义务教育课程标准试验教科书,九年级 下册,曹刿论战,《左传》,执教者：收成中学范登清,,学习目标：,一．理解曹刿关于战争的论述，体会曹刿指挥作战的策略思想 二．评析人物形象 三．开拓视野，培养创新思维曹刿论战,,,战前准备,,请见原因,1,,齐师伐我,,2,肉食者鄙，未能远谋,政治准备：,小大之狱，虽不能察，必以情,战争经过,,齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩,下视其辙，登轼望之，遂逐齐师,,进攻时机：齐人三鼓之后，彼竭我盈之时,追击时机：辙乱旗靡之时,,战略思想,（取信于民）,,战场指挥,（正确英明）,,战术思想,（抓住时机）,一．曹刿关于战争的论述及策略思想：,小结：,曹刿是个有远谋的人，在齐鲁长勺之战中表现了他的战略战术思想和指挥才能，他认为战争胜利要在政治上取信于民，军事上后发制人，他认为战斗中要抓住战机，在彼竭我盈时进攻，在辙乱旗靡时追击这就是曹刿的论战这就是被春秋车战时期作为军事家的曹刿指挥指挥战争取胜所证明了的规律二．人物形象分析：,1．曹刿：,深谋远虑 胸有成竹 从容不迫 精忠报国,2.鲁庄公：,昏庸无能 目光短浅 鲁莽草率 急躁冒进,三．创新训练：,从《曹刿论战》谈＿＿＿＿,“天下兴亡，匹夫有责” “机不可失，时不再来” “鲁庄公鄙乎？”,返回,布置作业：,１．背诵全文。
２．由“创新训练”三个题目中任选一个，写一篇２００字左右的短文。