写作秘诀：一种体裁 只写记叙文，好好把记叙文复习好两个原则 1、真实才能动情真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事; 2、妙语才能煽情只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹三字要求 1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人 3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平 对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程(保住基本分) 1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目 2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上 3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事 4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句 接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好五项技巧(赢得感情分) 1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法 2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改 3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半参见《话题作文的拟题方法》 4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。
5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)六个大忌(莫丢冤枉分) 一忌潦草 草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改 二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内 三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写 四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段 五忌文不对题：不说也知道会有什么后果 六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊…… 七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症考场作文构思要巧妙 《上海中考作文评分标准》中列出的第三项就是 “思路与结构”，占10分其中A类卷的标准是：思路通畅；层次分明，且结构安排有特色而“思路与结构”的安排，体现在文章写作之前的“构思”之中构思在整个写作过程中是重要的一环。
构思大致包括三个方面：选择题材，安排人物、情节；酝酿、提炼主题(或中心)；确定艺术表现形式，如结构安排、表达方式和作品体裁等 构思巧妙主要表现在以下几个方面： 第一，文章的开头要吸引人好文章的开头有：设置悬念式开头；倒叙式开头；情景描写式开头；点题式开头；议论抒情式开头；引名人名言或哲理性的话开头等 第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙 第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复 第四，点题要巧妙历年中考作文中，因构思巧妙而脱颖而出的佳作不少例如：1998年的考题《我的欢乐》，有一名考生运用丰富的想象，把自己幻想成一只 “和平鸽”，“要作一次旅行，从我的家乡——台湾，一直飞到祖国的心脏”，文中以一只“和平鸽”的行踪为线索，展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象，表达了“祖国统一、繁荣富强，是我最大的欢乐”这一主旨，写出了中华民族的心声，高扬着时代的主旋律这就摆脱了初中生身份的局限，摆脱了时空的束缚，超越了“小我”，进而写出了“大我”——中华民族的欢乐真是构思新颖，不落窠臼又如2001年的考题《有家真好》，有一名考生通篇运用拟人化手法，把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——“我”，模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的真切感受，在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题，具有很强的表达效果。
再如2006年，有一名考生叙写 《我们的名字叫“花样”上海人》，作者选取典型的人物和典型的事例，描述了“花样”上海人“有春花的热情，有夏花的爱心，有秋花的收获，有冬花的坚韧”等个性特征全文按照春、夏、秋、冬四个时令季节为序，以春日的红杏、夏日的荷花、秋天的硕果和冬日的腊梅为喻，并配以鲜明的富有时令季节特征的四句古诗文名句，作为四个部分的小标题，凸显上海人的“花样”性格，构思十分巧妙 总之，好文章的构思往往是巧妙的，新奇独特而不落俗套 考场作文写人要鲜明 回顾上海历年中考作文题，涉及叙事写人的作文题有1985年的 《同桌》、1988年的 《我和××》、1989年的《我》、1992年的 《忘不了他 (她)》、1995年的 《母爱》、1997年的 《良师》等要夺取此类作文的高分，写出来的人物必须具有鲜明的个性，忌千人一面，千人一腔有的学生写起人来，总是喜欢用“目光炯炯有神，迈着矫健的步伐”之类的词句，千篇一律，缺乏鲜明的个性特色，令人望而生厌相反，有的学生由于平日里仔细观察身边人物的言行举止，因而无论是写“父爱”、“母爱”抑或是写“师爱”，写出来的人物个个栩栩如生，跃然纸上，具有鲜明的个性特征，令人久久难忘。
请看下面的三个片段： 从我看见文学社老师的第一眼起，就觉得：这个老头，不简单！ 是不简单不然怎么会退休十年了还坐在这里气 气定神闲地给我们上课呢！不然怎么会在各种大小报刊上都能翻到他的大作呢！不然怎么会把一个个对文学还懵懵懂懂的学生，不出一二年，就调教得玩起文字来有模有样了！对，他就是一个不简单的良师 他的头上顶着几片雪花，他的鼻梁上戴着一副眼镜，他的手上布满了蛛网，他的肚子里装满了墨水他闪亮在眼镜后的小眼能鉴定一篇文章的好坏，也似乎能看透一个人写作水平的高低他那张嘴总能吐出我们意料不到或者前所未闻的知识和信息，也似乎能迸出我们未来的写作前景他那双手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充实一个人的涵养他，真的不简单！ (这三段文字节选自 《良师》) 这三段文字节选自某生写的 《良师》作者通过四个“不简单”，由外而内地介绍了文学社指导老师的与众不同之处，“良师”的形象已初露端倪 写人，不仅要学会写活单个人，还要学会写活群体形象例如2004年的《我们是初升的太阳》和2006年的《我们的名字叫____》，都属于要求叙写群体形象的考题，当年的考生是如何写活“我们”这一群体形象的？你可以阅读这两年的中考佳作，从中受到启发。
考场作文语言要流畅 《上海中考作文评分标准》中列出的第二项就是“语言”，占25分其中A类卷的标准是：能准确、清晰地表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力 具体讲，语言流畅，是指文章的语言表达流利，语句通畅好文章的语言应该是流畅的，而不是疙里疙瘩的；表述应该是简洁明白的，而不是里嗦的；词汇应该是丰富的，而不是贫乏的；用语应该是准确的，而不是词不达意的；语意应该是通畅连贯的，而不是前言不搭后语的；比喻应该是新奇、贴切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的；描写应该是具体的、细腻的、生动形象的，而不是笼统的、粗糙的、枯燥乏味的；读起来应该是琅琅上口的，而不是佶屈聱牙的需要说明的是，入选本书的上海历年中考作文的语言，大多是流畅的 当然，写出优秀考场作文的要求和注意点还有很多，例如，情感要真实，中心要明确，结构要有特色，条理要清晰，详略要得当等，在此不一一赘述，但上述五点尤为重要如果你的考场作文做到了上述五点，写出了自己生活中的独特体验和感悟，写出了特色或亮点，那么，得高分就有希望佳作赏析题目：2009年陕西卷“在我们的世界里，一切都很美好”在我们的世界里，一切都很美好在我的世界里，幼年的糖果之帆，童年的玩具之船，少年的心灵之梦，真美；笑看成败得失，携手旅途美景，谈赏花开花落，也很美；醉里挑灯看剑，长安回望不见家，横看成岭侧成峰，更美。
开篇扣题，逐层深入，巧领全文）快乐·泪水·目标（两个小标题，自成一体，相辅相成）快乐是装在水晶杯中的葡萄酒，香醇，诱人，令人沉醉；泪水是点了樱桃的鸡尾酒，层层色味不同比喻，照应小标题的前一部分）罗丹言：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”身为人类的你我只有一双眼睛，我们如何用这仅有的一双眼睛既去努力追寻曾挥洒汗水的目标，有发现并记住沿途的快乐？在我们每个人朝着自己的目标努力的过程中，都充满了泪水与欢乐由罗丹名言引申拓展，照应小标题的后半部分，布局精心）泪水是我们成功的喜悦或失败的悲伤，快乐是我们努力与付出的见证如果我们的奋斗过程中仅有泪水相伴，这未免有些枯燥乏味这时你不妨记住沿途的快乐，你会发现“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，你会找到终南捷径，你会有醍醐灌顶、茅塞顿开之感这是我们的世界中的奋斗的路途中的美诠释“快乐”、“泪水”、与“目标”的辩证关系，闪耀智慧，充满哲理）泪水·幸福·家水中的鱼儿，跃出水面，想逃出碧水空中的鹰，劲击长空，想偏离鹰群的轨迹家里的我，想摆脱家的束缚由鱼、鹰二谈及“我”，采用诗的比兴手法）人是爱逞强的动物，明明不可缺少却装作毫不在意，想要甩开束缚，却忘记自己早已和这束缚融为一体。
年少的我们，都想展开翅膀尽情飞翔，却不知飞到高空后到哪里休息家门前半混半明的那盏灯一直在等，等伤痕累累的小鸟回家是深刻感悟，也是现身说法）是啊！鱼儿，不可能逃出它赖以生存的水鹰，不可能逃出蔚蓝的天空我，永远不愿逃出那个积聚着我千千万万爱与幸福的——家两个不可能，一个不愿，精心遣词，其对家的爱恋之情表达的生动而深情）我们都是风筝，风筝飞得再高，也都有线牵着，而线在家春去秋来，哭也好，乐也好，最好的，还是家……（比喻贴切恋家情深）哦，这是我的世界中最美的地方——家！在我的世界里，一切都很美丽，幸福的像花儿一样，悄悄绽放，美丽无限照应标题，回环有韵；首尾圆合，结构严谨）分析：1. 语言优美，富有深意2. 精选题材，结构精巧3. 首尾呼应，收束自然4. 感情真挚，充满激情那天，我捡到快乐的钥匙”写作指导 题解：钥匙，一般都是锁的心脏，只要有锁，就。