21,词,二首,课件,PPT,毛泽东（,18931976,），字润之，湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者代表作品：,毛泽东选集,（,4,卷）和,毛泽东文集,（,8,卷）资料宝袋,课件,PPT,作者简介,1.,这两首词的相同之处是什么？,2.,这两首词的不同之处是什么？,预习检查,课件,PPT,课件,PPT,字词乐园,我会写,咏,yng,写法：“口”略小，横撇的起笔在横中线上，横要短组词：咏梅,歌咏,课件,PPT,字词乐园,我会写,寞,m,写法：“宀”不要过大，“莫”中间收紧，“大”撇、捺分开组词：寂寞,落寞,课件,PPT,字词乐园,我会写,碾,nin,写法：“石”稍向右上提，“尸”字略扁，竖撇要长组词：碾米,碾碎,课件,PPT,字词乐园,我会写,俏,qio,写法：左窄右宽，左右同高组词：俏丽,俏皮,课件,PPT,字词乐园,多音字,任,rn,rn,（任性）,（任丘）,课件,PPT,字词乐园,多音字,更,gng,gng,（更加）,（更换）,谜语识字：,半青半紫,。
打一字）,素,加减识字：,石,+,展,=,（）,碾,字词乐园,趣味识字,课件,PPT,课件,PPT,字词乐园,词语释义,一任：,全任，完全听凭造句：一任妈妈怎么批评，他就是不吭声零落：,凋谢；陨落造句：雨后零落的花瓣撒满了花园的小径待到：,等到造句：待到春暖花开的时节，她必惊艳四座品词析句,俏也不争春，只把春来报课文详解,梅花是报春的使者，却无意争春邀宠、居功自傲，这两句词表现了梅花乐观、谦逊、无私的品性，使梅花的形象更为丰满课件,PPT,课件,PPT,问题探究,这两首词的相同之处是什么,?,第一，都写出了梅花不畏严寒的特点；第二，都表现了梅花不与群芳争春的特点；第三，都赞颂了梅花的高尚品格课文详解,结构图解,梅花的现实处境,孤寂,、凄苦,梅花的精神气节,坚忍不拔、谦逊、豁达与无私,课件,PPT,梅花的精神气节,能忍辱、不媚俗、灵魂不灭,卜算子,咏梅,卜算子,咏梅,陆游,梅花的生长环境,恶劣,毛泽东,概括主题,毛泽东的,卜算子,咏梅,通过描写梅花恶劣的生长环境，表现了梅花坚忍不拔、谦逊、豁达与无私的品格，抒发了作者的革命乐观主义精神与开阔的胸襟课件,PPT,拓展提升,关于梅花的古诗词,1.,来日绮窗前，寒梅着花未？,（唐 王维,杂诗,之一）,2.,何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
宋 陆游,梅花绝句,）,3.,折得寒香不露机，小穸斜日两三枝宋 黄庭坚,次韵中玉早梅,）,课件,PPT,心灵感悟,课件,PPT,梅花自古以来就是文人墨客为之题咏的对象，陆游笔下的梅花感情基调为“愁”，反映了他低沉孤高的心境；毛泽东定在“笑”字，表明他积极乐观、充满信心的态度，塑造了品格高洁，不与群芳争春的形象毛泽东的,卜算子,咏梅,词中表现自然界季节变换规律的诗句是：,（风雨送春归，飞雪迎春到）,，,（已是悬崖百丈冰）,表现了梅花的生长环境，,（悬崖）（百丈冰）,二词突出了梅花生长环境的“险”“寒”随堂练习,1.,根据课文填空课件,PPT,随堂练习,2.,解释画线的字词a.,更著,风和雨更加受到,）,b.,一任,群芳,妒百花,）,c.,犹有花枝,俏,俊俏，美好的样子,）,d.,待到山花烂漫时，她在丛中,笑,感到欣慰和高兴,）,课件,PPT,。