h–u–a–hua教案 一、学习目标：1、学会三拼连读的办法，拼读介母是i和u的音节二、教学重点、难点：重点：学会拼读介母是i和u的音节难点：掌握三拼连续的办法三、教学教程：一、复习：1、抽读声母卡片和复韵母卡片板书：声母(略)韵母：ai ei ui ao ou iu2、抽读音节卡片：di ti ni li gu ku hu ju qu xudui niu liu过渡：刚刚我们复习的这些音节都是一个声母和一个韵母和一个韵母相拼的，今天我们要学的音节却是由一个声母和两个韵母相拼的，它的拼读办法也不同，我人称它为“三拼连续〞，简称“三拼〞二、新授：1、 教学hua(1) 出示投影片：问：这是什么《“花〞这地节怎样拼呢《(2) 指导读音：出示：h––––u––––a––––huā师：我们先来看hua，这个音节是由哪三局部组成《有声母h,韵母u和a,中间的哪个韵母叫做介母,因此,每个三拼音节都是由声母,介母、韵母这三局部组成三拼音节怎样拼读呢《师：拼读办法;先读h,再读介母u,紧接着读韵母a¸由慢到快连成一个音节hua，读的时候，快速连读气流不能中断，要一气可成范读–––仿读––––指名读––––齐读顺口溜：声轻介快韵母响，三音相连要迅速。
1)办法2，先把声母h,介母u合起来读hu,做读〞hu〞的口形,再连续后边的韵母a,一口气出来音节.hua.范读––––生跟读(反复体会要领)2、教学xia出示：x–––i––––a––––xiā(看投影片)问：这具音节的介母是什么《怎样拼读《师：对，先把声母x和介母;合起来读xi，做读xi的口形再连读后边的韵母a，一口气读出音节来范读(反复领会)––––––仿读–––––––指名读–––––––齐读3 、教学luài和qiáo(1)出示投影片：(2)板书： k–––––u––––ài–––––kuàiq–––––I––––áo–––––qiáo两人一组(先说拼读办法，再练读)(3)检查自学效果A：指名说，拼读办法B：指名读––––评议––––范读––––––齐读4、做第一局部射线练习1)出示;(2)分组学拼音A：先找介母是什么《想拼音办法B：两人一组互读，互查3)检查自学效果5、看图读音节1)出示音节： shuā zi là jiāo tuó niǎo(2) 指名上黑板分别标出介母3)指名拼读音节，注意不要把tuó读成toú是错的4)检查学习效果6、做第二局部射线练习1)出示：(1) 三人一组练读：(2) 检查自学效果。
分组也赛读––––––评方议–––––齐读7、看图拼读音节1)看图：问：图上画了谁在干什么《(2)试拼图边的句子3)指名读句子––––评议–––––齐读板书： wǒ gěi xiǎo shù miáojiāo shuǐ8、读课文读熟为止领读–––––跟读–––––––指名读–––––齐读16 h–––––u–––––ā––––––hua图1 h––––u–––ā––––hua 图5shuāzi 图6là jiāo图7 tuó nia图2 x––––i––––ā––––xiā图3 k––––u––––ài––––kuài图4 q––––i––––áo–––qiáo.。