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部编版五年级下册第17课《跳水》讲解

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部编版五年级下册第17课《跳水》讲解知识点教材分析:这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅 杆最高的横木的一头,孩子为了追回帽子,走上横木在万分危急的时刻,船长急中生 智,命令儿子跳水,水手及时下水抢救,终于使孩子转危为安故事蕴涵着这样的道理: 事物是不断发展和变化的,我们要根据情况的变化采取相应的果断行为作者介绍:列夫・托尔斯泰(182 - - 191) 19世纪中期依国批判现实主义作家、思想家、哲学家,代表作有《战争与和平》 《安娜・卡列尼娜》《复活》等列宁称他是“俄国革命的镜子”,是具有“最清醒的现实主义”的 “天才艺术家”我会写:艘• ■一艘艘次客艘龙艘文艘航••航海航行航空航天宇航肆•放肆肆意肆行酒肆肆无忌惮航线螺丝帽帽子 尊帽 礼帽 纱帽 笔帽桅杆 船桅 桅灯 桅橘形近字:艘(一艘)搜(搜查)撕(撕扯)嘶(嘀鸣)咧(咧嘴)例(举例) 多音字:航(航行)抗(反抗)钩(挂钩)沟(水沟)瞄(瞄准)描(描写)钻:zuan钻孑L zucn电钻模:m6模仿md模样近义词:放肆放纵故意有意撕:撕扯撕咬撕毁撕票撕心裂肺逗• •逗笑逗趣挑逗逗引逗留真逗唬••吓唬唬人诈唬钩• •钩取钩子鱼钩挂钩钩心斗角扭••扭头扭打扭曲扭转别扭扭动咧••咧嘴咧开胡咧觥牙咧嘴舱• •货舱客舱底舱船舱机舱前舱鸥••海鸥沙鸥银鸥白鸥沙鸥翔集瞄•瞄准瞄向吓唬一一恐吓灵巧一一灵活立刻 马上 勇敢一--英勇心惊胆战 心惊肉跳反义词:放肆 拘谨 故意--无意火巧 笨拙 勇敢一 • 怯懦凤平浪静 波涛汹涌理解词语:【放肆】(言行)羟率任意,毫无顾忌。

吓唬】使害怕;恐吓眼巴巴】形容急切地看着不如意的事情发生而无可奈何觥牙咧嘴】形容凶狠的样子心惊胆战】形容非常害怕哭笑不得】哭也不是,笑也不是,形容处境尴尬,不知如何是好失足】走路时不小心跌倒,比喻人堕落或犯错误就发生或可能发生下文所说【不然】表示如果不是上文所说的情况, 的情况风平浪静】没有风浪,水面很平静,形容平静无事课内词语:段落大意:第一部分(1):写水手拿猴子取乐,交代了故事发生的环境和故事的起 因第二部分(2"):写猴子戏弄孩子,孩子爬上桅杆追猴子,遇到了生命危险第三部分(5W):写船长命令孩子跳水,水手们把孩子救上来或:第一部分(第1自然段)讲帆船上一只猴子十分放肆第二部分(第2— 3自然段)讲猴子戏弄孩子,孩子爬上桅杆追猴子第三部分(第4自然段)讲孩子走上最高横木,遇到生命危险第四部分(第5-6自然段)讲船长命令孩子跳水,水手们把孩子救上船课文主题:课文讲了一个十分惊险的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横 木一头,孩子为了追回帽子,走上横木在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳 水,使孩子转危为安表现了船长急中生智,当机立断处理问题的能力故事告诉我们: 遇事不能任性。

要沉着冷静,善于分析事物之间是不断变化和发展的,我们要根据情 况的变化采取相应的果断行为课后1.再讲讲这个故事默读课文手拿猴子取乐-(猴子拿走船长儿子的帽子,孩子被激怒,孩子走到桅杆顶端的横木取帽子,陷入险境) -(船长逼孩子跳海而化险为想想夷投事的在一艘环游世界归来的帆船上,人们逗猴子取乐,猴子放肆起来,摘经走经船长儿子的帽子, 反过来逗孩子孩子因猴子的挑逗和水 果 , 把下面的内容填写完整,手的哄笑而生气,,爬上桅杆去夺帽子后来,孩子在猴子的挑衅下失去理智,走上桅杆顶端的横木去取帽子,从而陷入险境在水手和孩子都被吓呆的美“2笑,(发果描 发果描 风断猴子因水手拿它取乐而更加放肆, 拿走了孩子的帽子,这是故事的起(写2) “水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴,水 水手们都在甲板上? ?因而更加放肆起来”, 用手 们跳失而夷相关的语子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气孩子一方面因为水手的哄笑而难堪,另一方面对猴 子无计可施,所以一时哭笑不得3) “水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了 ”水手们更加放肆的笑声深深伤害了孩子的自尊心,让孩子恼羞成怒。

于是他不顾一切去追赶猴子,这就进一步推动了故事的发展,才有了后面孩子陷入危险的情节以及如何救孩子的高潮等联系:水手们的“笑”推动了故事情节的发展,因为这“笑”使得猴子肆无忌惮,使孩子的自尊心受到伤害,渐渐失去理智,才有了后面一系列的事情发生3.在那个危急时刻,船长是怎么想的?他的办法好在哪里?和同学交流孩子当时所处的地方是桅杆最顶端的横木上,假如孩子稍有不慎掉到甲板,即使等他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来,有失足丧命的危险船长的第一反应就是避免 孩子直接掉下来船长希望迫使孩子挑水,因为跳水后孩子不会因为摔伤而有性命之 忧,甲板上的水手们都熟悉水性,孩子一落水,水手就去施救,如果能及时救起孩子,孩子生还的可能性很大所以,综合当时的所有因素分析,船长的办法是最好的课外拓展:列夫•托尔斯泰名言1'爱和善就是真实和幸福,而且是世界上真实存在和唯一可能的幸福2、理想的书籍是智慧的钥匙3、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的4、财富并非永久的朋友,朋友却是永久的财富5、生命就是运动,人的生命就是运动6'决心就是力量J信心就是成功7'天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗8、理想是指路明灯。

没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有 生活9'做好事的乐趣乃是人生惟一可靠的幸福课文分析句子解析:1 '这一天风平浪静,水手们都在甲板上 一只大猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起 来因为风平浪静,水手们无所事事,才有时间逗猴子玩猴子和人熟悉,人们心情很放松这一段给后面提供具体的活劫场所、活动环境,写 出了人们的心理状态等,为下文做铺垫2'水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木 上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故 意逗他生气哭笑不得”哭也不是,笑也不是,形容处境尴尬,不知如何是好眼巴巴”形容急切地看着不如意的事情发生而无可奈何3、“孩子吓唬它,朝着它大喊大叫猴子不但不理,还撕得更凶了猴子和大家很熟悉, 又知道大家在拿它取乐,不会对它怎么样,还觉得逗引一个小孩更能取乐,所以就放肆 T4、水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了他脱了上衣,爬上桅杆去追猴子 因为猴子放肆撕咬他的帽子,任凭他怎么喊叫都不听,水手们笑得更欢了,猴子的逗弄 和水手的笑让孩子自尊心受到了伤害,所以要去追猴子从“气得脸都红了”可以看 出自尊心受到了伤害。

5、孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子这 时候,甲板上的水手全都吓呆了因为孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来孩子有生命危险,所以全都吓呆了玩笑开大了,怎么光顾拿猴子取乐了,没有考虑孩子的内心感受,没 有保护好孩子呢?6、有个人吓得大叫了一声孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得 发起抖来不由得”是“不禁”的意思,孩子往下一看,这么高,也感觉到害怕了,吓得两腿发抖 T7'二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了破折号表示意思转折前后半句并不矛盾四十秒钟,在平时看来的确不算长,可是,当 孩子落入大海之后,他的生命随时都会有危险,每一秒对于大家都是煎熬;所以大家觉得 时间太长这种感觉,突出了孩子处境的危险,也表现了人们对于孩子的担心和不安问题归纳:1 '文章开头两句话有什么作用?答:这两句话开门见山地介绍了故事发生的环境,为全 文做了必要的铺垫:(1交)代了事情发生的条件正因为风平浪静,水手们才会羟松 悠闲起来,才有兴趣拿猴子取乐 (2暗)示了事情的结局正因风平浪静,孩子跳进水里才能被水手迅速救起,转危为安。

由此可见,这两句话的含义是跟 事情的发生和结局密切相关的,在文章的开头作了简明的交代,使文章前后照应,结构严2、说说水手在推动情节发展中的作用开始有了水手取乐猴子,才会有猴子摘撕孩子帽子,再加上水手的大笑,更让孩子觉得 没面子,所以追猴子,爬到了横木的最高端,处于危险的境地3、船长真会对儿子开枪吗?你可以看出船长有怎样的品质?不会,因为他爱儿子,才会想 到用这种办法救人也只有他才会想到用这种办法救人跳水是救儿子的最好办法,他 这是在逼迫孩子跳水船长有机智、勇敢、沉着、果断的优良素质4、从船长的表现中你受到了怎样的启发?遇事要沉着冷静,要根据情况的变化采取相应的 果断行为同步练习1一、结合课文内容填空 )的大海 ( )的猴子 ( )的桅杆( )的孩子 ( )的水手 ( )的船长二、填写关联词语1 •猴子( )不理,()撕得更凶了2-( )孩子不会失足,拿到帽子,()难以回转身走回来3 •猴子()知道大家拿它取乐,()更加放肆起来4 •孩子()一失足,他()会跌到甲板上,摔个粉碎三、修改病句1 .这一天校园里风平浪静,同学们都在树荫下看书2 . 一只猴子果然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。

3 .游乐场里,小明不但不听妈妈的话,所以把小朋友打哭了四、根据课文内容填空这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事:一只把船长戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头,为了追回帽子,走上横木在万分危急的时刻,急中生智,命令儿子,水手及时下水抢救,终于使转危为安五、假如当时你就在那艘船上,快想想办法,看你能想出什么好的办法救这个孩子?(自由 发挥)【答案】一、风平浪静的大海,放肆的猴子,高高的桅杆,哭笑不得的孩子,勇敢的水手,沉着的 船长 二、1 •不但 …还• 2 •即使 …也.3 •显然.…因.而4 •只要....就三、1 .这一天校园里非常安静,同学们都在树荫下看书2.一只猴子显然知道大家拿它 取乐,因而更加放肆起来3 .游乐场里,小明不但不听妈妈的话,还把小朋友打哭了4 .桅杆顶端只有孤零零的一根横木,即使他走到横木上拿到了帽子,也难以回转身来5 .我心惊胆战地走在据据晃晃的索桥上四、1 .猴子孩子船长跳水孩子五、在甲板上铺上海绵垫、在甲板上铺上被褥、让水手围成一圈手拉手在下面接着、找直 升飞机、让水手上去救孩子??一、读拼音,写词语一艘放肆桅杆撕扯吓唬扭头瞄准海鸥船舱挑逗二、比一比,再组词。

艘(一艘)律(规律)撕(撕扯)逗(挑逗)描(描述)瘦(瘦弱)肆(放肆)斯(斯 文)豆(豆奶)瞄(瞄准)三、多音字组词zha扎实 mo模仿 zha挣扎za扎辫子四、近义词模仿一(仿照)放肆一(放纵)。

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