幼儿园《美术》优秀教案 有些幼儿园老师刚开始带学生美术课，不知道教案怎么写，以下了幼儿园小班美术教案，希望可以帮助你! 幼儿园小班美术教案：《美丽的烟花图》 【活动目标】 1、通过绘本《蜡笔小黑》，发挥幼儿想象力，引导幼儿创作美丽的烟花图 2、开拓幼儿艺术视野，感受黑色独特的艺术魅力 【活动准备】 1、PPT课件 2、刮画纸、竹笔人手一份 3、视频展示仪，范画 【活动过程】 一、导入活动，激发兴趣 出示画面(一) 这是什么?你找到了什么颜色? 二、借助绘本故事，理解绘画要求 1、教师边播放课件边讲述故事：有一天蜡笔宝宝们跑到白纸上画了一幅好看的画，小黑也很想画，它坐在旁边很伤心，这时候竹笔哥哥说：别伤心，你也有你的用处，等着瞧!我能帮助你蜡笔宝宝都很想表现自己，后来会把这幅画变成什么样呢?(乱七八糟)这时候小黑跑上去画起了颜色，把这张纸涂得黑黑的 2、教师出示黑纸、竹笔，并且播放视频 提问：像什么?什么时候要放烟花? 小结：人们遇到高兴地事情就要放烟花的。
3、教师播放烟花视频 教师：这个烟花好看吗?为什么? 师再出示已经画好一半的烟花问：那这幅怎么样?跟刚才的比好像有点少了，我们再画一朵好吗? 4、教师使用视频展示仪，示范用刮蜡画的形式画烟花 5、教师讲述绘画要求：握紧竹笔哥哥，笔尖朝下，用力画下去，线要画的直直的，密密的，画好贴在展板上，一起来欣赏烟花展，好吗? 三、幼儿绘画 1、幼儿绘画，教师播放音乐 2、教师巡回指导，引导幼儿完成作品 四、评价作品 1、张贴幼儿作品，提问：你喜欢哪幅画呢?为什么? 2、教师出示一张更完整的画，激发幼儿下次作画兴趣 幼儿园小班美术教案：奇怪的毛毛虫 活动目标 1、学习将不同颜色的圆纸片间隔粘贴,并学习简单的添画 2、培养幼儿对手工活动的兴趣 3、培养幼儿细心操作，及良好的粘贴习惯 活动准备 教具:范例一幅(毛毛虫)学具 幼儿画册每人一份、浆糊、棉签棒，各种不同颜色的圆片片若干 活动过程 一、导入 教师：今天我们的活动室里来了一位客人，小朋友你们想知道它是谁吗?请你们闭上眼睛。
二、展开 1、教师悄悄打开挂图“毛毛虫”,激起幼儿的兴趣 2、提问:这是什么?(毛毛虫) 这只毛毛虫奇怪吗?它奇怪在哪里? 3、幼儿讨论 (1)请个别小朋友说一说看到了什么? (毛毛虫身体都是圆片片，头上还有弯弯的触角) 小朋友你们还看出什么奇怪的地方了吗? (他的眼睛和小脚都是画上去的) (2)教师小结并表扬细心观察的孩子 4、教师出示浆糊、棉签棒、彩色圆纸片、操作卡 提问;谁再来做一条漂亮的毛毛虫 请个别幼儿操作 (提示幼儿要注意圆片颜色的间隔) 提问：这条毛毛虫还没有触角，和小脚呢? 5、教师演示毛毛虫触角和脚的画法 6、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解浆糊的粘贴的要领 教师：小朋友你们想做一条奇怪又漂亮的毛毛虫吗? 7、幼儿进行操作,教师观察并帮助指导个别幼儿 三、结束 1、教师展示幼儿的作品 2、教师：小朋友谁能把我们大家一起变出一只又大又奇怪的毛毛虫。
(幼儿一个接着一个走) 幼儿园小班美术教案：大车小车开起来 活动目标 1.在开玩具汽车的过程中观察车轮滚动产生的花纹和纹理叠加效果 2.通过操作玩具汽车的不同行驶轨道，大胆进行创作 3.体验用汽车玩具绘画的乐趣 活动准备 1.水粉颜料，糨糊，空桌子，玻璃，玩具汽车 2.幼儿的相关作品可以是大班幼儿的作品) 3.音乐《汽车开来了》 活动过程 1.音乐导人，调动幼儿活动的积极性 (1)幼儿随着音乐《汽车开来了》做小汽车开动的动作，进入活动情境 (2)欣赏幼儿的作品，对作品中的色彩、花纹有初步的审美感知，产生创作欲望 2.游戏中介绍材料的操作方法 (1)教师：这些漂亮的花纹是用什么变的?是怎么变的呢? (2)教师：我们来玩个好玩的游戏把你的小汽车开动起来，你可以直直地开、转着弯开……还可以两个人比赛选择不同的小汽车在桌上和玻璃上试试看，感觉有什么不同，有哪些不同的花纹 在这个过程中，幼儿逐步获得感知，原来在玻璃上和桌上开动的感觉是不同的，留下的花纹也是不同深浅、不同颜色的。
3.快乐的游戏中无拘无束地创作 (1)音乐声中，幼儿尝试、探索用不同的方式在不同的地方开动小汽车 (2)引导幼儿仔细观察，选择自己喜欢的地方，将画纸印到车轮滚过留下的花纹上 将滚出的花纹印到纸上，又是另外一种不同的体验幼儿不仅获得更大的成就感，更是扩展了思维：原来画儿还可以这么画 (3)引导幼儿大胆想象纸上变出来的是什么 【评析】 小汽车对孩子来说是最常见的一种玩具了，深受孩子们的喜爱如何将普通的玩具玩出新的花样，用在美术活动中可以说是一次非常特别、新颖的尝试 。