姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）〔满分:100分 时间:120分钟〕一、书写1、看拼音写词语nǐ dìng cān móu sǔn shī shěn shì tè shū zūn zhòng qiān zì cí xiáng bēng dài juàn liàn 二、选择题2、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．千仞（rèn） 绷带（bēng） 船坞（wù） 黯然（yīn）B．涕泪（di） 殉职（xún） 革命（gé） 踌躇（chú）C．不堪（kān） 矜持（jing） 被俘（fú） 土匪（fěi）D．裤褂（guà） 镯子（zhuó） 彼此（bǐ） 蓟北（jì）3、下面加点词语中有错别字的一项是（ ）A．中国及时截断新冠病毒的传播路径,得到了世界的赞誉；B．各地医务人员奔赴武汉,抗击疫情,让武汉人民的健康得到保障；C．经历漫长的假期,校园又恢复了往昔的生机,同学们的阵阵哗笑和朗朗书声再次响起.D．登高远眺,既能强身健体,锻练意志,又能宽广胸襟；4、下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）A．妈妈缝衣服时不小心一针见血,手指受伤了；B．听了妈妈讲的这个感人的故事,我不由自主地流下了眼泪；C．犯了错误的小明,站在妈妈面前,脸涨得通红,低着头一声不吭；D．他刚才还在不停地讲昨天的见闻,这会儿却一言不发,一副若有所思的样子；5、下列选项中,加点词语解释不正确的一项是（ ）A．却看妻子愁何在（再看看）B．南望王师又一年（指南宋朝廷的军队）C．青春作伴好还乡（指春天）D．遗民泪尽胡尘里（借指金政权）三、非选择题6、根据要求写句子；（1）请用动静相结合的方法,把下面的句子写具体；公园的草丛里蹲着一只小猫；_______（2）寒假即将来临,阅读作业尤为重要,请设计一条能打动人的宣传语,让大家都能积极阅读吧！_______7、修改下列病句；（1）夏季的松花湖畔是最美的季节；_____________（2）我经常看到王刚有时帮助别人做事情；______________（3）造纸术是我国古代的四大发明；______________8、联系课文内容,在括号内填上合适的关联词；1．妈妈〔 〕自己多吃一点苦,〔 〕要给我买《青年近卫军》；2．爸爸〔 〕对我的诗不屑一顾,〔 〕还批评了我几句；3．〔 〕不能花钱买很多玩意儿,〔 〕爸爸理解我对它们恋恋不舍的心情；4．〔 〕我从小〔 〕受到母亲的鼓励,〔 〕受到父亲的提醒,〔 〕在人生道的路上才不会误入歧途,始终平衡自己；5．〔 〕没有太阳,〔 〕没有我们这个美丽可爱的世界；四、日积月累9、1 文言文默写；自相矛盾楚人____________,誉之曰：“___________,__________；”又誉其矛曰：“__________,___________；”或曰：“_______,________,何如？”其人弗能应也；众皆笑之；夫______________,不可同世而立；五、阅读与理解10、阅读短文《梅花魂》,回答问题；故乡的梅花又开了；那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父；我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起；外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名；我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词；每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背；这时候,我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说：“莺儿,你还小呢,不懂！”外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意；唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得；我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸；有生以来,我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗？”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净；看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪：一枝画梅,有什么稀罕的呢？有一天,妈妈忽然跟我说：“莺儿,我们要回唐山去！”“干吗要回去呢？”“那儿才是我们的祖国呀！”哦！祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来,小小的心充满了欢乐；可是,我马上想起了外祖父,我亲爱的外祖父；我问妈妈：“外公走吗？”外公年纪太大了……”我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上；我说：“外公,您也回祖国去吧！”想不到外祖父竞像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来……离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西；我打开一看,原来是那幅墨梅,就说：“外公,这不是您最宝贵的画吗？”“是啊,莺儿,你要好好保存！这梅花,是我们中国最有名的花；旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气；她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节；他们就像这梅花一样；一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好！”回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕飕的；外祖父把我们送到码头；赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰老了许多；船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮；想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花；多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心；1．文章写到外祖父三次落泪,第一次是______,第二次是________,第三次是___________,表现了外祖父__________的思想情感；2．第三自然段描写外祖父表情的词语是_________,描写外祖父动作的词语是___________,从这些词语中能看出________________；3．在外祖父眼里,梅花的秉性可以用三个“最”表示：最有________、最有________、最有_______；4．选择正确的选项；（1）“这清白的梅花,是玷污得的吗？”这句话的意思是〔 〕A．外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏；B．外祖父认为梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的代表,祖国是不容玷污的；C．外祖父认为这幅梅花图价值连城,不应该弄脏；（2）“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好！”这句话的意思是〔 〕A．外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性；B．外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪,不畏艰难；C．外祖父借梅花作比喻,表示他对“我”的殷切希望：希望我能在任何环境里,不忘自己是中国人,做一个有骨气的、堂堂正正的中国人；5．“他们就像梅花一样”中“他们”是指：__________________；6．说说你对题目“梅花魂”的理解；____________________________11、阅读短文《汉字与中国心》,完成练习；①1998年春在纽约时,一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”②我戏答曰：“第一,我们都吃中餐；第二,我们都讲中文,用汉字；”③汉字,的确是人类一绝；其形声义俱全,信息量远大于拼音文字；汉字又整齐又灵动,特别适宜于表这一种微妙的诗意的情感；一些普通的字词,往往联结着久选的文化底蕴；例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”芳草”……能使爱过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的；④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩干,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典诗词了；过年时吟“ ”；春雨时吟“ ”；中秋时吟“ ”；送别时吟“ ”,喜悦时吟“ ”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨路”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式；⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度；现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了；1．根据上下文理解词语；戏答：____________________心潮难已：________________2．读短文的第4自然段,将合适的诗句的序号填在短文横线上；①漫卷诗书喜欲狂 ②明月几时有 ③爆竹声中一岁除 ④好雨知时节 ⑤劝君更尽一杯酒3．在文中找出下列词语的反义词；不适〔 〕 特别〔 〕 吝啬〔 〕 赞成〔 〕4．根据短文内容,下列哪一项不是中国汉字的特点？ 〔 ）A．形声义俱全,信息量远远大于拼音文字；B．整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感；C．一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴；D．汉字好记好学,是世界上使用人数最多的文字；5．下列最能体现汉字特点的是〔 ）A．汉字的形B．汉字的义C．中国的古典诗词D．汉语拼音6．联系现实,结合本文说说为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”；_________________________7．根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强；__________________________六、语言综合运用12、名著阅读；（1）在读书节“我阅读,我收获”专题活动中,你需要和大家交流阅读收获；你最想和大家交流的名著是：《_____》阅读收获：_____（2）放下行李,耳朵里拔出一个针儿,迎着风,幌一幌,原来是个碗来。