秋天,,作家简介： 何其芳(191-197)原名何永芳，四川万县人中国现代散文家、诗人、文艺评论家现代1929年考入上海中国公学预料，曾发表新诗1931年入北京大学哲学系，散文集《画梦录》以绚丽的文采表现象征的诗意，创造出独立的抒情散文体，因而获1936年《大公报》的文艺奖金 著作有诗集《夜歌》，散文集《星火集》,论著有《关于现实主义》、《西苑集》、《关于写诗和读诗》等丁 丁,幽 谷,肥 硕,栖 息,归 泊,寥 阔,枯 涸,清 洌,梦 寐,,zhēng,yōu,shuò,qī,bó,liáo,hé,liè,mèi,生字词正音,丁丁： 肥硕： 乌桕： 寥阔： 枯涸： 清洌： 梦寐：,伐木声这里指果实又大又饱满也叫桕树,落叶乔木，叶子互生,略成菱形，秋天变红高原空旷干涸，没有水了注意语气、语速、语调及重音的把握，并正确划分诗歌的停顿自由朗读课文,a．这是一幅 秋景图? b．说说每一节的中心句? c．诗歌抒发了作者怎样的感情?,乡村,,整体感知：,诗中刻画了几幅图画? (给它们命上整齐、漂亮的名字),农家丰收图,霜晨归渔图,少女思恋图,诗歌抒发了怎样的感情？,对秋天的喜爱赞美之情。
找出文中具有秋天特征的景物,为什么说这是一幅乡村秋景图?,找出文中具有乡村特色的词句,露珠,冷雾,白霜,稻香,镰 刀,溪水干涸、更清冽,蟋蟀声使草野更廖阔,农家丰收图,农家丰收图,震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果 秋天栖息在农家里饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景,稻香”从味觉角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围霜晨归鱼图,霜晨归鱼图,霜晨归渔图,向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨 秋天游戏在渔船上下一则,,,,,,,“轻轻” 显示出渔人悠闲与自得的心情游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适为什么“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”这个比喻用得好？,比喻青鳊鱼像乌桕叶；另一层意思，江岸上乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好象网起的是乌桕叶的影子用倒装句体现渔民悠闲的心情牧女思恋图,少女思恋图,草野在蟋蟀声中更寥阔了 溪水因枯涸见石更清洌了。
牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里梦寐”是朦胧的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞想像每幅画面中人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画，并说说为什么喜欢这幅图请几名同学朗读最喜欢的一节诗找出你最喜欢的语句，说说你为什么喜欢，写得好在哪儿?,UP,农家丰收图,清晨朝露未去的时候，有位农人来到幽谷，丁丁的伐木声震荡山谷；田野里发散出稻香的气息，金黄的波浪此起彼伏，稻田中有个身影在挥镰割稻，晶莹的汗珠湿透衣衫；果林中还有采摘瓜果的人，瓜果飘香，沁人心脾，摘下这些沉甸甸的秋天的礼物，放进背篓，这份喜悦要与亲友一起分享……,,,清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气，可以感受到些许的凉意远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来依稀可见船篷上挂着层白霜，渔人熟练地撒下鱼网，网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的光泽归航了，江面上传来动人的渔歌，还有阵阵爽朗的笑声……,霜晨归渔图,,少女思恋图,原野上一片蟋蟀的鸣叫声，溪水清澈见底羊儿的叫声阵阵传来，秋天的美景让人赏心悦目，牧羊女却失去了往日的活泼夏日里的笛声悠远、绵长，怎不见了那吹笛的少年?姑娘的心事谁能猜得透?,本诗从多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出秋忙后农闲的景象：农人世外桃源般的生活悠闲、惬意，少了些艰难苦恨，多的是清静、清甜。
这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天 小结,作业,任选其中一幅图，或者搜寻你记忆中的秋天的印象，展开想象，用一两句诗或一首诗来赞美秋天 尝试着自己写一首小诗,,,秋窗风雨夕,林黛玉,比 较 拓 展,登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客，百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯古诗中的“秋”,秋风萧瑟，洪波涌起 ——曹操《观沧海》,春花秋月何时了，往事知多少 —李煜《虞美人》,,,停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠落霞与孤骛齐飞， 秋水共长天一色。