加法交换律教学目标：1. 初步体会“加法交换律”，进一步体会加法的意义2. 能够熟练正确地进行计算3. 培养学生的理解能力和语言表达能力教学重点：体会加法交换律教学难点：多角度思考问题，学习有条理说话教学过程：一、导入口算练习二、新授1. 出示图，引导学生观察，自己说说图意，可以提出什么问题？学生说图意，求一共有多少只鸽子？怎样列式？2. 生边说，师边板书：3+2=53. 还可以怎样列式？2+3=54. 观察两个算式你发现了什么？（两个加数相同，位置不同，相加的结果相同）师：相加的两个数交换位置后再相加，得数不变5. 练习，看谁说的快，说说为什么这么快1＋3＝ 4＋1＝ 2＋3＝ 3＋1＝ 1＋4＝ 3＋2＝ 1＋2＝ 2＋1＝）6. 摆一摆左边摆1个图片，右边摆2个图片，请你求出一共有几个图片？生动手操作，列式：1+3 3+17. 说一说出示图片，同桌相互说图意后独立列式三、游戏：比比谁聪明（1）直接写出得数2+1= 3+2= 1+3= 1+2= 2+3= 3+1=（2）0+5= 1+0= 4+ =4（3）说一说，算一算。
4）猜一猜，算一算小组合作完成，看哪组列出的算式多四、小结生活中有许多把两部分合起来的数学问题，希望同学们把学到的知识真正用到生活中去。