我的鞋子真干净教学背景本次教学是根据2022-2023学年劳动教育北师大版三年级上册的要求，对于儿童进行家务劳动的训练与教育本次教学主要针对幼儿园三年级的小朋友，让他们学习如何打理自己的鞋子，增强他们的自理能力，培养他们的家务劳动意识教学目标1. 学生能够正确认识自己的鞋子，知道如何打理自己的鞋子；2. 学生能够清洗自己的鞋子并进行正确的保养；3. 学生能够根据需求选择适当的鞋子，增强他们的自主意识；4. 学生能够理解家务劳动的重要性，培养他们的家庭责任感教学准备材料：鞋子，脏的鞋子和干净的鞋子， 道具：洗涤剂，刷子，水，毛巾，鞋油或者鞋乳 环境：教室、厨房、浴室教学内容及步骤一、引入1. 老师将干净的鞋子放在桌子上，并让小朋友观察，看看这双鞋子是什么颜色的，是否干净？询问孩子们这双鞋子看起来有没有什么不同的地方？ （5分钟）2. 然后老师再拿出另一双脏兮兮的鞋子，让孩子看看这双鞋子和刚才的干净鞋子有什么不同？ （3分钟）二、操作环节1. 学生们将分成小组，每个小组有一双脏的鞋子，老师给每个小组分配一块洗鞋子的地方，如浴室或者厨房2分钟)2. 老师教学生如何清洗鞋子：首先，将脏鞋子放在洗涤池里，然后加入适量的洗涤剂，用刷子洗刷鞋子上的污垢，然后用毛巾擦干鞋子上的水分。
15分钟)3. 其次，老师教学生如何保养鞋子：将干净的鞋子放在桌子上，拿出鞋油或鞋乳，以适量的量涂在鞋子的表面上，然后用布擦拭这样可以使鞋子表面保持光亮，并且防水和防泥15分钟)三、总结1. 老师询问孩子们思路：学生能够回答教学目标并概括课程的主要内容5分钟)2. 老师给学生发放小书签，让他们在家中结合自己的实际情况记录自己整理鞋子的过程，培养孩子们的自觉性和家庭责任感5分钟)教学评估学生的家务劳动评估，孩子们整理自己的鞋子，家长观察记录评估结果参考资料无实施效果通过这次的课程，孩子们能够了解到鞋子的保养和清洗方式，并且在日常生活中能够运用到相应的技巧，培养了他们的家务劳动能力同时，孩子们也能够感悟到家务劳动的重要性，增强了他们的责任感和自理能力，这对他们的成长有着积极影响。
