单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,授课教师：张玲,清香 赶紧 碧绿 饱胀,衣裳 花瓣 花骨朵 了不起,破裂 挨挨挤挤 翩翩起舞,清早，我到公园去玩，,一,进门,就,闻到一阵清香我,赶紧,往荷花池边跑去1,、这段话有几句话？,2,、这段话主要讲了什么内容？,3,、,“,一,.,就,.”,这个关联词说明了什么？,4,、从,“,赶紧,”,一词可以看出,“,我,”,怎样的心情？,（,2,句话）,“,我,”,去公园看荷花说明荷花散发出来的清香传得很远，从荷花池一直飘到公园门口,写出,“,我,”,赏花的迫切心情荷花已经开了不少了荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的课文写荷花抓住什么来写的？,荷叶和荷花,荷叶,荷叶,挨挨挤挤,的，像一个个碧绿的大圆盘1,、,“,挨挨挤挤,”,是什么意思？,2,、这句话运用了什么修辞手法？写出了荷花什么样的特点？,形容互相靠近，紧接着运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作大圆盘写出了荷叶数量多、长势茂盛的特点。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来冒,从,“,冒,”,字你能感受到什么？,写出了荷花蓬勃的生命力荷花,白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的这段话主要写了几种荷花？它们有什么特点？,千姿百态,才展开两三片花瓣儿,花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬,看起来饱胀得马上要破裂似的,荷花已经开了不少了荷叶,的，像一个个,的,白荷花在这些大圆盘之间,出来有的,，露出,的小莲蓬有的还是,，看起来,挨挨挤挤,碧绿,大圆盘,冒,才展开两三片花瓣儿,花瓣儿全都展开了,嫩黄色,花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的,我会填：,这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起为什么说这一池荷花是,“,一大幅活的画,”,？,作者既赞美了荷花的无与伦比，又赞美了大自然的鬼斧神工我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦,.,思考：,第一句话表现了,“,我,”,什么样的思想感情？,表达了作者对荷花的喜爱之情思考：,作者成为一朵荷花快乐吗？你从哪里看出来？,假如你变成池中的一朵荷花，你会看到、听到、想到什么？,过了好一会儿，我才记起,我不是荷花，我是在看荷花呢我,”,怎么忘了自己是在看荷花呢？,因为,“,我,”,在看荷花时把自己当成了一朵荷花，陶醉在其中作业布置：,1,、背诵课文2,、摘抄文中你认为写的精彩的语句谢 谢,。