电影《乡村女教师》观后感（优秀6篇）电影《乡村女老师》观后感 篇一 寒假期间我观看了苏联电影《乡村女老师》这部影片，这部电影主要表现了一位出身一般名门的女老师为了追求自己的志向——教化下一代，从沙俄时代就投身到偏僻的西伯利亚去从事教化事业，从而把自己的一生奉献给了乡村、孩子和教化事业的平凡而感人的故事 《乡村女老师》这部老电影，现在来看画面没有色调，也有些模糊，好像已经不符合现当代的审美标准但细细品来，能发觉这部影片的声画语言是非常动人的影片从沙皇中学的毕业舞会起先，瓦尔娃拉相识了马尔蒂诺夫她告知男挚友，自己要去乌拉尔的沙特磊村当一名乡村女老师在舞会的夜晚，这对情侣还在悠然欢快地闲聊其次天，马尔蒂诺夫就被逮捕了 瓦尔娃拉含泪来到了偏僻地乡村这里破落穷困，人们并不信任学习学问能比做农活更有用处西伯利亚的农夫问：“接受教化就能像挖金矿一样赚大钱吗？”瓦尔娃拉用自己的行动，告知村民，受了教化，并不是能比挖金矿赚更多的钱，或者，有了学问就能挖金矿而是，受了教化，人就有了自我意识，有了公民权利，有了一种渴望同等和自由的欲望，并且，能够为之奋斗。
这些，远远比金钱更加重要，最终也不会失去通过自己运用学问的高效劳动，应得的金钱也就是说，不受教化，有钱未必有文明；受了教化，有了文明，必定也会有钱瓦尔娃拉上课的时候，教室里空空的，虽然她有些失落，但她在心里对孩子们说，孩子们我们起先上课……突然在老师门口传来童声的回应，她激烈地走过去，拉住他们的手说“孩子们，你们要学会念书、写字、算算术，你们将来要成为有才智、有力气的人，我要使你们有志向瓦尔娃拉的行为感动了村民们，她的学生一每天多了起来慢慢地，女老师对工作充溢了信念 不仅如此，瓦尔娃拉她真心实意地爱着孩子们，她就像一个母亲，把每个学生都当成了自己的孩子她用爱去感化孩子，用爱去激励孩子们她不允许一个学生失学，当她来到失学女学生杜尼雅的家时，看到贫困的家快要倒塌时，泪水蒙住了她的双眼，即使她只是个势单力薄的女老师，她还是英勇地冲进了淘金者的家，当这些淘金者为了炫耀自己的富有，争相当众烧掉卢布的时候，瓦尔娃拉掏出了自己微薄的工资，表示要给杜尼雅家盖房子，这些富人最终被感化了，他们也纷纷掏出了自己的钱包；当她的学生去进行中学面试的时候，她像一个母亲那样焦虑的等待；当她的学生因为贫困而被中学拒绝录用的`时候，她流下了难过的泪水。
即使难过，她也不忘激励孩子们要对将来抱有希望她把自己的一生献给了孩子们，献给了教化，她的一生桃李纷纷满天下，并且获得了最高的奖赏列宁勋章 在观看时，我被主子公的奉献精神和博大的爱心深深地感动瓦尔娃拉的那句话也回响在我的耳边：“假如我们真心诚意、耐性的去教化、感化他们成为好人，即使是一个最坏的人也会变好，但是我们肯定要真心诚意的去教看了这部电影，我更加坚信惟有酷爱自己的学生，酷爱教化事业，踏踏实实的做好本职工作，才不愧于“老师”这一光荣称号 电影《乡村女老师》观后感 篇二 《乡村女老师》是苏联电影学派第三阶段为数不多的经典电影，1947年由马克·顿斯阔依导演，讲解并描述了一个女老师为乡村教化事业奋斗一生的故事，跨越了一战、二战和苏联卫国战影片情节比较平淡，心情缓慢堆叠，最终达到峰值最让我觉得戏剧冲突明显的是“面临被杀”那场戏，有种希区柯克式惊悚手法，不过处理比较草率，没看懂怎么结束的 影片刚开头就来了个越轴，而且挺明显，感觉也不是什么艺术表现方式影片中对人物特写大量运用局部光，突出人物性格，强调人物内心情感，手法感觉挺好，就是用多了有点泛滥，印象最深的还是“面临被杀”那场戏，感觉完全可以不用内心独白，干脆用眼神就可以表现出从惶恐到英勇面对的心理改变。
地球仪作为敲开孩子学问的大门，作为“共产国际”的象征，也多次出现，属于“示意道具”吧，只是把他放在转场上，少了一些蒙太奇意境 抛开政治角度来说，这部影片把人的真善美，描写的朴实生动，以至于在最终“和善终将被传承和牢记”也让我们内心得到舒缓与感动 电影《乡村女老师》观后感 篇三 “那里缺少教化，可是没有人情愿到那里去，我的志向是教化孩子，假如我们真心诚意、耐性的去教化、感化他们成为好人，即使是一个最坏的人也会变好，但是我们肯定要真心诚意的去教这是苏联电影《乡村女老师》这部影片中主子公瓦西里耶夫娜说的一段话中学毕业美丽的姑娘瓦西里耶夫娜带着美妙的愿望，放弃优越的城市环境，只身一人来到西伯利亚这个偏远、贫困、罪犯充军的小乡村，一待就是几十年她把自己的一生献给了乡村，献给了孩子们，献给了教化，她的一生桃李纷纷满天下 影片虽没有华丽的背景，刺眼的服装，惊险的剧情，但却给人留下深深的反思：老师是什么？古往今来，老师职业是太阳底下最光辉的职业；老师是传道、授业、解惑者；老师是“蜡烛”、“春蚕”；老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师……这是许多人对老师的比方，但看过这部影片之后我觉得老师就是老师，不要再用其他职业来比方老师，也不要给老师太多漂亮的光环！无论如何，我们都会承认，在我们每一个人的成长道路上，给我们以深远而重大影响的，除父母之外，就是我们尊敬的老师了！ 瓦西里耶夫娜由一个妙龄少女变成一个满头银发的老人，从一个只有几张破桌凳子、几个学生的老师到一全部着光明的教室正规学校的校长，这须要的是什么？对，是对教化事业的执着，正是有了这份执着，才有了桃李满天下的华蜜。
她用爱去感化孩子，用爱去激励孩子们当她的学生去进行中学面试的时候，她像一个母亲那样焦虑的等待；当她的学生因为贫困而被中学拒绝录用的时候，她流下了难过的泪水即使是这样的难过，她又不遗忘激励孩子们要对将来抱有希望：“不要灰心，你会念到书的好日子总会来的 她用她的爱，用她的英勇和才智教化这这里的每一个人，她不允许一个学生失学，不允许每一个学生无知就如她的这句一般的不能再一般的上课开场白一样：“孩子们，从今日起你们就是学生了我要教你们识字、算术，我要告知你们白天为什么变成黑夜，谁住在大海的那一边，风往哪里吹，河往哪里流我要教给你们——思想！”她的话吸引了憧憬真理、憧憬学问的孩子们这就是老师平凡中的不平凡 老师的工作是渺小的，或许你教过的学生在路上躲着你或者装作不相识你，或许你现在的学生长大之后都不曾记得你，但在他们的身上恒久有你爱的培育，有你的影子正如女老师瓦西里耶夫娜那样，只有将自己全身心的投入到教化事业中去，你才会赢得更多的敬重只有无时无刻用自己的爱心、耐性关爱着自己学生的人，才会是一名真正的老师，学习的榜样，工作的楷模我会恒久记住这个故事，记住这位为教化事业奉献终身的女老师！ 电影《乡村女老师》观后感 篇四 首先，感谢我的老师不厌其烦的举荐，假如没有老师精确到人的举荐，我估计不少人会和我一样，以开学比较忙为借口，而错过了此次研讨。
也是因为老师的当面举荐，我较为仔细的看完了此片，看的过程中始终在思索一个问题，老师为什么要举荐，当影片看到一半的时候，我就知道老师为什么要举荐了，影片的主子公是一个完全符合人们认知的乡村女老师，她以教化为信仰，以育人为己任，克服种种困难，最终获得列宁奖章这种模范老师自然值得举荐，假如我知道有这部影片，我也会举荐的 学然后知不足，我和瓦连卡的差距在哪里呢？我应当向她学习什么呢？ 第一，学习她对教化的信仰当问到她为什么去西伯利亚那样艰苦的环境中教书是，她是这样回答的：“那里缺少教化，可是没有人情愿到那里去，我的志向是教化孩子，假如我们真心诚意、耐性的去教化、感化他们成为好人，即使是一个最坏的人也会变好，但是我们肯定要真心诚意的去教 其次，学习她克服困难的志气当和善的她来到失学女学生杜尼雅的家时，看到贫窘况迫的家快要倒塌时，泪水蒙住了她的双眼，即使她只是个势单力薄的女老师，她还是英勇地冲进了淘金者的家，当这些淘金者为了炫耀自己的富有，争相当众烧掉卢布的时候，瓦连卡掏出了自己微薄的工资，表示要给杜尼雅家盖房子，这些富人最终被感化了，他们也纷纷掏出了自己的钱包 第三，学习她对学生自然的大爱。
她就像一个母亲，把每个学生都当成了自己的孩子她用爱去感化孩子，用爱去激励孩子们当她的学生去进行中学面试的时候，她像一个母亲那样焦虑的等待；当她的学生因为贫困而被中学拒绝录用的时候，她流下了难过的泪水即使是这样的难过，她又不遗忘激励孩子们要对将来抱有希望：“不要灰心，你会念到书的好日子总会来的 看完整部影片，给我印象最深的是那句话：“假如我们真心诚意、耐性的去教化、感化他们成为好人，即使是一个最坏的人也会变好，但是我们肯定要“真心诚意的”去教每一个为人师者，请紧紧地记住瓦连卡的这句话：“我们肯定要“真心诚意地”去教只有这样，才能像瓦连卡那样把自己的一生真心实意地、无怨无悔地奉献给孩子、学校、教化；只有这样，才能还我们教化的那方净土；只有这样，我们才能教化出真正的人才 电影《乡村女老师》观后感 篇五 “从今日起，你们不再是一般的孩子了，是学生我教你们念书、写字、算术你们要成为识字的人我要教你们思想瓦尔瓦拉用这一句一般到不能再一般的话作为老师的开场白，然而正是这句被重复了三次的台词，撑起了电影史上最经典的教化题材 影片以瓦尔瓦拉—瓦西里耶夫娜主动从都市来到乡村做女老师的历程为主脉，经验了第一次、其次次世界大战，以及前苏联卫国斗争，呈现了一个平凡的女性在不平凡的历史变迁中，如何贯彻自己的信念，以及如何用这个信念影响了一代人。
在瓦尔瓦拉身上我看到了一位像慈母一样，用柔情的一身来播撒在学问种子的老师形象从瓦尔瓦拉的身上，我学到了许多作为一名优秀的老师所应当具备的职业素养 要有充溢的学问财宝 老师是一个神圣宏大的职业，它肩负着教化培育下一代的艰难而又繁重的任务，"传道、授业、解惑”是他们的天职作为一名优秀的老师我们应当用充溢的学问财宝来武装自己，才能有东西可教有具备广博的学问，才能在教学中居高临下，才能在自己的课堂教学中挥洒自如，才能使各科学问融会贯穿，才能使自己的教学内容充溢，而不至于很单薄科学技术高速发展，学问不断更新的今日，老师更要不断地给自己充电，不断的更新自己的学问内涵，才能发出足够的光线，照亮他人前进的道路没有高素养的老师，就培育不出高素养的学生；所拥有充溢的学问财宝是作为一名优秀的老师最基本的素养 要同等的对待每一个学生 "你们都是我的孩子"许多老师都会对自己的学生说类似的话，但是真正能够做的很好的却没有几个，作为一个优秀的老师就应当具备同等的对待每一个学生的良好素养，没有教不好的学生，只有不会教的老师所谓教不好的学生是因为他不擅长学习，作为优秀的老师，就应当擅长整体的把握教学法的理论体系结构，能居高临下地分析和处理教材，引导学生的思维，发展学生的学习实力，在教学中努力培育学生听、说、读、写、演等多方面的实力，培育学生们的多方面综合实力，使得学生能够很好的学会如何学习，如何学好，如何学的轻松。
要有良好的教学实力 教学是老师向学生传授学问的主要形式，教学是一个授与受的过程，一个好的老师必需能够依据教学目标合理地支配教学内容，恰当地运用教学方法，使学生易于理解和接受学问使自己的课程能够吸引学生，使得学生情愿去学，喜爱去学习，对于如何做好这些，要从以下几个方面着手： 首先，要合理的处理好教材，作到做到详略得当、主次分明，本质问题要突出强化，主要问题要单刀直入，防止拖泥带水，使得学生在单位时间里能够多学，多汲取。