中班科学公开课教案《影子的秘密》 《影子的隐私》是通过老师讲故事《树荫》，激发孩子探究影子活动的爱好，在请孩子们动手操作进一步去了解影子的奇妙，有助于拓宽孩子的探究思路，在反复操作和比较中，使孩子们的视察力，想象力，创建力，动手实力都得到很好的发展 活动目标： 1.知道产生影子的前提是要有光 2.通过探究活动，进一步了解影子是随着光源的移动而移动的 3.激发幼儿对于影子这一现象的新奇心和求知欲望 活动重点：知道影子产生必需有光的照耀；影子会随着光源的移动而移动 活动难点：通过做影子小试验，发觉影子改变的缘由是光线来自不同方向 活动打算：小电筒每人一个、镜子一面、操作材料若干 活动过程： 一、故事导入主题，激发孩子探究影子的爱好 1.老师讲解并描述故事《树荫》 2.师：为什么太阳火辣辣的，小熊躺在树荫下却很凉快？ 小熊后来被什么东西烫醒了，你们能告知小熊它遇到的问题吗？ 二、老师试验，孩子视察，知道影子产生的条件以及初步了解影子是随着光源的移动而移动的 1.老师用电筒从玩具的左边照耀过去，让孩子知道影子产生必需要有光的照耀 2.将电筒的光线从左边移动到玩具的右边，顶部，请孩子们一边视察，一边探讨影子的改变过程。
让孩子初步领悟影子是随着光线的移动而移动的 3.老师小结：影子产生的前提是有光；影子会随着光线的移动而移动 三、运用各种操作资料，动手操作进一步理解影子产生的条件及改变的特点 1.分组请幼儿操作 2.老师巡回指导3.操作要求： （1）用手电筒从不同方位照耀桌子上的材料 （2）留意视察影子的改变 （3）交换操作材料 四、帮小熊解决问题 孩子通过小试验，帮助小熊想出了很多好方法（如叫小熊在树荫下睡觉时，要定时换位置，或搭个小帐篷等） 五、嬉戏：捉影子带领孩子们到户外用镜子反射阳光，照在墙上、地上，幼儿用手捕获，用脚踩影子 六、延长活动： 布置孩子们回家和父母一同玩影子的嬉戏，使孩子们能发觉更多有关影子的学问 教学内容附录： 树荫火辣辣的太阳，凉快爽的树荫，小熊躺在树荫里，睡得又香又甜突然他被火辣辣的东西烫醒了小熊跳起来，揉揉眼睛一看：哟，树荫跑开了，谁在开玩笑？小熊很生气，他问小树，小树说：我不知道！他问小鸟，小鸟说：我没望见！一只小狗走过来，小熊问小狗，小狗说：自己想想！小熊抬头望望太阳，太阳嘻嘻笑；小熊低头望望树荫，树荫跑到另一边去了小熊拍拍脑袋：喔，我知道了，是太阳在开玩笑。
小熊找来木桩，找来绳子他把树荫牢牢钉住，牢牢捆住 小熊又睡在树荫里，睡得又香又甜不一会儿，小熊又被火辣辣的东西烫醒了 小熊跳起来，对着太阳挥挥拳头：你真坏，你真坏！中班科学领域教案《设计好玩的影子》大班下学期美术教案《漂亮的影子造型》小班科学公开课教案《好玩的影子》大班科学试验教案《影子的嬉戏》大班科学公开课教案《奇妙的影子》。