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直线的方程经典题型总结加练习题-含答案

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直线的方程经典题型总结加练习题-含答案_第1页
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1)直线的倾斜角定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180°(2)直线的斜率①定义:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率直线的斜率常用k表示斜率反映直线与轴的倾斜程度当时,; 当时,; 当时,不存在②过两点的直线的斜率公式: 所有直线都有倾斜角,但不是所有直线都有斜率概念考查1、已知经过点A(-2,0)和点B(1,3a)的直线与经过点P(0,-1)和点Q(a,-2a)的直线互相垂直,求实数a的值xyxyxyABDOOOOxy2、直线与在同一坐标系下可能的图是( )C3、直线必过定点,该定点的坐标为( )A.(3,2) B.(2,3) C.(2,–3) D.(–2,3)4、如果直线(其中均不为0)不通过第一象限,那么应满足的关系是( )A. B. C. D.同号5、若点A(2,–3),B(–3,–2),直线过点P(1,1),且与线段AB相交,则的斜率的取值范围是( )A.或 B.或 C. D.(3)两点间距离公式:设是平面直角坐标系中的两个点,则 (4)点到直线距离公式:一点到直线的距离概念考查(1) 求两平行线:3x+4y=10和:3x+4y=15的距离。

2) 求过点M(-2,1)且与A(-1,2),B(3,0)两点距离相等的直线方程3) 直线经过点P(2,-5),且与点A(3,-2)和点B(-1,6)的距离之比为1:2,求直线的方程(4) 直线过点A(0,1),过点(5,0),如果,且与的距离为5,求、的方程(5)已知点P(2,-1)a、求过P点且与原点距离为2的直线的方程b、求过P点且与原点距离最大的直线的方程,最大距离是多少(5)、求关于点对称的对称问题的方法1)求已知点关于点的对称点距离相等,三点同线)(2)求直线关于点的对称直线平行,点到线距离相等)(3)求点关于直线的对称点在垂直线上,距离相等)(4)求直线关于直线的对称直线平行:距离相等;相交:过交点,点对称)概念考查已知直线:y=3x+3,求:(1) 点P(4,5)关于的对称点坐标;(2) 直线y=x-2关于的对称直线的方程;(3) 直线关于点A(3,2)的对称直线的方程6)直线上动点与已知点距离的最大最小值a. 在直线上求一点P使PA+PB取得最小值时,若点A、B位于直线的同侧,则作点A(或点B)关于的对称点(或点),连接(或)交于点P,则点P即为所求若点A、B位于直线的异侧,直接连接AB交于P点,则点P即为所求。

可简记“同侧对称异侧连”即两点位于直线的同侧时,作其中一个点的对称点;两点位于直线的异侧时,直接连接两点即可 b. 在直线上求一点P使||PA|-|PB||取得最大值时,方法与a恰好相反,即“异侧对称同侧连”概念考查(1) 已知两点A(3,-3),B(5,1),直线,在直线上求一点P,使|PA|+|PB|最小2) 求一点P,使|PA|-|PB|最大直线的方程经典例题经典例题透析类型一:求规定形式的直线方程  1.(1)求经过点A(2,5),斜率是4直线的点斜式方程;      (2)求倾斜角是,在轴上的截距是5;直线的斜截式方程;      (3)求过A(-2,-2),B(2,2)两点直线的两点式方程;      (4)求过A(-3,0), B(0,2)两点直线的截距式方程.  思路点拨:  直线方程有点斜式、斜截式、两点式、截距式、一般式,要根据条件写出直线方程.  解:(1)由于直线经过点A(2,5),斜率是4,由直线的点斜式可得;    (2);    ;    .  总结升华:  写规定形式的方程,要注意方程的形式.  举一反三:  【变式1】  (1)写出倾斜角是,在轴上的截距是-2直线的斜截式方程;  (2)求过A(-2,-3),B(-5,-6)两点直线的两点式方程;  (3)求过A(1,0), B(0,-4)两点直线的截距式方程.  【答案】  (1);  ;  .类型二:直线与坐标轴形成三角形问题  2.过点P(2,1)作直线与x轴、y轴正半轴交于A、B两点,求△AOB面积的最小值及此时直线的方程.  思路点拨:  因直线已经过定点P(2,1),只缺斜率,可先设出直线的点斜式方程,且易知k<0,再用k表示A、B点坐标,结合函数及不等式知识求解.  解析:  解法一:设直线的方程为:y-1=k(x-2),      令y=0,得:x=;      令x=0,得y=1-2k,      ∵与x轴、y轴的交点均在正半轴上,      ∴>0且1-2k>0      故k<0,      △AOB的面积      当且仅当-4k=-,即k=-时,      S取最小值4,      故所求方程为y-1=-(x-2),即:x+2y-4=0.   总结升华:  解法一与解法二选取了直线方程的不同形式,解法三考虑到图形的直观性,利用了形数结合的思想,体现了解题的“灵活性”. 已知直线过一点时,常设其点斜式方程,但需注意斜率不存在的直线不能用点斜式表示,从而使用点斜式或斜截式方程时,要考虑斜率不存在的情况,以免丢解. 而直线在坐标轴上的截距,可正、可负,也可以为零,不能与距离混为一谈,注意如何由直线方程求其在坐标轴上的截距. 类型三:斜率问题  3.求过点,且与轴的交点到点的距离为5的直线方程.  思路点拨:  要对直线是否存在斜率的不同情况加以分类解析,结合题目中的相关条件设出对应的直线方程,然后求解.  解析:  (1)当直线斜率存在时,因为直线与轴相交,所以,设直线的斜率为,    已知直线过点,代入点斜式方程,得,    所以直线与轴的交点为则有,解得,    故所求直线方程为;  (2)当直线斜率不存在时,经过点A且垂直于轴的直线与轴的交点(-4,0)到的距离也恰好    为5,所以直线也满足条件.  综上所述,所求直线方程为或.  总结升华:  解答此类问题时,容易忽视直线斜率不存在时的情况,同学们在实际解答时要全面考虑.斜率不存在的直线(即垂直于轴的直线)不能用点斜式、斜截式方程求解,点斜式、斜截式方程的使用条件是直线斜率必须存在.因此,用点斜式、斜截式方程求解直线方程时要考虑斜率不存在的情况,以免丢解. 类型四:截距问题4.求过点且在两坐标轴上截距相等的直线方程.思路点拨:要对直线截距的不同情况加以分类解析,结合题目中的相关条件设出对应的直线方程,然后求解.直线在两轴上截距相等,直接考虑截距式方程,也可以用由图形性质,得到k=-1时截距相等,从而选用点斜式. 解题时特别要注意截距都是0的情况,这时选用函数.解析:(1)当截距不为零时,设所求直线方程为,将点代入得,解得,故所求直线方程为;(2)当截距为0时,直线方程为综上所述,所求直线方程为或.总结升华:注意截距与距离的区别,截距可正、可负、可为零,不可与距离混为一谈.截距式方程的使用条件是直线在轴、轴上的截距都存在且不为零,垂直于坐标轴和过原点的直线不能用该方程求解,因此用截距式方程要考虑截距为零的情况.解答此类问题时,容易遗漏所求直线在在轴、轴上的截距为0的情况,在实际解答时要全面考虑.。

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