幼儿园中班语言《小青虫的梦》教案活动目标：1、通过观察角色的表情和动作，理解角色的心情，体会小青虫遭受冷落和蜕变成功后的情绪变化2、了解蝴蝶蜕变的过程，知道美丽可以慢慢创造3、感受故事的语言美、意境美，理解故事内容教学重、难点：教学重点：知道青虫长大能演变成蝴蝶教学难点：理解故事内容活动准备：PPT、绘本书活动过程：一、 图片导入小朋友们好，瞧，这是谁呀？对了，它是一条小青虫那么，今天老师要跟小朋友们分享《小青虫的梦》的故事，你们可要仔细听呦二、欣赏故事完整欣赏故事，了解小青虫蜕变的过程三、回忆思考好了，小朋友们，老师地故事讲完了，现在我要考考你们请问：故事里都有谁呢？(有勤奋努力的小青虫和盛气凌人的蟋蟀)你喜欢故事中的谁？为什么？自己说一说四、结束活动最后，老师想跟小朋友们做个约定，我们都应该尊重别人，不要因为外表而歧视同伴，要与同伴友好相处来，我们拉钩、盖章小青虫的梦夏夜的草丛里，音乐响起来了，它和月光一样，仿佛会流淌似的吉铃铃……”那是蟋蟀在开音乐会他的琴弹得特别好，油亮亮的样子也特别神气"噢，伟大的音乐家！"到草丛里来听音乐的昆虫们都这么说躲在一片草叶底下的小青虫，动也不敢动，她在偷偷地听着。
小青虫虽然长得难看，但她爱音乐，爱得那么厉害唉……”每当蟋蟀弹完一曲，小青虫都会发出一声轻轻的叹息，“太美了……”音乐，总会把小青虫带到一个遥远的梦境里可是，蟋蟀不喜欢小青虫，常常把她赶走他挥着优雅的触须，不耐烦地说："我的音乐这么美，你这么丑，去去去！"小青虫只好伤心地爬开去，躲在远远的地方流眼泪眼泪里，映着满天冷冷的小星星"吉铃铃……"音乐又传来了小青虫抬起来头来，凝神听着，望着那远远的、朦胧的草丛那里显得更加迷人了她轻轻地向前爬去，后脚踩着前脚的脚印她爬到一棵小树上谁也没有发现她月亮是那么圆，星星是那么亮蟋蟀就在这棵树下弹琴"这里就像是那个梦境"小青虫心里说小青虫躲在一片树叶底下，悄悄地做了一个茧她想：藏在茧里面听，蟋蟀就看不见我了一个淡灰色的茧，在风里轻轻摇晃着听着优美的音乐，小青虫睡着了她做了一个梦，梦见自己长出了一对可以跳舞的翅膀音乐一直陪伴着这个好长好长的梦……当小青虫醒来时，她已经变成了一只美丽的蝴蝶，美丽得让她自己也吃惊蝴蝶从茧里飞出来蟋蟀仰起头来，看着她"啊，像个仙女！仙女……"蟋蟀说蟋蟀大概还不知道，这美丽的蝴蝶就是那丑小青虫变的；蝴蝶大概也不知道，如果没有音乐，她会是什么样子。
琴声又响了音乐融在月光里，在草丛里流淌蝴蝶合着音乐，翩翩起舞。