为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划人体尺寸测量报告 实验报告 一、实验目的 通过课桌椅设计，切实感受和认识人的因素在产品设计中的重要性，初步领会在产品设计中正确处理人的因素的方法 同时了解座椅与人体骨骼结构、血液循环、体压、肌肉、神经等生理解剖因素的关系，以及怎么样才能设计符合人体生理解剖要求的课桌椅 二、实验要求 通过对人体测量部分知识的复习，并对如何进行正确的人体测量，以及各种测量工具使用的介绍，要求学生全面掌握人体测量的正确方法并熟练运用到设计中利用已掌握的正确人体测量方法，运用相应的测量工具，3-5人一组，完成个人数据的测量，并对如何进行课桌椅的设计展开初步的方案思考 三、实验步骤：1、认识测量工具 测量中所需仪器：人体侧高仪、人体测量用直角规、人体测量用弯角规、软卷尺 A、人体侧高仪 技术标准：国标 适用范围：适用于读数为1mm，测量范围为0-1996mm人体高度尺寸的测量B、人体测量用直脚规技术标准：国标 适用范围：适用于读数为1mm和，测量范围为0-200mm和0-250mm人体尺寸的测量 C、人体测量用弯脚规技术标准：国标 适用范围：适用于读数为1mm，测量范围为0-300mm的人体尺寸的测量 2、介绍人体测量方法1）测量条件 本标准所规定的测量方法，只有在被测者姿势、测量基准面和其他测量条件符合下列要求的前提下始有效。
基本姿势 直立姿势(简称：立姿)被测者挺胸直立，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方，肩部放松，上肢自然下垂，手伸直，手掌朝向体侧，手指轻贴大腿侧面，膝部自然伸直，左、右足后跟并拢，前端分开，使两足大致呈45°夹角，体重均匀分布于两足为确保直立姿势正确，被测者应使足后跟、臀部和后背部与同一铅垂面相接触 坐姿(转载于:写论文网:人体尺寸测量报告)被测者挺胸坐在被调节到腓骨头高度的平面上，头部以眼耳平面定位，眼睛平视前方，左、右大腿大致平行，膝大致弯屈成直角，足平放在地面上，手轻放在大腿上为确保坐姿正确，被测者的臀部、后背部应同时靠在同一铅垂面上 无论何种测量姿势，身体都必须保持左右对称由于呼吸而使测量值有变化的测量项目，应在呼吸平静时进行测量 测量基准面 矢状面、正中矢状面、冠状面、水平面、眼耳平面测量方向 足侧端、内侧、外侧、近位、远位、尺侧、胫侧、腓侧支撑面 立姿时站立的地面或平台以及坐姿时的椅平面应是水平的、稳固的和不可压缩的 被测者的衣着 要求被测者裸体或穿着尽量少的内衣(例如只穿内裤和汗背心)在后者的情况下，在测量胸围时，男性应撩起汗背心、女性应松去胸罩后进行测量。
测量值读数精度 线性测量项目的测量值读数精度为1毫米，体重的读数精度为公斤2）坐姿测量项目的测量方法 四、设计方案思考步骤：A.在构思时可先设想此次设计针对的对象是谁？想要达到一个什么目的？ B．开始时，进行相应数据的测量坐姿人体测量尺寸：坐着高度、膝盖高度、坐着臀部高度、肘高、大腿净高、臀部至膝盖的距离、臀部至小腿的距离、肘至肘的宽度、臀部宽度 C．结合测量的尺寸，根据座椅设计的相关知识进行椅子的造型及尺寸的定位 D．确定合理的座椅高度差根据坐姿人体尺寸中“坐高”的尺寸来确定，书写用的桌子：合适的桌椅高度差=坐高/3-mm于是可以大体推算出中等身材中国成年男子、女子办公桌的桌高 E．确定座椅的相关尺寸后，以“座高加上合理的桌面椅面高度差”来确定桌高，即：桌高=座高+桌椅高度差 F．将相关尺寸制成工程尺寸图G．根据尺寸手绘或电脑绘制效果图H．书写设计论文 五、实验结论 各人体尺寸之间一般具有线性相关性 通常取基本人体尺寸之一作为自变量，把某一人体尺寸表示为该自变量的线性函数 Y=aX+b Y——人体尺寸数据； X——身高、体重、手长等基本人体尺寸(之一)；a，b——常数(对于特定的人体尺寸)。
研究表明，人体各基本结构尺寸与身高具有近似的比例关系，即对人体基本结构尺寸而言，上式中b=0，上式简化为Y=aX+b 六、心得体会 人体测量实验报告 常用人体尺寸测量与应用分析 一.实验内容 二.测量方法 三.测量所得原始数据 四.数据分析与设计问题评论 五.实验结论 一.实验内容 时间： 地点： 实验对象： 实验原理：根据对人的肢体的测量，计算人手的作业区 实验步骤： 1.依次测出肩宽、身高、上肢长、前臂长等； 2.数据整理； 3.得出实验结论，完成实验报告； 二测量方法： 1.测量工具：卷尺，直尺，记录纸，笔； 2.测量时需要几人配合，以减少误差； 3.被测者身体姿态 三测量的原始数据：共计人数：人单位：cm 四数据分析均值和标准差分析 五实验运用 六实验结论： 人体测量实验报告 -------------手的作业区分析 一.实验内容 时间： ·地点：河南省沈丘县飞天艺术坊 ·实验对象：美术考前生 ·试验原理：根据对人的肢体的测量，计算人手的作业区 ·实验步骤： 1.依次测出肩宽、指尖距、指根距、臂长、前臂长； 2.数据整理 3.得出实验结论，完成实验报告 二.测量方法 -测量工具：直尺 -测量时需要几人配合，以减少误差； -被测者身体自然舒展； ?肩宽：1高举双手，找出肩胛骨靠近上臂的窝点，做好标记；2手臂自然下垂，测量量表及之间的距离。
?指尖距：双手水平自然舒展，与肩同高，用速写板对准手中指指尖，测出距离 ?指根距：双手水平自然舒展，与肩同高，用速写板对准手中指指根，测出距离 ?臂长：双手自然下垂，从肩窝点到中指指尖的距离 ?前臂长：手臂自然下垂，找出并标记肘部窝点，抬伸前臂与正臂成90度，测出窝点到中指指尖的距离 三.测量原始数据共计人数：12 四.数据分析、实验结论 ?均值和标准差分析 ? 实验结论与想法 ?家具设计要符合人的使用与操作要求，必须考虑到家具造型尺度方面符合正常人体各部分的结构尺寸及关节运动所能达到的范围，以及肌肉力的大小、人体在不同姿势下操作活动所需要的工作空间等否则，设计出的产品可能造成操作者使用不便、工作效率低或影响身心健康 ?人体测量学是通过测量人体各部位尺寸确定个体之间和群体之间在人体尺寸上的差别，用来研究人的形态特征，为工程设计提供人体测量数据目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。