冀教版（一起）五年级英语上册教案Unit 2 InBeijingLesson 9 Arriving in Beijing一、教学设计思路教师运用图片或表演形式讲授新单词，创设情境游戏巩固新知识，指导学生在游戏中学习第三部分的内容，学生完成相关练习二、教学目标（一）知识1.掌握词汇men, women, children, people，find2.学生能够使用正确的句型This is a man/woman. These are men/women.Everyone is tired and hungry.（二）能力培养学生的文化意识和英语语感三）情感教育学生在社会中做到尊老爱幼，遵守社会公共秩序三、教学重点及难点1.掌握本课的词汇及句型2.能够在所创设的情景中，正确运用本课词汇及句型四、教学媒体电脑，图片，扑克，车票五、教学过程（一）导入新课教师拿出车票等旅游用品向大家展示，简单总结第一单元的故事，引出这节课的话题二）呈现新课1.教师展示图片讲授单词，让学生从直观上认识新单词如： children2.两人一组问答方式，熟悉新单词3.找几个学生一起参加游戏一个扮演火车司机，其余的学生根据老师发的图片扮演不同的乘客。
老师指着一个“乘客”介绍如：This is man. One man.扮演man的学生做动作并说：I am thirty years old. I am a man.这位同学指着另一个“乘客”说，“This is a man, too.然后老师指着这两位学生说“These are men.”以此方法巩固women，children等词4.教师与学生问答形式，讲授everyone一词以及Everyone is tired and hungry.5.教师指导学生观察学生课本第19页第三部分的图片，找到正确答案6.根据第三部分的内容，教师指导两人一组进行对话练习找几组学生向全班表演汇报六、课堂评价1.教师指导完成相关练习2.教师对表现好的学生给予鼓励根据不同程度，奖励不同的小星星3.根据课文内容自由结组，编一个情景剧。
