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(中职)《化学实验技术基础》实验5-1 分析天平的称量练习教学课件

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(中职)《化学实验技术基础》实验5-1 分析天平的称量练习教学课件_第1页
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单击此处编辑母版文本样式,第二级,2020/1/8,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/9/11,#,实验,5-1,分析天平的称量练习,CONTENTS,目,录,01,目的要求,实验原理,02,实验用品,03,实验装置图,04,实验步骤,05,注意事项,06,思考题,07,【,目的要求,】,一,熟悉分析天平的结构,学会正确的称量方法,二,初步掌握直接称样法和递减称样法,(,差减法,),【,实验原理,】,电子分析天平是采用,电磁力平衡,的原理秤盘与通电线圈相连接,置于磁场中,当被称物质置于秤盘后,因重力向下,线圈上就会产生一个电磁力,与重力大小相等方向相反传感器输出电信号,由此产生的电信号通过模拟系统后,将被称物品的质量显示出来实验原理,】,【,实验用品,】,半自动电光分析天平,锥形瓶,托盘天平 药匙,表面皿,碳酸钠,(s),称量瓶 铜片,电子天平的基本结构,【,实验装置图,】,【,实验步骤,】,打开天平开关,预热,等待显示稳定标志,触按此处校正开始,请稍等,校正完毕,点按此处,点按此处,调节“,0,”,【,实验步骤,】,实验结束,【,实验步骤,】,直接,称量法,将被称物直接放在称量盘上,所得读数即被称物的质量。

实验步骤,】,递减,称量法,取,适量待称样品置于称量瓶中,在天平上准确称量后,转移出欲称量的样品置于锥形瓶中,再次准确称量,两次称量读数之差,即所称取样品的质量实验步骤,】,(,1,),将,称量瓶直接放在称量盘上,待天平稳定后,调,“T”,进行去皮,天平显示,0.0000g,(,2,)取出称量瓶,在锥形瓶上方缓慢倾出,指定克数,样品,(,3,)将称量瓶放回天平盘,关闭天平门,读数,此时天平显示为负数,去掉负号,即,为,倾,出样品的,质量,【,实验步骤,】,递减,称量法,【,实验步骤,】,递减,称量法,此处,点击,视频链接,【,注意事项,】,使用,天平动作要,轻,,避免损坏天平刀口称量时,,必,须,配戴细纱手套,,不可用手直接触及天平部件及砝码2),在天平中称量样品时,不要将试样失落在秤盘上思考题,】,在,分析天平上取放物体或加减砝码时,为什么,必,须,先休止,天平,?,(2,),请,将正确答案连,线,平调,水平 调节升降枢旋钮下面的拨,杆,天,平调零,调节,天平板下面的两个垫脚螺丝,谢,谢,大,家,。

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