1☆首期福建省中小学中青年学科带头人个人介绍温华盛：献身教育是我如花的心愿无论是白天与黑夜，还是严冬与酷署，在上杭一中的电子备课室里，常常有一位中等个子、长着一头卷发的青年人在忙碌着哪就是我：上杭县县管拔尖人才、龙岩市市管优秀青年专业人才、龙岩地区中学优秀班主任、龙岩地区优秀青年教师、福建省中学优秀青年教师、福建省中小学中青年学科带头人、国家级骨干教师、特级教师──温华盛23 年来，我一直在闽西这块红土地上，为实现自已“献身教育”这一“如花的心愿”而默默地耕耘着开拓创新的教学实践1983 年 7 月我毕业于福建师范大学政教系同年 8 月，带着教育实习“优”的成绩和“献身教育的心愿”来到上杭一中，担任初一四个班的政治课兼班主任工作第二年，为了更快地适应中学政治课教学，主动要求跨高中年段担任政治课在教学中，我既积极向老教师求教，又能刻苦自律，勤于钻研，教学水平逐步提高，所任 85、86 两届初三毕业班中考成绩均居全县第一名21987 年 9 月，我被推上上杭二中高三毕业班政治课的讲台面对非达标学校学生基础知识参差不齐的情况，我制定了“狠抓知识缺漏，确保单元过关，促进全面提高”的素质教育改革方案，根据学生的不同情况，分类推进，因人施教，结果学生素质大幅度提高，在 88 年高考中，所教班级政治科平均成绩超出省重点中学平均成绩，并有二人政治单科居全县并列第一、二名。
此后，我便挑起了上杭二中高三毕业班政治课教学的重担，在这个讲台上，一干就是 10 个春秋在连续十年的高考中取得显著成绩，为政治科赢得了声誉因而于 1996 年 5 月“选青” 、 “超前”晋升为中学高级教师1997 年以来，我又奋战在上杭一中的高中思想政治课教学战线上，继续在更广泛的领域里升华具有自身特色的教育教学风格一方面，继续钻研业务、严谨治学；另一方面，通过自学和积极参加县级的各类业务培训班，地市的优秀青年专业技术人才培训班、学习江总书记“七一”重要讲话骨干培训班、 《公民道德建设实施纲要》骨干培训班等，省级的中学思想政治新教材培训班、研修班、中青年学科带头人计算机辅助教学中级培训班、高中新课程政治学科骨干教师培训班、学会年会以及国家级骨干教师培训班、基础教育新课程骨干培训者国家级研修班、高中课程标准国家级培训会等途径，主动、及时地把握现代知识更新动向和当前基础教育课程改革动态，使自已在实践中探索形成的“巧设疑问，启发思维；适时点拔，深化思维；举一反三，升华思维；探究学习，培养能力；笑谈真理，内化觉悟；强化运用，知行统一”的特色教学法日臻完善和成熟，从而促成了教学水平和教学质量的全面提高。
在十三年的高三毕业班思想政治课教学中所教班级高考均取得优异成绩，常获地市、县政治单科第一名我还经常在市、县范围内承担各种公开课、观摩课、示范课，得到广大同仁的赞许与厚爱特别是于 2004 年 12 月在龙岩市第五届普通中学开放周上的示范课，获得与会领导、专家和广大同仁的一致好评 《用量变引起质变的道理看问题》多媒体辅助教学县级公开课课件还获福建省首届“华茂杯”中小学骨干教师计算机辅助教学课件制作大赛三等奖， 《用联系、发展的观点看问题》多媒体辅助教学县级示范课课件在 K12 网全国优秀课件评选中入围为了促成学生的全面发展，我还面向全校学生开展了“与你同行——素质拓展系列活动” ，开设的《人类基因组研究的历史、现状与末来》 、 《纳米3正向我们走来》等“高科技冲浪”专题讲座， 《台海关系展望》 、 《新世纪的中美关系究竟会怎样》等“时政经纬”专题讲座；《研究性学习与研究型课程》 、 《从问题到课题》 、 《文献研究——研究性学习的起点》等“研究型课程”系列讲座，均受到学生的广泛欢迎同时还应邀为其他单位和部门授课或开讲座如，为福建电大上杭英语大专班、上杭党校法律大专班、厦门卫校上杭分班主讲了《马克思主义哲学基本原理》等课程；为上杭职工业余大学法律大专班主讲了《西方经济学》等课程；为上杭职工业余大学文秘中专班主讲了《马克思主义哲学原理》 、 《行政管理学》 、 《普通逻辑学》等课程。
还在上杭县委宣传部、文明办举办的学习《公民道德建设实施纲要》培训班中作了《加强公民道德建设的重要意义》的“公民道德建设”专题讲座；在“中国农业银行上杭支行思想道德教育”专题活动中作了《从公民道德建设的大背景中看职业道德建设》的“思想道德”专题讲座；在第二批保持共产党员先进性教育活动中为全县党员作《中国共产党的三大作风》 、邓小平同志《一靠理想二靠纪律才能团结起来》 、十六大修改通过的新党章和《中国共产党党员权利保障条例》作专题导读讲座，均取得了显著成效此外，每学期都在校本培训中作系列讲座；每学年都在县、市高三毕业班工作会议上作专题报告；还在首期福建省中小学中青年学科带头人培养对象集中理论研修班交流大会上，代表中学政治学员作了题为《教师培训是教师最大的福利》的专题发言；在教育部组织福建教育学院承办的基础教育新课程《中学思品》骨干培训者国家级高级研修班交流大会上作了题为《感悟新课程》的专题发言；在福建省高中政治新课程高级研修班大会上作了题为《观念、行动、反思》的专题发言，均受到专家好评2004、2005、2006 年，连续三次参加龙岩市特级教师讲学团，赴永定、长汀、连城、武平开展讲学活动，在传播课改新理念等方面取得了显著成效。
执着勤奋的教学研究教不研则浅，研不教则枯我在认真搞好教学教改的同时，执着于教学研究，获得了点滴成果，并初成系列发表在《政治教育》上的《谈谈课堂小结》 、 《课堂教学语调种种》等论文，是我在探索优化课堂教学法过程中获得的体会4知识是能力的基础和载体发表在《政治教育》上的《设置“两簿”效果好》 ， 《考试报》上的《政治常识记忆六法例说》 、 《贵在方法，重在效率──(思想政治)复习法探微》等论文，是我指导学生牢固掌握知识经验的总结能力是知识的转化，而题型训练是知识转化为能力的重要途径之一发表在《中学政史地》上的《“小论文式”政治试题解答的一般思路》 ，发表在《考试报》上的《强化题型训练、提高觉悟能力》 、 《政治科高考辨析题浅探》 、 《一题多解 开拓视野》 、 《浅谈政治科高考简答题》 、 《不定项选择题：特点·类型·解题技巧》 ，以及发表在《福建中学教学》上的《怎样指导学生写好政治小论文》等论文，则是我指导解题实践经验的升华发表在《中学文科参考资料》上的《’92 高考政治试题特点浅析》 ， 《考试报》上的《狠抓基础·培养能力·把握方向》 、 《浅谈政治科高考改革的导向和对策》 、 《浅谈‘３＋２’新高考政治试题》 、 《2002 年高考“文综”复习备考谈》等论文，是我多年来研究政治科高考改革心血的结晶。
在《考试报》 “心理博士”专栏发表的《调整平衡，勇敢飞翔》 、 《克服焦虑，赢得胜利》 、 《保证睡眠，科学健脑》等系列稿件，则是我致力于“心育”探究的经验总结近年来获奖的《工欲善其事 必先利其器》 、 《知识经济与教育创新谈》 、《创新教育：素质教育的核心》 、 《认清形势 抓住重点 讲究方法 提高实效》 、 《构建学会学习的崭新模式——政治学科开展研究性学习浅探》 、 《新课程中教师角色浅探》等论文，和近期在《中国教育学刊》上发表的《当前我国中小学多媒体计算机辅助教学亟待解决的几个问题》 、在《考试报》上连载发表的《学科教学如何开展研究性学习浅探》等论文则是我致力于素质教育课题研究和新课程课题实验研究的初步成果情理交融的教育艺术以人为本、以“生”为本是教育的永恒主题我在致力于做好教学教研工作的同时，认真做好教书育人工作 “以情感人、倾注爱心”是我十二年班主任工作的座右铭99 届高三(2)班张某，家庭生活十分困难，心理负担沉重，因一次考试失误，对考试产生恐5惧心理，学习成绩一度直线下降我对他在生活上、思想上、学习上无微不至地关心，使他重树自信，并成长为优秀学生干部，还考取了北京第二外国语大学。
我不仅注意培养优秀学生，更主动关心爱护贫困生和后进生学生黄某，父亲早逝，家境窘迫，其兄又因意外事故住院，负债累累当这位同学提出退学时，我极力劝勉，并替他缴交学费，使他顺利完成学业并考上大学经我资助考上大学的另一位贫困生在新年贺卡中写道：“敬爱的温老师，小舟搁浅时，你给小舟以关怀、鼓励和勇气如今，小舟终于扬帆大海，您可知道，饱满的风帆上，都是献给您的祝福和敬意 ”爱而不偏，才是真爱我对待所谓的“差生”和对待“优生“”一样的亲切学生袁某，入学时还未达学校最低控制线在我的长期帮助下，该同学各方面都取得了长足的进步，高三时被评为“龙岩地区中学优秀学生干部” ，并以优异成绩考入中国青年政治学院该同学在信中写道：“温老师，您教了我五年，对我恩重如山没有您的辛勤教育和培养，我哪有今天您的情和爱我永远记住！” “投之以桃，报之以李” ，学生真诚的话语，是对我辛勤工作的最好回报只管“教” ，不管“导” ，就称不上为人师表在教育教学工作中我坚持把德育放在首位，积极开展团的工作和富有专长与特色的“一月一主题，一题一收获”的系列教育活动，指导学生成立了党章学习小组，邓小平理论学习小组，时事政治学习小组，把党的基本路线教育、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育贯穿在教育教学活动过程的始终，引导着同学们进入更高的思想境界。
学生撰写的《纪念烈士，声讨霸权》 、 《我为“功”把把脉》、 《祸台的“两国论” 》 、 《西部大开发──敢问路在何方？》 、 《治疗偏食刻不容缓──“减负”与“增富”小议》 、 《今天我们该怎样消费？》等政治小论文正是我开展系列教育活动成果的体现以情感人、倾注爱心”如春风化雨，催促着同学们全方位地健康成长，我所带班级常常以班风好、学风正、发展全，而被评为先进班级或文明班级，本人也多次被评为优秀班主任奋进不止的人生追求6我喜欢这么一句质朴而充满活力的格言──“奋进正未有穷期” 无论遭到多大的困难和挫折，她总是激励着我不断奋进为了尽快地熟练掌握计算机辅助教学技术，无论是在学校还是在家里，我稍有时间就钻研起电脑来1998 年面对“你又不是搞计算机的，你自费买电脑干吗？”的发问，我总会认真地说：“在‘无网而不胜’的知识经济时代，现代教育技术是走向创造性素质教育的必由之路教师只有不断提升自身整体创新素质之境界，才能担负起创造性素质教育的重任否则，必然会被‘信息高速公路’上的时代列车所抛弃……”“万紫千红方为春” 为了提高教研组的整体素质，我常给老师们提供上公开课、论文撰写、课题研究等方面的具体帮助。
所培养的青年教师均己成长为骨干教师，其中邹伟辉、袁立文、王锡河分别被评为省级骨干教师、龙岩地区中学优秀青年教师、市级骨干教师所在教研组被评为“福建省先进政治教研组” 我还热心参与社会各级学术交流活动先后被省教育学会、省教育学会政治教学研究会，鲁北教学教研联合会吸收为会员；被龙岩市教育学会中学政治专业委员会、龙岩市教育学会特级教师分会推选为常务理事；被“全国中学生心理问题咨询服务中心”特聘为导师；还被全国十多家报刊社聘为特约编辑、特约撰稿人或特约通讯员 《中学生时事政治报》 “名师坛”和福建师大“校报” 、 “校友通讯”还刊载过我的主要事迹从教 23 年来，不仅受到校级表彰 21 次，县级表彰 11 次，被推选为龙岩地区学术技术带头人后备人选、科技专家后备人选，还先后获地市级表彰四次、省级表彰三次，还被推选为国家级骨干教师2002 年被评为特级教师在全县教师节表彰大会上所作的《献身教育是我如花的心愿》专题发言，表达了我的肺腑之言：“为了实现我从小就立下的献身教育的心愿，我只是和众多的教师们一样，在教书育人的岗位上做了一点本就该做的本职工作，党和人民却给了我那么多的荣誉在我的成长道路上处处沫浴着党的阳光和雨露，以及领导、老师们的关怀、指点和扶助。
党的恩情，容当厚报；献身教育，无悔无怨……” 为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔 ”如今我这位眷恋着闽西这块红土地的耕耘者，正。