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作文辅导:科学小品用文学笔法介绍科学知识

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作文:科学小品,用文学笔法介绍科学知识科学小品也称文艺性说明文,它借助于某些文学创作的方法,将科学内容生动形象地表 达出来语言丰富多彩,形式生动活泼,常见的有描述式、自述式、故事式、谈话式等科 学小品无论采用哪种形式,都以说明为主,兼用文学笔法,既要达到介绍科学知识的目的, 又要具有可读性,便于读者理解鉴赏科学小品通常可从以下几个方面进行:弄清主要内容如果文章知识点比较集中,只要找出相关段落,主要内容即可一目了然;如果知识点较 为零散,那就需要摘录出来进行整理,从而弄清文章的主要内容二揣摩写作技巧揣摩写作技巧可以从整体和局部两个方面进行整体揣摩,要理清文章的结构,分析其 说明顺序理清结构、弄清顺序可以帮助我们了解作者的行文思路局部揣摩,要注意分析 其使用的说明方法,一要看运用了什么说明方法,说明了什么对象,有什么作用;二要看所 使用的说明方法是通过怎样的语言形式呈现出来的,如此表达有何好处局部揣摩还要关注 文章中穿插的故事趣闻等,要思考这样安排的目的是什么,能收到什么样的表达效果三赏析文章语言科学小品的语言风格并不完全一样,有的通俗,有的典雅;有的简洁,有的详尽;有的 严谨,有的俏皮同学们要注意赏析科学小品语言的趣味性和文艺性。

科学小品特别讲究生 动、形象的说明,这就应抓住文中运用比喻、拟人等修辞手法和采用描写、议论和抒情等表 达方式的句子,从语言的形象、句子的情感、读者的趣味等各个方面进行鉴赏电容的化学"盔甲”□ EVA电容是现代电子电路的四大组成元素之一作为一种基础电子元器,电容是节能灯、电 视机、收音机、音箱、电脑等的组成部分电路板上都有电容勤劳的身影不过电容做事很 彳氐调,只从事幕后工作消费者一般看不见它们一般只在物理课程中出现的电容元件,其实还不能称之为电容它是以两片金属箔做电 极,电极上连接着引脚,介质为涤纶或聚苯乙烯这种结构称为素子当它穿上化学"盔甲" 之后,它才成为了一个完整的电容那为什么电容需要穿"盔甲"呢?绝对不是因为这些五颜六色的"盔甲"很漂亮其实, 在穿上"盔甲"之前,电容有点弱不禁风要知道电容是电子元器,它们最害怕的就是水分、 灰尘和化学物质这些东西会影响电容的电学性能;沾上这些东西,电容就不能专心工作了 再者就是物理冲击、震荡等外界干扰素子其实很瘦小,结构很脆弱,绝对经受不起这些破 坏只要结构一受损,整个电容就立刻报废了另外,电容还需要绝缘处理如果电容不绝 缘,在机器运行中,要是有人不小心碰到电容了,那就容易发生安全事故了。

在实际使用当 中,一般需要在电容上打印一些基本参数这是电容的”工作证” 素子害怕化学物质,所 以当然不能直接打印在素子身上,这就只能给素子套上一件"盔甲” 了还有些生产厂家希 望用颜色来区分自家生产电容的不同批次和质量等级,因此电容有了属于自己的颜色多样的"工作服"穿上”盔甲”的电容,在体积上,比原本的素子大一倍左右,显得更加强壮但是同一 类型的电容,体积都是一样的这样就方便大规模的工业机器生产有了不同颜色的"盔甲”, 电容也比原来单纯的素子更好看,”身体”也受到很好的保护这层用环氧树脂材料制成的”盔甲”叫做环氧塑封料这件"盔甲”的化学组成非常复 杂,它是一种液态复合物,经过一定的高温处理,包裹着素子的液态复合物会快速发生反应, 最后成为塑封料素子也就披上了 "盔甲",只露出长长的引脚,成为一个完整的电容下次再遇见电容的时候,不要忘记称赞它漂亮的"盔甲"哦选自《中学生百科》2010年第10期,有删改)赏析这是一篇介绍电容外壳的科学小品,主要说明了电容为什么需要外壳、夕卜壳的成分等内 容为了将枯燥的科学知识说得生动有趣,为了将电容这一没有生命的电子元器写得亲切可 感,作者运用了大量拟人化的语句,如”电路板上都有电容勤劳的身影"”不过电容做事很 彳氐调,只从事幕后工作"等。

读着这些语句,令人感到趣味无穷■甲流疫苗自述:我是这样被鸡蛋生出来的我是一支甲型H1N1流感疫苗从我开始"孕育"到"出生"再到拿到合法"户口", 大概需要45天的时间中间要经过各项严格的考验,我才能为人类的安全保驾护航在生产车间里,一枚枚的鸡胚——处于孵化过程中的鸡蛋,是我最初成长的吐壤” o "海兰白"鸡妈妈的生活环境、喂养的饲料、接种的疫苗等都有非常严格的标准,以确保源头上疫苗的安全性在照检室,工作人员要对已经孵化了 10天的鸡胚进行多达13项的检查,挑选出合格 的鸡胚接种机将非常少量的我(这时我叫"甲型H1N1流感病毒种液")注入鸡胚的尿 囊腔中,然后我就悄悄地在里头快速繁殖着有些体质较弱的鸡胚在我入住后就被杀死了, 所以工作人员需要再次照检,剔除死胚过关的鸦胚被运送到收获间,一台削壳机快速地将整盘鸡蛋的头部削掉后,一个探头扎 入鸡胚中,将我及其中的液体成分一起吸入到了一个密闭容器中此后,大量的我被合并在一起,一种特殊的灭活剂被加入到容器中,在不断搅拌的过程 中我慢慢失去了知觉……大约一周过后,我惊奇地发现自己已经完全失去了活性,无法使人 致病,也无法繁殖和生长了!接着我多次穿过一些特殊的筛子、管道,并被放在高速离心机中旋转了很久,我逐渐被 浓缩,而那些灭活剂和鸦蛋中的杂质等就被陆续去除掉了。

其间,工作人员还往我身边加入了一种”裂解剂",使我由一个完整的病毒分成碎片, 经进一步的纯化,保留了能引起人体免疫反应的表面抗原有效成分,以及部分的内部抗原蛋 白这时,我获得了一个新的身份:病毒原液然后我被按照一定的比例用注射用水进行稀 释,并加入适量的盐分,形成了疫苗半成品接下来,我被分装进一个个小瓶子,这些小瓶子事先都经过3次洌寸用水和高压蒸汽 的反复冲洗,以及350度高温干燥灭菌随后我被送到包装线上7个摄像头在不同的角 度、不同的背景光下对我进行拍照对比,确保小瓶中的我没有混入杂质一台精密的机器, 还会称我的体重,精度达到0.01go每一个包装盒上还印有f 电子监管码,这就是我的身 份证号了,通过它,可追溯我的出生日期和后来的居住地由于我比较脆弱,需要在2C~8C的温度下避光保存同时,生产厂家和中国药品生 物制品检定所还会随机抽检,达标后,才会给每一批疫苗颁发一个合格证书这时候的我才 真正获得了合法”户口”,才能投入到抗击流感的战斗中去选自《半岛都市报》2009年11月9日,有删改)赏析这是一篇介绍甲流疫苗生产过程的科学小品作者用第一人称的拟人化手法,赋予甲流 疫苗以生命,让甲流疫苗站出来作自我介绍,生动形象地介绍了甲流疫苗的生产过程,极大 地增强了文章的趣味性。

全文以甲流疫苗的生产工艺流程作为说明顺序,符合说明对象的特点文章的语言非常 准确,比如在不同的生产过程,称呼是不一样的,开始是"甲型H1N1流感病毒种液", 后是”病毒原液”,最后才是”流感疫苗”■趣谈古代家具□康斯坦丁桌、椅、床、柜、橱柜……人们在日常生活中,已经越来越离不开这些家居用品但是, 你知道吗?在数干年的发展中,这些家居用品的名称、功能、造型等等也在发生着变化近 年来,古家居物件的收藏逐渐成为一种潮流人们收藏它们,不仅仅是因为它们年代久远, 更因为它们含有很丰富的知识"床"不只是用来睡觉《说文》中对床有很好的解释——”床,安身之坐者可以看出,在古代,床不仅 是休息的地方,也是一种简易的坐具春秋以来,人们在床上摆放"案”,写字、读书、饮 食、会客都在床上直到唐代出现桌椅后,人们的起居饮食才有了独立的空间,床才逐渐由 一种多功能家具转变成专供人们睡卧的家具曾经有一种罗汉床,用来小睡或待客,从中可见古家具的影子直到清朝,国人待客的 最高级别一直是在床上或炕上椅"原来和凳子无关古人席地而坐,并没有椅子魏晋时期,胡床传入,胡床具有"椅子”的功能,但没有 "椅子"的称谓直到唐代,椅子的使用逐渐增多,椅子的名称才被广泛使用,椅子也从床 的品类中分离出来。

《诗经》中有"其桐其椅"的词语,"椅"即"梓",是一种树木的名 称胡床是一种可以折叠的坐具,类似于我们现在常见的马扎到了唐代,胡床开始有了靠 背,到了宋代,椅子的样式逐渐增多,如扶手椅、圈椅等等而且根据尊卑等级的不同,椅 子的形状、材质和功能也有所区别随着椅子的广泛使用,它的折叠功能已显得多余,于是 有人将它改成了常规椅子但是,随着现代人对休闲生活的追求,一些椅子又恢复了折叠的功能,便于人们进行外 出钓鱼等活动时携带此夕卜,中国人自古以来就讲究说"吉利话",很多物品名称也被赋予了吉祥的含义如 有一种椅子,它从前面的脚杖到侧面的杆杖再到后面的杆杖依次提高,被称为”步步高” 在古代还流行一种叫"四出头"的椅子这种椅子的搭脑两端和左右扶手前端出头,合起来 一共四个,"四"与"仕"谐音,四出头就是"仕出头",寓意仕途光明虽然这些名称听起来仅仅是寄托人们追求美好生活的心愿,但是它们也有实际作用比 如”步步高"的椅子杆杖如果是一样高的,那就得在椅子腿上的同一位置钏眼,这样的椅子 稳定性就会差很多选自《非常关注》2010年第12期,有删改)赏析这是一篇介绍古代家具的科学小品它的说明对象不是某一个具体的事物,而是一类事 物。

根据说明对象的这一特点,文章采用了 "总-分"的结构,借助小标题结构全文作者在说明古代的"床"时,用的小标题是”’床’不只是用来睡觉”;说明古代的"椅" 时,用的小标题是”,椅,原来和凳子无关”这两个小标题首先打破了读者的常规思维, 一下子就能激起读者强烈的阅读兴趣由于说明的是古代家具,作者引用了《说文》《诗经》 中的相关内容进行说明,显得很有说服力■科学小品是一种文艺性说明文,科学性是科学小品的基石,文学性是科学小品的灵魂 中考说明文阅读材料不少是文质兼美的科学小品,如2010年江苏苏州中考语文试题中的 《寂寞的月亮》、四川眉山中考语文试题中的《闲话白菜》等科学小品阅读命题既从词句 理解、文意把握、要点概括、内容探究等方面设题,考查学生对文本的内容、写法、语言的 理解程度及获取信息的能力,又根据文本表达特点设题,考查学生对表现手法、语言特色的 欣赏和评价能力解答科学小品阅读题,既要把握文章的说明对象和说明中心、领会作品的科学精神和科 学思想方法、掌握常见的说明顺序和说明方法、理解文中重要词句的含义、品味说明语言的 特点,又要注意感受作品中文学手法的运用效果具体解题技巧如下:一、 重要词语、概念和关键句子的判断理解题。

解答时,同学们要瞻前顾后,仔细阅读 相关句子,注意上下文的修饰、限制和指代等暗示条件,分析前后语境之间的内在联系,认 真领会词语的语境义二、 局部信息的筛选、提取和辨别题解答时,同学们要紧扣题干,找准答题区间,反 复研读相关段落,注意用词的肯定性、可能性和推测性三、 重要信息的筛选、辨别及判定题解答时,同学们先整体感知,再扣住关键语句认 真推敲,最后根据题目要求,对全文各段落的信息进行提取四、 根据文章内容进行判断、推测题解答时,同学们要整体把握,微观勾勒从整体 上把握文本主要信息,并对文本主要信息进行分析、综合、推演和测定,内容落实要有依据五、 对某个运用文学手法的文段或文句作用的理解题解答时,同学们可从两个角度思 考:内容上多为表达、表现某一主体对象服务;形式上一般是运用了什么表现手法或修辞手 法,收到了什么表达效果六、 语言品味题解答时,同学们主要是对语言的表达特色进行评说,可以从词语的感 情色彩揣摩词语所表达的喜怒哀乐的情感,或从修辞的角度剖析其在特定语境中的特殊表达 效果■_、阅读下面的文字,完成文后各题《守卫者传奇》里的猫头鹰世界□蒋昕捷我曾经养过一只猫头鹰8岁那年的。

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