编号： . 拘州呼礼之学专业技术职务评聘表（2018年度）姓 名： 工作单位：人文学院评聘职务： 岁 手 机：杭州师范大学制、应聘人基本情况杭州师范大学专业技术职务评聘表姓名性另IJ女出生年月1973.01申聘职务教授职务类型教学型申报类型正常申报现专业 技术职务副教授资格 取得时间2010.09职务 聘任时间2010.09所在 一级学科教育学二级学科 （或专业）课程与教学论研究方向语文学科教学最高学历、学位学历起止或学位获得时间毕业学校、专业最高学历博士研究生2004.09-2007.06上海师范大学课程与教学论专业最高学位博士2007.06上海师范大学课程与教学论专业主要工作学习经历1.国内主要，作经历（含博士后经历）起止时间单位从事何种技术工作任何技术职务1993.09-2004.06浙江省瑞安中学教学教师1998.09-2001.06华东师范大学攻读教育攸士教育攸士2004.09-2007.06上海师范大学读博博士2007.09 至今杭州师范大学教学教师2.海外主要访学工作经历起止时间在何国（地区）、何单位进修类型任何职务3.其他培训进修和实践经历起止时间单位内容业绩成果或证明人4.担任学生思想政治教育或任职以来指导青年教师工作的经历起止时间所任工作名称工作对象、人数业绩成果或证明人2009.09-20013.06班主任对外汉语091 , 49黄岳杰2018.09-班主任中文175, 49刘小刚2015-经学颐励志导师经学颐文综，20楼诗蝶5.其它是否取得高校教师资格是是否岗培合格是近三年度考核情况2017合格2016合格2015合格所在单位： 人文学院（盖章）、任现职以来主要工作业绩（本页内容请尽量调整在一页之内）1,任现职以来教学工作情况（无教学工作业绩考核情况的须注明原因，研究系列填写本职工作业绩 ）本科生授课情况学年讲授主要课程名称授课对象及人数授课 时数学年 总课时教学工作 业绩考核2013-2014语文学科教学论 中学语文教材研究中文11级，106 中文11级，53128375优秀2014-2015语文学科教学论 中学语文教材研究中文12级，81中文12级，54130377优秀2015-2016语文学科教学论 中学语文教材研究中文13级，107 中文13级，69144332优秀2016-2017语文学科教学论 中学语文教材研究中文14级，81中文14级，68112349优秀2017-2018语文学科教学论 中学语文教材研究中文15级，93 中文15级，68112343优秀研究生授课情况学年讲授主要课程名称授课对象及人数授课 时数学年 总课时教学工作 业绩考核2013-2014语文教育测量与评价语文教育13级，183232优秀2014-2015语文教育测量与评价 语文教师专业发展语文教育14级，32323264优秀2015-2016语文教育测量与评价 语文教学改革专题研究语文教育15级，26321648优秀2016-2017语文教学改革专题研究语文教育16级，281616优秀2017-2018《语文教学改革研究》 《语文教育研究方法》语文教育17级，30323264优秀上表中只填写参加教学业绩考核的课时情况指导学生情况1 .指导学生参加师范生教学技能比赛从2007年起指导本科生参加全国、省师范生教学技能比赛，获奖如下：2007年，中文04级何慧获浙江省首届师范生教学技能大赛二等奖；2012年，中文09级李艺冰获浙江省第六届师范生教学技能大赛三等奖；2013年，经亨颐文综10级张昭容、瞿橘分获省第七届师范生教学技能比赛三等奖和优胜奖；2013年，中文10级黄涤瑶获全国首届师范生教学技能大赛二等奖；2014年，中文11级洪岑楠获省第八届师范生教学技能比赛三等奖；2014年，中文11级童木兰获全国第二届师范生教学技能大赛二等奖；2015年，经亨颐文综12级潘珥婷获省第八届师范生教学技能比赛二等奖第一名；2016年，经亨颐文综12级柴乐忆获全国第四届师范生教学技能大赛一等奖；2017年，中文132余雅君获全国大学生微课教学展示特等奖；2017年，中文141韩雨晌获第11届省师范生教学技能大赛一等奖第一名；经亨颐文综 141尤奕获二等奖第一名，中文142金海曼获二等奖， 中文141郭雪婷获三等奖；2017年，中文141级韩雨晌获第五届全国师范生教学技能大赛一等奖；2017年，16级教育硕士豆苗苗获第二届全国教育硕士(语文学科)教学技能大赛二等奖；2 .指导本科生、研究生开展教学研究，撰写论文指导本科生在语文学科教学核心期刊《语文建设》《语文教学通讯》上发表论文，具体如下：韩雨晌、叶黎明：他把反复变成了艺术 一一王秋舟诗歌朗读教学艺术探究 [J].语文教学通讯 小学刊，2017 (1).朱心宇、叶黎明：浅析《动物笑谈》中深沉的 笑意” [J]语文教学通讯 初中刊，2017 (11).陈筱筱、叶黎明：从情感教学角度看叙事类文本的教学 一一兼谈赵群筠老师的教学艺术 [J].语文教学通讯初中刊，2018 (3).韩雨晌、叶黎明：苏轼的承天寺 同乐”与张岱雪夜独行之比较[J].中学语文，2018 (4).指导研究生发表论文：胡馨方、叶黎明：文言节选文劝学的教学问题分析 [J].语文建设，2017 (11).周子怡、叶黎明：在多元解读中培养学生的思辨力 一一赵志祥群文阅读课例《狐假虎威》赏析 [J].语文建设,2018 (2).周子怡、叶黎明：在多元解读中培养学生的思辨力 一一赵志祥群文阅读课例《狐假虎威》赏析 [J].人大复印资料《小学语文教与学》 2018 (7)全文转载；朱琳、叶黎明：《苏州园林》教学内容综述 《语文建设》2018 (4);叶黎明、洪安琪：在悲剧中论崇高，从痛苦中识英雄 一一《伟大的悲剧》文本 新解，语文建设，2015 (1).3 .其他指导学生工作还包括指导本科生学年论文、毕业论文写作，年人均数在 12位左右；带队本科生参加实习与见习等教学实践。
带领学生在十五中、十三中、翠苑中学、拱宸中学、绿城 育华学校、建兰中学等参加教育实习；带领学生在上城区、杭二中白马湖学校、绿城育华学校等参加 教育见习；连续多年担任经亨颐学院励志导师；指导学生参加挑战杯等创新项目研究；担任外汉091班主任、中文175班主任；2.任现职以来发表的期刊论文、著作或教材情况 (正高限6项，副高、中级限 4项，通讯打*,送审论文(著)请在序号边上打 *)序号论文、著作题目发表 时间刊物/出版社、刊 号/书号、卷 (期)级别或分区 收录转载ESI高引用 频次本人 排名单位1*写作教学内容新论2012.12上海教育出版社 ISBN978-7-5444- 4496-51/1杭州师 范大学2支架：走向专业的写作知识 教学2018.4.1《语文学习》2018 (4)人大复印资 料《小学语 文教与学》 2018 (8)全文转载1/1杭州师 范大学3*创意写作教学的创意在哪里2017.8.15《语文教学通 讯》(Q 2017 (7-8)三级1/1杭州师 范大学4*体式、活动、语境一一小学 习作教学的方向性思考2014.6.15《语文教学通讯》(Q 2014(6)三级1/1杭州师 范大学5美国非文章类语篇写作教学 评介2013.9.1《语文建设》2013 (9)人大复印资 料《初中语 文教与学》 2013 ( 12) 全文转载1/1杭州师 范大学6怎样打开议论文写作的思路2017.5.1《中学语文教学》2017 (5)人大复印资 料《高中语 文教与学》 2017 (9)全文转载1/1杭州师 范大学3.任现职以来科研(含教改教研)项目等情况 (限填5项，标志性成果请在序号边上打 *,)序号项目名称项目来源级别起止年月金额(万元)本人 排名是否 结题1研思与力行：文史专业卓越 教师之养成途径浙江省“十 三五”帅范 教育创新工 程建设项目省级2017.11 201912103/6进行中2“读、议、练”课程教学改 革项目《语文学科教学论》杭师大教改 项目校级2013-20140.41/1合格3*人文学院中文系师范生教学 技能提升工程杭师大校级2013-201421/7完成4语文教育硕士课程与教学案 例库杭师大校级2015-201731/1进行中5*杭州市新锐教师培养工程高 中语文学科项目杭州市教育 局杭州市十 二九重人 项目2017-20191/1进行中4.任现职以来教学、科研成果获奖情况 （限填5项）序号所获奖项名称奖励类别等级奖励级别授予单位时间1杭州师范大学第六届青年教 师教学技能比赛二等奖校级杭州师范大学2010123455.任现职以来获得荣誉称号、人才项目及育人成果等情况（限填5项以内）序号所获奖项名称奖励类别等级奖励级别授予单位授予时间人名 本排1校优秀带队指导教师校优校级杭州师范大 学2013、 201512杭州师范大学师范生教学技 能竞赛优秀指导教师校优校级杭州师范大 学201013全国大学生语文微课教学大 赛优秀指导教师优秀国家级中国图等教 育学会语文 教育专业委 员会20171456.任现职以来参与团队平台建设工作业绩（限填 5项）序号工作类别内容时间本人排名或 所发挥作用1基层教学组织建设担任学科教学法教研室主任，负责 教研室教学管埋、本科生实习与见 习、专业课程体系建设、培养方案 修订及社会合作等工作2016年至今负责人2硕士点建设与管理担任教育硕士（学科语义方1可）硕 士点负责人，负责硕士点教学管 理、课程体系与培养方案设计与完 善、遴选校外实践导师、研究生实 习等工作2017年至今负责人3人文学院师范生教 学技能强化班建设组建人文学院中文系师范生教学技 能强化班，设计课程，延请名师， 统筹安排2014-2017管理4。