本文格式为Word版，下载可任意编辑小荷狗教材教案 旭日弘文作文教程二级下册第七讲 《我的美观理想》教学方案 西安古都弘文读写教导中心 田多多 一、用时与过程 1、本课用时： 90分钟(两课时) 2、教学过程： ①热一热：课前思维训练，约10分钟 ②引一引：《我的美观理想》引入及口头练习，约10分钟 ③议一议：讲解课程口头训练，约20分钟 ④练一练：课堂练习，约35分钟 ⑤结一结：布置作业与总结，约5分钟 二、思训与训练 1、蝴蝶在飞，它带来了美观的春天；嘴巴在动，它带来了巧妙的歌声白云在飘，它带来了童年的理想请问，还有谁在干什么，谁带来了什么？越多越好 2、科学家研发出巨大的蝴蝶翅膀，可以免费帮你安装但一旦装上，就无法取下，请问，你容许安装吗？为什么？ 三、教学目的 想象作文，说写演练；比喻描写，童话创作 四、教学重点 重点一：本课思维训练题，情境与理想有关，将想象设置在学员熟谙场所，学员轻易产生兴趣 重点二：畅谈理想，说画结合；童话创作，演练结合 五、突破难点 1、口头练习： “我的理想,我的画”,说画结合。
2、笔头练习： 《我的梦像,我的话》,演练结合 六、教学步骤 1、思维训练 过程略(内容见环节二) 2、课程引入 由老师小时候理想谈起,让孩子觉得不目生,不要遥远 3、话题议论 揣摩森林里的老虎,动物园里的猴子,它们各自的理想是什么 4、口头练习 ◆阅读范例，畅谈理想;先口头,再绘画 ◆老师当场巡查，实时表扬绘画时间不成太多 5、动笔实践 ◆根据画面内容,写下自己的理想 ◆若时间有多，可分小组PK，学员上台，邀请同桌，同伴演出读稿，同桌表演 七、归纳总结 ◆各位同学，今天我们上了一节理想课,老师能和同学们一起畅谈理想,真开心！ ◆这节课，我们每位同学都学习如何来抒写自己理想，而且大家都现场创作了一 作品，真棒！ ◆我们今天将“比喻、拟人和描写”运用地分外卓越，回家可以和老爸老妈共享哦！ ◆本节课回家作业，仍旧是“一句话日记”两篇，不要忘却，下次来的时候直接交给班长 八、课后反思 1、本课程旨在通过一个词语--理想，结合“说、写、绘、演”，营造一个想象童话空气，最终落笔成文，当堂完成一篇想象习作,空气的创造尤为重要。
2、练习的设置，以“比喻、拟人、描写”为主，句段成文，想象有张力 3、课程教授时，切忌不要将绘画时间拉得太长，影响主课程的练习 (本课毕) — 3 —。