部编版四年级上册语文第11课?蟋蟀的住宅?图文讲解:蟋蟀的住宅教学设计知识点主题思想：本文围绕“蟋蟀的住宅〞这个新奇的题目，描写了蟋蟀住宅的特点及修建住宅的过程，赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神蟋蟀的住宅教学设计课内问题：1、课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容蟋蟀的住宅教学设计？答：〔l〕蟋蟀的住宅的特点〔向阳、隐蔽、枯燥、有门、有平台〕；(2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的蟋蟀的住宅教学设计2、用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程蟋蟀的住宅教学设计作者是怎样观察的？选址：不肯随遇而安蟋蟀的住宅教学设计，排水优良，有温和的阳光〔朝着阳光的堤岸)开工：大多是在十月挖掘：扒土〔前足)→搬土块〔钳子〕→踏地〔后足)→推土、铺土〔后腿上的两排锯〕整修：一直到冬天作者观察的时间长，且观察得很仔细蟋蟀的住宅教学设计3、为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程〞蟋蟀的住宅教学设计？答：(1)蟋蟀的住宅本身是个伟大的工程蟋蟀的住宅教学设计外部向阳、隐蔽、枯燥、有门、有平台，内部简朴、清洁、枯燥、卫生2)蟋蟀的住宅耗时耗力，从十月一直到冬天，都在建造、整修蟋蟀的住宅教学设计〔3)蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，那样简单，而修建住宅的工程这么庞大蟋蟀的住宅教学设计。
从这宏大的反差中，我们可以体会到蟋蟀建造出这样的住宅简直是一个奇迹，所以蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程〞4、从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安〞蟋蟀的住宅教学设计？答：蟋蟀慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光蟋蟀的住宅教学设计它不利用现成的洞穴从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安5、课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处蟋蟀的住宅教学设计读下面的片段，想想在表达方法上与课文有什么不同蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状蟋蟀的住宅教学设计有翅时，翅平叠于躯体上多数体色呈褐色或黑色，深浅不一雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状作者把蟋蟀比作〔人〕，把蟋蟀的巢穴比作〔人的住宅〕蟋蟀的住宅教学设计这样写的作用是〔语言更加形象生动，幽默幽默，更能吸引读者〕课文主要采用拟人化的写法，本来比较枯燥无味的内容变得生动形象，语言更加幽默幽默，使读者产生亲切之感，引起阅读的兴趣蟋蟀的住宅教学设计而这个片段那么是采用直接说明的方法详细地介绍蟋蟀的外形、体色、发声器、产卵器语言准确，但没有课文那么生动有趣生字组词：宅：住宅宅院家宅民宅深宅大院临：临时降临临别临摹临阵脱逃慎：慎重慎重不慎慎言慎行选：挑选选择选用选拔人选选手择：选择择优择业抉择饥不择食址：住址地址遗址校址原址故址良：良好仁慈良心良久良师益友穴：巢穴洞穴穴位空穴来风龙潭虎穴厅：客厅餐厅展厅厅堂办公厅卧：卧室卧铺卧倒仰卧藏龙卧虎专：专心专门专利专业专心致志寸：尺寸寸步寸心寸土鼠目寸光卫：卫生自卫警卫卫星保家卫国较：较好比赛较劲比较斤斤计较多音字：藏：cáng埋藏zàng宝藏朝：cháo朝着zhāo朝阳弹：tán弹力dàn弹弓扒：bā扒车pá扒手词语解释：隐蔽：被别的事物遮住不易被发现蟋蟀的住宅教学设计。
随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足蟋蟀的住宅教学设计慎重：慎重认真蟋蟀的住宅教学设计造句：这个问题你要慎重考虑，不要急于做出答复优良：(品种、质量、成绩、作风等)非常好蟋蟀的住宅教学设计搜索：仔细寻找〔隐藏的人或东西〕蟋蟀的住宅教学设计造句：我经常在网上搜索资料倾斜：歪斜蟋蟀的住宅教学设计造句：屋子年久失修，有些倾斜隧道：在山中、地下或海底开凿或挖掘成的通路蟋蟀的住宅教学设计本文指蟋蟀在地下挖成的通路骤雨：暴雨，大而急的雨蟋蟀的住宅教学设计简朴：(语言、文笔、生活作风等〕简单朴素蟋蟀的住宅教学设计造句：他的穿着总是那么简朴疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息蟋蟀的住宅教学设计宽阔：宽阔；宽大蟋蟀的住宅教学设计造句：我们的新房子有一个非常宽阔的阳台反义词：简朴——豪华平坦——崎岖光滑——粗糙枯燥——潮湿简单——复杂伟大——渺小宽阔——窄小增长——减少近义词：隐蔽——隐秘慎重——慎重选择——抉择温和——暖和可惜——可惜惊奇——惊讶搜索——搜寻安静——宁静词语扩展：AABB式：弯弯曲曲平平整整方方正正歪歪斜斜密密麻麻稀稀拉拉图文解读同步练习1同步练习2一、我能在括号里填上适宜的词语〔〕的隧道〔〕地选择〔〕的工具 〔〕地铺开〔〕的住宅 〔〕地学习〔〕的本领 〔〕地讨论〔〕的工程 〔〕地摆动二、我能写出以下词语的反义词安静──〔〕 舒适──〔〕 光滑──〔〕枯燥──〔〕 柔弱──〔〕 慎重──〔〕温和──〔〕 简单──〔〕 隐蔽──〔〕三、我会填写关联词语１、它的知名由于它的唱歌，由于它的住宅蟋蟀的住宅教学设计。
２、蟋蟀钻在土底下干活，感到疲劳，它在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面，触须细微地摆动蟋蟀的住宅教学设计３、在冬天，气候温和，太阳晒到它住宅的门口，可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥蟋蟀的住宅教学设计四、答复以下问题1、“蟋蟀的住宅〞指的是什么蟋蟀的住宅教学设计？〔3分〕答：2．蟋蟀是怎样建造住宅的蟋蟀的住宅教学设计？〔3分〕答：3．读下面的句子，答复括号里的问题蟋蟀的住宅教学设计⑴蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安蟋蟀的住宅教学设计〔“随遇而安〞是什么意思？从哪些地方可以看出“不肯随遇而安〞？〕〔4分〕答：⑵假使我们想到蟋蟀用来挖土的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了蟋蟀的住宅教学设计〔为什么说蟋蟀用来挖土的工具“是那样简单〞？又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了〞？〔4分〕答：4．蟋蟀的住宅本来是一个小小的“简朴的〞洞穴蟋蟀的住宅教学设计，作者为什么写得如此生动？从这里我们可以得到什么启示？〔4分〕答：参考答案：1、指蟋蟀的巢穴或洞穴蟋蟀的住宅教学设计2、它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块蟋蟀的住宅教学设计它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
3、〔1〕能适应各种环境，在任何环境中都能满足蟋蟀的住宅教学设计因为“它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光〞追求生活质量，讲究生活享受〔2〕因为它挖土的工具只是自己的前后足及腿上的“钳子〞、“锯〞或“耙〞，作者说蟋蟀住宅工程“伟大〞，是与它“那样简单〞的建筑工具相比照而言蟋蟀的住宅教学设计蟋蟀用“那样简单〞的工具建成这样的住宅，真是费尽了心血和力气，确实不容易，堪称超能量的发挥了4、因为作者能抓住蟋蟀“住宅〞的特征进展细致的观察，并把观察和考虑结合起来蟋蟀的住宅教学设计启示：要把事物写得生动，必须抓住事物的特征进展细致入微的观察，并把观察和考虑结合起来我是超人教师，每天为大家更新小学、初中资料蟋蟀的住宅教学设计假如觉得好的话，记得关注我哦。
