面的描写，“海洋”指的是______________________，“波浪”指的是________________；2.三十万人的目光一齐投向主席台；这说明白人民群众____________的心情，表达了人民群众对党、对中华人民共和国、对人民领导的____________之情；读写模块四、〔一〕课内阅读；开头是海军两个排，洁白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝降服；接着是步卒一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进；接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进；接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样；接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一样；以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前；当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空；毛主席第一向空中招手；群众观察了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声；1.我们可以用哪些四字词语来概括本次阅兵式？〔至少写三个〕_________________________________________________________________2.请依据接受检阅部队的次序，填空； 〔 〕海军—〔 〕—炮兵 〔 〕 空军3.选文采纳了点面结合的手法描写场面，选段中画“____”的句子属于“______”的描写，画“ ”的句子属于“______”的描写；4.下面说法不恰当的是〔 〕A.选文表达出了为人民军队的杰出表演而感到骄傲的感情；B.选文中人民群众的表现让我们感受到了他们兴奋、兴奋的心情；C.选文让我们感受到了战士们的英勇、顽强的品质；〔二〕课外阅读；十里长街送总理①天灰蒙蒙的，又阴又冷；②长安街两旁的人行道上挤满了男女老少；③路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾；④人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向；⑤一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，着急而又耐心地等待着；⑥一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望；⑦一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……夜幕开头降下来；几辆前导车过去以后，总理的灵车慢慢地开来了；灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着白花，庄重，肃穆；人们心情沉痛，目光随着灵车移动；似乎有谁在无声地指挥；老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，悄悄地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水；就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众；人们经常幸福地看到周总理，看到他强健的身躯，慈爱的面容；然而今日，他悄悄地躺在灵车里，慢慢远去，和我们诀别了！灵车慢慢地前进，牵动着千万人的心；很多人在人行道上追着灵车跑；人们多么期望车子能停下来，期望时间能停下来！可是灵车慢慢地远去了，最终消逝在苍茫的夜色中了；人们仍是面对灵车开去的方向，悄悄地站着，站着，似乎在等待周总理回来；1.依据短文内容回答疑题；〔1〕大事发生的时间：__________；地点：____________；环境：________________________；〔2〕第1自然段中对人物总体概括的是第______句话，第______句话是对人物的详细介绍；〔3〕通过这样的场面描写，你感受到了怎样的氛围？人物的心情怎样？__________________________________________________________________________________________________________________________________2.“一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，着急而又耐心地等待着；”这句话中的“着急”和“耐心”是否冲突，为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________3.把这篇文章的表达次序补充完整；____________―→望灵车―→____________4.“老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，悄悄地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水；”这里的“不约而同”指的是___________________________________________，这句话表达了________________的感情；5.作者在第3自然段中绽开了联想，请说出这段联想的作用：__________________________________________________________________________五、用点面结合的手法写一写课间非常钟的场面；_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1.降服 栏杆 交汇 2.距离 郑重二、1.Z zhi 巾 5 旗帜 独树一帜 2.五光十色 七上八下 成千上万 不计其数三、1.开国大典前 参与开国大典的人们 翻动的红旗 2.兴奋、喜悦 喜爱四、〔一〕1.威猛壮丽 场面宏大 井然有序〔答案不唯独〕 2.步卒 战车师 骑兵师 3.点 面 4.C〔二〕1.〔1〕傍晚 长安街 天灰蒙蒙的，又阴又冷 〔2〕②③④ ⑤⑥⑦ 〔3〕我感受到了繁重、哀痛的气氛； 人们为失去这样的好总理感到哀思； 2.不冲突； 从表面上看，这两个词的意思是冲突的，但在悼念、崇敬周总理这一点上是统一的；“着急”是写老奶奶急于见到周总理的灵车，“耐心”是指不管等多久，她也要等下去； 3.等灵车 送灵车 4.等候在长安街两旁的男女老少在没有指挥的情形下行动一样 人民群众无限怀念周总理 5.人们回忆当年见到周总理的幸福情形，更增加了思念总理的哀思之情；五、【提示】先概括写一写总的活动情形，再详细写出不同的活动项目；。