作业忘带检讨书6篇作业忘带检讨书1教师： 对于今日忘带作业的事情，我感到愧疚，我不和应当拿遗忘带了当做借口，假如真的把一件事情放在心上，是不会遗忘的，忘带作业，是我的不对，是我的疏忽大意，教师，对不起！ 周教师曾经对我们说过：“一个人犯了错事不重要，重要的是要勇于担当错误，承受应有的处罚但我却不能宽恕自己所犯的这个错误，我想不通为什摸连这中错误都要犯 “人须知耻，方能过而改朱熹这样说过，我必须会在以后的学习生涯中少犯这样的错误，不让它出此时此刻我的生活中我保证这是第一次犯这种错误，也是最终一次 我知道你这样做是为了我好，是为了让我养成良好的习惯，您所做的一切都是盼望我好，盼望能把我教好，盼望我能好好学习，不辜负父母的期望，将来做个对社会有用的人！ 您的学生：xxx作业忘带检讨书2教师： 对于今日忘带作业的事情，我感到愧疚，我不和应当拿遗忘带了当做借口，假如真的把一件事情放在心上，是不会遗忘的，忘带作业，是我的不对，是我的疏忽大意，教师，对不起! 我知道你这样做是为了我好，是为了让我养成良好的习惯，您所做的一切都是盼望我好，盼望能把我教好，盼望我能好好学习，不辜负父母的期望，将来做个对社会有用的人! 我相识到了自己的错误，我保证，只是第一次，也是最终一次，我以后必须会谨慎，绝不会在犯这样的错误了，请您坚信我，我会的!! 教师，请您宽恕我!! 检讨人： 日期：作业忘带检讨书3敬重的'教师： 您好! 今日交作业，我作业遗忘带了，没能刚好上交，犯了错，我明白教师也很疑心我撒谎，终归更大的可能我遗忘写家庭作业。
我并没有欺瞒教师，是我真的遗忘带了 我没敢撒谎，也不擅长撒谎，终归撒谎对我也没有什么好处，而且撒谎不对，教师不是始终都教育我们，任何时候都不能撒谎，要诚恳吗，所以对于自己没有带作业，我也不敢在班里抄作业，就算那样完成了，也是对教师欺瞒 所以我你可没有交作业，也不想抄书，我此时此刻想为什么自己会遗忘带作业，我发觉似乎是我遗忘把作业放进书包了，因为我做完作业就看动画片，因为好看我看到九点多钟我才在妈妈的催促下去睡觉，我也就把作业帮落在了我们家的茶几上面了，为了做作业，我一回家就起先做作业，因为我担忧自己遗忘写作业，还始终告诫自己要先做作业，然后在玩因此我就完成了自己的多作业 可是作业写好了，但是却又遗忘带作业了，连书我也遗忘带了，今日上课都是与同桌共用一本书，这真的不是我有意不带书的我是遗忘了，并不是不写，也不敢不写，请教师坚信我，我真的是说实话，都怪我自己没有做好，我犯了这样的错，以后不会在犯了，以前没有养成好习惯，不知道把作业写完了放进书包，早上上学有匆忙忙忙导致到了教室看到课代表收作业我才发觉我遗忘带作业了 此时此刻懊悔了都怪我，自己不当心一些，也没有好好的刚好把作业放进书包，明白天上学我就刚好把作业带给教师，让教师你看，我虽然成果不好，但我真的没有做任何撒谎的做法，请你坚信我。
我真的没有不做作业教师我以后必须会第一时间把作业放进自己的书包，以后我必须要做到一点谨慎完成作业 当然我还会加大对自己的实力提升，还有会记住自己的主要刚好上交，我真的会改到自己这个毛毛躁躁的毛病，必须不会在遗忘作业了，保证自己刚好交作业，终归作业是教师布置的任务，我得完成，我想有了这次的经验以后必须会长记性的，假如我想要撒谎，那我还不如干脆乱写这样也不必要写检讨，还要想教师认错，这样吃力不讨好的事情实在是自己不情愿做的，将来我将会准时的交作业，也会按时带课本作业，不会在遗忘了此致敬礼! 检讨人： 日期：作业忘带检讨书4敬重的教师： 今日为了尽快到校，匆忙忙忙的去赶公交车，到学校才发觉作业本忘带了 今日,我怀着愧疚和后悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只盼望您能够给我一个改正错误的时机 我从开学到此时此刻从来没有哪一次作业忘带或没做，只有昨天，我真恨自己为什摸不在前一天晚上把作业放在书包里，而要其次天早上急连忙忙地收好书包，因为这件事，我被父母指责了，我没有相识自己的错误直到今日上午，我看了一篇文章，才明白了教师罚我是为了让我记住自己犯的错误，以后不在犯我不在犯了。
我已深深地相识到了自己的错误，作为学生，我没有意识到自己的责任和义务，非但没有帮教师、家长分担压力，反而给他们找了许多没必要的麻烦，我感觉到很懊悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个谨慎学习的感觉却给同学留下了不谨慎，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感 请教师放心，我会用实际行动让您坚信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把此时此刻的绊脚石变为胜利的垫脚石，请教师坚信我，不要对我悲观，我会用胜利让您坚信，我会成为您的傲慢! 作业本没带检讨书 以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于学习这种须要大量精力的事情，总是抱有偷懒心理以至于最终引火自焚，导致了这种恶果不但对不起父母和教师,更在同学中间成为了反面教材.另外还让教师经常担忧 昨天，因为我作业没带，我被教师罚，将那天的作业写了两遍 我之所以没有相识到自己的错误，可能缺少羞愧心吧思品教师也说过：“知耻近乎勇在我发觉我没带作业的那一刻，我的大脑里曾经闪过一个念头：我是组长，我只要不对语文课代表说我没带不就行了吗？但我转念又想：假如我这样做，就有违反一个中学生的道德中学生行为标准中有这麽一条：作业按时交，犯错主动成认，不撒谎。
因此，最终我还是对语文课代表说了我没交 我的成果还可以，在教师心中的形象也不错，我很担忧自己在教师心目的形象会变坏，所以我会用自己的努力让我在教师心目中的形象会变好 我相识到了自己的错误，我保证，只是第一次，也是最终一次，我以后必须会谨慎，绝不会在犯这样的错误了，请您坚信我，我会的！！ 教师，请您宽恕我！！作业忘带检讨书5敬重的教师： 在昨天的学习中，我没有谨慎听课，导致这次忘了带作业，此时此刻想起来特别懊悔，今日，我怀着愧疚和后悔的心情，写下这份检查以向您表示我的决心和悔改之意，只盼望您能够给我一个改正错误的时机 以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于学习这种须要大量精力的事情，总是抱有偷懒心理以至于最终引火自焚，导致了这种恶果不但对不起父母和教师，更在同学中间成为了反面教材另外还让教师经常担忧 我已深深地相识到了自己的错误，作为学生，我没有意识到自己的责任和义务，非但没有帮教师、家长分担压力，反而给他们找了许多没必要的麻烦，我感觉到很懊悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个谨慎学习的感觉却给同学留下了不谨慎，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感 请教师放心，我会用实际行动让您坚信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把此时此刻的绊脚石变为胜利的垫脚石，请教师坚信我，不要对我悲观，我会用胜利让您坚信，我会成为您的傲慢! 检讨人： 日期：作业忘带检讨书6敬重的教师： 对不起!我没有带作业本，但是我真的做了作业，我知道这是自己的错误，说什么都是枉然，我盼望您能宽恕我这一次，我下次必须记住。
我从开学到此时此刻从来没有哪一次作业忘带或没做，只有昨天，我真恨自己为什摸不在前一天晚上把作业放在书包里，而要其次天早上急连忙忙地收好书包，因为这件事，我被父母指责了，我没有相识自己的错误直到今日上午，我看了一篇文章，才明白了教师罚我是为了让我记住自己犯的错误，以后不在犯我不在犯了 我之所以没有相识到自己的错误，可能缺少羞愧心吧思品教师也说过：“知耻近乎勇在我发觉我没带作业的那一刻，我的大脑里曾经闪过一个念头：我是组长，我只要不对语文课代表说我没带不就行了吗?但我转念又想：假如我这样做，就有违反一个中学生的道德中学生行为标准中有这麽一条：作业按时交，犯错主动成认，不撒谎因此，最终我还是对语文课代表说了我没交 我的成果还可以，在教师心中的形象也不错，我很担忧自己在教师心目的.形象会变坏，所以我会用自己的努力让我在教师心目中的形象会变好 周教师曾经对我们说过：“一个人犯了错事不重要，重要的是要勇于担当错误，承受应有的处罚但我却不能宽恕自己所犯的这个错误，我想不通为什摸连这中错误都要犯 人应当学会在在错误中吸取教训，我以后必须不允许这样的事情发生 检讨人： 日期：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页。