四川职工科技大学毕业论文2010级煤矿开采技术专业论文题目煤矿事故的根源姓名王明友二0 年十二月十日摘要 引言 一、 导致不安全因素 二、 煤矿企业管理执行力 三、 煤矿企业安全文化 四、 结束语 五、 参考文献 煤矿安全事故根源王明友四川科技职工大学［摘要］:近年来，煤矿事故频发，而事故的发生大多数是由于人的不安全行为 引起的，人的不安全行为根源在于不安全心理本文在分析导致不安全行为的主 要心理因素的基础上，提出了煤矿企业安全文化建设，从而有效地减少人的不安 全行为，控制事故的发生［关键词］:不安全行为不安全心理管理执行力安全文化建设—、弓|言事故致因理论认为煤矿安全事故的发生主要是由人的不安全行为和物的不安全 状态造成的人往往是事故的肇事者，在事故致因中人的不安全行为和人的失误 占有很大比重即使是来自物的方面的原因，在物的不安全状态之后也往往隐藏 着人类行为的失误同时，据相关事故案例统计，事故的发生80%以上都与人的 不安全行为有关因此，理论和现实共同表明，人的不安全行为是事故发生的主 导因素人是有思维的劳动者，其行为取决于人的心理人的不安全行为的背后，起 支配作用的大多是一些不安全的心理因素。
因此，提前了解煤矿工作人员可能存 在的不稳定心理因素，并在此基础上，通过建设煤炭企业的安全文化，对可能导 致事故的心理进行预防和矫正，克服作业中由于心理因素而产生的对煤矿生产安 全的影响，从而消除事故隐患，提高安全管理的水平二、导致不安全行为的主要心理因素根据安全心理学的研究，导致煤矿企业工作人员不安全行为的不安全心理因 素主要表现为以下八个方面：1. 侥幸心理明知那样做会有危险，但又认为不一定碰巧会出事，或者以往曾经做过而并 没有出事，企图侥幸成功的心理状态产生侥幸心理的主要原因是错误的经验主 义和“小概率事件”的误导在一些从未发生或多年未发生事故的生产部位和环 节上，较容易出现以所谓“老经验”为定式的操作行为，人的危险恐惧心理减弱， 从而强化不良心理，形成错误积累，进一步放松警惕，发展为胆子更大、频率更 高的违章，最终酿成大事故2. 逆反心理某些特定情况下，个别人在好胜心、好奇心、求知欲、偏见或对抗情绪等心 理状态下，产生与常态心理相反的对抗心理状态在实践中，有些安全管理人员 自身素质不高，工作方法简单、粗暴，以责代教、以罚代管，导致矿工工作热情 不高、反感、不服气，也是逆反心理的致因。
3. 麻痹心理安全警觉性差，自以为绝对太平，满不在乎，麻痹大意的心理状态人们之 所以不自觉地表现出麻痹心理:一是由于从事某项重复性的工作，习以为常，而 临危不视；二是在从事一项工作中已积累了一定的经验而丧失戒心；三是注意力 不集中，未能及时发现反常现象，一旦出现特殊情况就束手无策；四是由于工作 责任心不强，得过且过4. 逞能心理自以为能干，自我表现，敢于违章，视冒险作业为英勇行为的心理状态其 表现特征为:一是好胜心理，喜欢到处逞英雄；二是爱与人打赌，不计后果;三是曾 有违章行为而未酿成事故的经历；四是为争取时间和抢工，对安全生产的要求置 之度外，只顾眼前得失，不顾客观效果，固执蛮干，不听劝阻5. 从众心理自身行为受到他人行为的影响，从而无法用自己的理性和识别能力做出判断 的一种心理状态，也就是俗称的“随大流气由于从众，一些不安全的思想行为 和动作很容易泛滥成灾，从而严重威胁着安全生产6. 省能心理人们在做任何事情时，总希望以较少的能量消耗获得最大的效果，这是人类 在长期生活中养成的一种心理习惯省能心理主要表现为嫌麻烦、怕费劲、图方 便或者得过且过的惰性心理由于省能心理作祟，操作者可能忽略了必要的操作 步骤或不使用必要的安全装置从而引起事故。
7. 厌倦心理长时间从事单调、重复性工作而产生的一种心理状态煤矿井下作业是一种 高强度的重复性劳动，长时间地从事单调、重复性的工作容易产生心理疲劳、厌 倦心理；身心经常处在超负荷的状态，容易导致警惕性降低，从而引发事故8. 违心心理明知领导人的某项指令不正确、不规范，但不敢抵制，而是屈从于领导的权 威，违心地去做自己不愿意做或者不应该这样做的事情的一种心理状态三、提高管理执行力1、 是着力于思想认识深：企业安全理念是企业长期生产实践中对企业安 全行为、安全意识、安全价值观等内容的提练、总结、升华和深化，思想认识的 程度决定着工作的力度和深度，要充分认识搞好安全生产的重要性和必要性，使 每个职工自觉运用到安全生产实践中，通过各种活动的开展，不断深化安全思想 认识为更好地在职工心中渗透安全理念，使职工把安全生产这个人命关天的大 事放在心上，时刻保持一种如履薄冰的危机感，居安思危，警钟长鸣，通过制度 的强制约束和人性化管理的柔性引导把安全管理方方面面内化于心，外化于行， 使安全成为一种自觉、一种动力、一种文化，在职工安全行为共识中，追求安全 执行的完美2、 是着力于安全管理严：加强安全管理制度体系建设，形成规范的管理 制度，是提高安全管理水平的保证。
这需要从以下几方面入手：一是严制度企 业必须健全完善并严格执行的目标责任，落实监督考核和责任追究等各项安全管 理制度，落实安全生产第一责任，使安全管理在煤矿企业制度中深化，职工意识 中固化，职工行为中强化二是严要求各级管理要始终树立“宁听骂声，不听 哭声”的思想，抓好人的素质提高和安全责任的落实，充分认识到严是爱，松是 害，形成逐级抓安全，分层管安全，全局要安全的工作格局三是严流程要做 到按规程、按流程、按工艺操作，强化现场管理对于出现的各类问题，从源头 到工作程序上追查分析，在各工序环节上增强人员责任意识四是严惩罚对各 级管理人员的安全失责，应与职工违章一样，进行责任追究要着重惩罚兑现， 体现安全工作责任权利的统一3、着力于生产部署的组：组节决定成败要在细节上下功夫，才能确保 安全生产平稳运行，确保执行力落实到位首先，掌握情况要细：影响安全生产 的因素很多，现场的安全装备，生产条件、职工的安全意识和技术素质各不相同， 必须对各岗位生产现场的安全生产情况了如指掌，心中有数，才能对症下药，有 的放矢其次，工作布置要细：在安排布置安全管理工作时，要通过每个细小环 节的管理，及时查堵漏洞大到一台机器，小到一颗螺丝，都应该根据标准要求， 从严从细管理。
要求生产现场的每个环节，每个人十标准事，干放心活同时安 全监督检查要细要坚持杜绝工作中存在监督管理不到位，检查不细的问题，防 止安全检查走马观花，促使每位职工将小事做精、做细、做透，使细节更完美 从一件件小事中成就安全生产大业4、着力于安全措施实：安全生产是实打实，硬碰硬的工作要将“安全为天， 生命全上”的安全理念植根于各级管理人员的思想中，落实到行动上，体现有效 果里要一级抓一级，层层落实安全生产责任制，使人人都负担起安全责任，以 求真务实的作风抓好安全生产在培养职工安全意识的过程中，要建立完善系统 的职工培训管理制度和业务培训考核管理办法，做到培训有章，考核有据要采 取学、考、练相结合的方式，对职工的学习效果进行检验，提高职工队伍的整体 业务素质为规范班组作业行为，可以按照“行为养成准军事化，班组精神团结 化，具体操作程序化，现场管理规范化，班组考核精细化”的要求，层层分解安 全生产管理目标，及时发现和解决问题四、煤矿企业的安全文化建设煤矿企业安全文化是指在煤矿企业的生产经营活动中逐步形成的一个强大 的安全文化氛围，包括安全思想和意识、行为规范、安全作风、安全工作态度、 安全管理机制等。
主要由决策层、管理层、操作层三个安全文化层次构成基于不安全心理的煤矿企业安全文化建设，就是要在煤矿企业的生产经营活 动中，使每个职工的一切行为自然地规范在统一的安全价值取向和安全行为准则 之中1.形成“以人为本”的安全文化氛围在安全文化建设中,坚持以人为本的原则，落实“安全第一”的指导思想，调 动煤矿各级工作人员的主观能动性和创造性，做到一切服从于安全,一切服务于安 全把人的因素放在第一位,尊重人、关心人、信任人，合理使用和考核人，组 织职工参加各种安全管理活动，鼓励职工提出安全合理化建议，满足职工的各种安 全需要2. 决策层安全文化建设决策层作为煤矿的最上层，首先，不断地从文化的“物态、制度、精神”三 个方面提升安全管理理念；其次，制定安全目标安全目标主要分为近期目标和 远期目标近期目标应该是比较容易实现的、阶段性的目标，能够有效得提高矿 工的成就感、克服厌倦心理同时，结合近期目标建立有实现难度的远期目标， 提高工人的积极性，从而使工人对安全目标的再实现增加动力；最后，严格落实 矿、长安全责任制3. 管理层安全文化建设建立直接与心理安全挂钩的安全约束体系，主要包括安全基本制度、安全专 项制度和安全考核制度三个方面。
安全基本制度，包括有关法律、法规、上级安 全文件、安全规程和作业流程等，必须无条件地贯穿于煤矿安全生产的全过程； 安全专项制度，根据有关基本制度结合企业的实际情况和特点制定，不能一味地 照搬照套从日常反“三违”做起，一要营造严反“三违”的局面，只要发现， 依律严办;二是增强反“三违”职能部门的威严，要把反“三违”的权力充分下 放到相关职能部门，打造“公平”体系;建立和完善安全考核制度，制约侥幸心 理、麻痹心理和省能心理等利用多种渠道、各种宣传工具广泛宣传安全生产，井上、井下形成人人思想 稳定，人人思想安全的良好风气心理安全管理制度应从基本的劳动组合、职能培训、行为规范入手，各项规 范和准则均应起到安全向导的作用加大安全投入，优化工作环境条件，对矿井隐患实行分级管理区队每周、 矿每旬都要现场监督检查，进行隐患排查、治理和报告发现的隐患要分类定级， 制定措施，落实责任人、整改时间进一步完善“一通三防”、放炮和防治水管 理措施在煤尘管理上，抓好薄煤层注水，落实薄煤层防尘措施4. 操作层安全文化建设企业操作层的安全心理素质是安全文化建设的基石，决定着企业安全管理的 最终效果通过对每个矿工安全心理的测试，判定其心理素质的基本状况，使管 理者有针对性地做好事故易发人的工作，为制定安全措施提供科学依据；要根据 人的生物规律现象,合理安排每个人的作业时间，对精力下降期的人员安排休班， 真正体现人性化的管理。
提高操作层的心理素质，主要通过安全教育来实现，包括安全心理培训、安 全培训教育、安全法制教育、安全知识教育、安全技能教育、安全思想教育等内 容安全心理培训，能使工人建立起安全心理模型，提高安全心理容量，使工人 能做出客观的判断和反应但心理培训应做到有步骤、有阶段、有计划的进行 安全法规教育带有强制性的规定，必须教育广大矿工自觉遵守安全知识教育使 矿工通过解决应知问题，提高自我保护的能力安全技能教育使职工学到相关的 技能，提高作业纠错能力、辨别危险的能力、排除事故的能力、事故应急和处置 操作的能力安全思想教育使职工牢固树立“安全第一”的思想，真正把“安全 第一”的方针变成自己的第一需要，变成自己的自觉行动四、提高管理执行力1、 是着力于思想认识深：企业安全理念是企业长期生产实践中对企业安 全行为、安全意识、安全价值观等内容的提练、总结、升华和深化，思想认识的 程度决定着工作的力度和深度，要充分认识搞好安全生产的重要性和必要性，使 每个职工自觉运用到安全生产实践中，通过各种活动的开展，不断深化安全思想 认识为更好地在职工心中渗透安全理念，使职工把安全生产这个人命关天的大 事放在心上，时刻保持一种如履薄冰的危机感，居安思危，警钟长鸣，通过制度 的强制约束和人性化管理的柔性引导。
把安全管理方方面面内化于心，外化于行， 使安全成为一种自觉、一种动力、一种文化。