部编版语文五年级上册 2023版课件第第 一一 单 元元1 白 鹭一、读拼音，写字词u一群白鹭在蓝天下，碧水上飞舞，如镶 qin 于大自然镜 xi 里的仙女，非常 sh y ，颇有 yn wi 嵌匣适 宜韵 味二、对下列加点词理解有误的一项是()uA.或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌美中不足：虽然美好，但还有缺陷)uB.歌未免太铿锵了铿锵：形容声音响亮而有节奏)uC.这是别的鸟很难表现的一种嗜好嗜好：好处)uD.那是清澄的形象化，而且具有生命了清澄：清明澄澈)C三、品读句子，完成练习1.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑1)用“_”画出句中描写白鹭颜色的词2)对句中“分”和“忽”理解正确的一项是()A.“分”和“忽”是古代计量单位，句中的“分”“忽”强调极其巨大，大到极致B.“分”和“忽”是古代计量单位，句中的“分”“忽”强调极其微小，小到极致B(3)文中画横线的句子表明白鹭“适宜”的程度无可挑剔，从而表现了白鹭的()A.外形之美B.场景之美A(4)照样子，写一种你喜爱的事物，表达自己的感情那鲜艳的羽毛，那小巧玲珑的眼睛，那又尖又长的嘴，那敏捷的身手，让我对翠鸟格外喜爱。
2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗1)这句话把白鹭比作_朗读这句话时，要读出_的语气2)仿写句子实在是_，_一首诗强调、肯定春天一幅画 一幅充满生机与活力的 山水画四、理解课文，完成练习课文感悟)1.白鹭是_写的一篇散文，课文第68自然段描绘了三幅关于白鹭的优美图画，分别为_图、_图、_图我们从字里行间体会到作者_郭沬若水田钓鱼枝头独立空中低飞对白鹭的喜爱与赞美之情2.“白鹭是一首精巧的诗这句话在文中的作用是_，下列能体现“白鹭是一首精巧的诗”的是()(多选)A.白鹭的外形精巧、匀称B.白鹭钓鱼时的闲适C.白鹭枝头闲立时的悠然D.白鹭黄昏飞行时的空灵总领全文ABCD五、课内阅读u在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣u晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？u黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠那是清澄的形象化，而且具有生命了u1.“嵌在玻璃框时的画”是怎样的画？请在文中用“_”画出来2.“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这句话体现了()A.白鹭无所事事，嗜好特别。
B.白鹭登高远眺，悠然自得，气度非凡B3.选段第2和第3自然段分别是从_和_两个角度来描写白鹭的u4.品读选段第3自然段，请你由“白鹭的低飞”想象画面，并写下来u_站立低飞白鹭一群一群的，在低空中盘旋六、课外阅读u_u骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”u沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系沙漠之舟列的列的适应能力它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠7080的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热骆驼有惊人的耐力，在气温50、失水达体重的30%时，还能20天不饮水；它还能负重200千克以每天75千米的速度连行4天骆驼的驼峰是用来储存脂肪的，最多时能盛50千克脂肪，约占体重的1/5骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百千克因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。
另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在1 500千米内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少由于无水，天敌也无法生存自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠1.给短文加上一个合适的标题，写在文前横线上u2.联系上下文理解词语u人迹渺无：_u不毛之地：_看不见一个人的脚印，形容十分荒凉不长草的地方，指自然环境恶劣的地方3.骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？(各用四个字概括)(1)_(2)_(3)_(4)_不畏风沙耐受寒暑耐饥耐渴嗅觉灵敏4.根据短文内容，判断下列说法的正误对的画“”，错的画“”)(1)把骆驼称作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辞方法)(2)第2自然段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力这句话来写的，采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法)(3)骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴)七、妙笔生花u白鹭是一首精巧的诗模仿这样的写法写一种动物，想想从哪些方面来写。
u_绿柳如画，是一幅灵动的画，是一幅百看不厌的画第第 一一 单 元元2落花生一、读拼音，写字词u学校约有半 m 地的花园春天我们在老师的 fn f 和指导下 b zhng 了花生种子不久它就发芽了，遇到干旱我们就 jio shu u 它在我们的精心呵护下一天天长大了，秋天居然收获了花生，让许多人羡 m 不已亩吩 咐播 种浇慕水二、选字组词u幕 暮 慕 墓日()()地()布爱()u浇 饶 烧 挠()灌 ()火 阻()富()u吩 纷 粉 芬()咐 ()笔 ()芳 ()飞暮墓幕慕浇烧挠饶吩粉芬纷三、词语搭配，连一连u开辟 工厂u开发 石油u开采 产品u开办 道路 开创眼界开垦活动开阔荒地开展局面四、品析句子，完成练习u1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人1)句子中“体面”的意思是_只讲体面的人”指_，“有用的人”指_相貌或样子)好看外表美的人有价值有贡献的人(2)结合生活实际，说说你心目中“有用的人”2020年春节前湖北武汉暴发新冠病毒，84岁的钟南山院士临危受命，逆行武汉，指导抗疫工作3)下列名言中与例句意思相同的一项是()A.人生的价值大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛C.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小D.生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大更高贵A2.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心1)这句话运用了_的手法，这样写的好处是_对比突出了花生朴实无华的品质2)请依照这种手法，再写一个句子野花不像玫瑰、牡丹那样娇艳，可它的生命力极其顽强五、按要求写句子u1.父亲的话却深深地印在我的心上缩句)_u2.父亲说：“对这是我对你们的希望改为转述句)_话印在心上父亲说，对这是他对我们的希望六、课内阅读u父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道1.花生的“可贵之处”是_u2.父亲把花生和_、_、_作比较，说明花生具有_、_、_的品格花生没有让人一看就生爱慕之心的外表，却有实实在在的用处桃子石榴苹果朴实无华默默无闻不计较名利3.父亲其实是借花生告诉我们做人的道理。
父亲要告诉我们的道理是_用课文中的用课文中的句子作答句子作答)人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人七、课外阅读u花的启示u在我家的小院里，种着两种花牵牛花和郁春棒这是两种品格不同的花u牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那么柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的(浸侵)袭下顽强地生长着u春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干(燥躁)的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发u在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强有的人取得一点成绩就不停炫耀，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。
这是两种截然不同的人u花没有生命力，它只能按照自己的本性生存于世人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人u亲爱的同学，你喜欢哪种人，究竟要做哪种人呢？1.用“”画掉括号内不正确的字u2.选择填空1)文中加点字“飘飘然”应解释为()A.随风飘舞B.骄傲起来2)文中加点字“再度”中的“度”字应解释为()A.次B.度过BA3.第3和第4自然段是按照_顺序来描写的，从_和_两个词语可以看出来时间春暖花开金黄的秋天4.下列说法正确的是()(多选)A.第2自然段具体写了牵牛花的软弱和郁春棒的扎实坚强B.社会上有的人像郁春棒，有的人像牵牛花，看你自己决定怎样做人C.牵牛花的特点是肤浅，骄傲自大D.郁春棒的特点是脚踏实地，勇往直前，不炫耀，无私奉献ABCD5.在社会中，这两种花分别对应的是怎样的人？根据自己的理解写一写u牵牛花：_u_u郁春棒：_软弱而肤浅，取得一点成绩就居功自傲，到处炫耀的人扎实坚强，默默奉献的人八、妙笔生花u选择生活中某一种事物，写一写它的特点，想一想我们能从中体会到哪些做人的道理u_略第第 一一 单 元元3桂花雨一、读拼音，写字词u桂花开了，我们村子都 jn 在浓郁的香气里这个时节，总会 chn 着阿 p 去收上一 lu 筐桂花，回家做 o bn ，还会 jin 一些桂花晒干，给爷爷 po ch u 喝。
浸缠婆箩糕 饼捡泡 茶二、选择题u1.我知道“箩”“篓”“筐”等字都表示()A.木制的器具B.陶瓷器具C.竹子编的器具D.铁制的器具C2.下列说法有误的一项是()A.“懂”“糕”“缠”都是左右结构的字B.“箩”是形声字，形旁是“竹”，声旁是“罗”C.“浸”一共11画，第八画是横撇C三、读句子，做练习u1.啊！真像下雨，好香的雨呀！()桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的)全年，整个村子都浸在桂花的香气里)(1)在描写桂花香的句子后画上“”2)上面的句子中有一个字最能体现出香，这个字是“_”从这个字中，我们可以体会到_浸桂花香在人们心里，它香甜了四季，也香甜了人们的生活2.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花1)这句话表达了母亲_母亲的这种感情，可以用“露从今夜白，_”这句诗来概括2)请你根据提示，写一写这里的_再_，也比不上_对家乡的思念之情月是故乡明水甜家乡的井水甜四、下列说法对的画“”，错的画“”1.课文是按喜欢桂花的香气，摇桂花，赏桂花，带桂花的顺序来写的)2.母亲家乡院子里的桂花是母亲眷恋家乡的情感依托)3.桂花雨一文表达了作者爱桂花的思想感情。
)五、按要求写句子u1.桂花纷纷落下来改为比喻句)u_桂花像天空中的雪花一样，纷纷落下来2.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态1)这句话应用了_的写作手法，突出了桂花树_的特点2)用句子中的写作手法再写一个句子对比姿态不够灵秀桂。