1 小酒桶莫泊桑情节链接：埃佩维尔镇上开客店的希科老板，终于与 72 岁的玛格卢瓦尔老婆婆签订了一份特殊的合约：他每个月给老婆婆250 法郎，老婆婆百岁之后，她那价值 6 万法郎的农庄归希科所有三年过去了这位老太太非常健壮，她好像一天也没见老，希科可就悲观失望极了他觉着这笔钱好像已经付了半个世纪了过了一阵子他就要去看望一下那个老婆婆，就好比人们七月间到地里看麦子，是否已经熟得可以开镰收割他束手无策，一看见她，就恨不得把她掐死他于是琢磨起办法来了终于有一天，他又来看她， 兴高采烈地搓着手 闲聊了几分钟以后， 他说：“我说，老婆婆，您到埃佩维尔来的时候，为什么不上我那儿去吃饭呢？外边有人说闲话，说咱们的交情破裂了，我听着心里很难受您知道，亲爱的老婆婆，上我那儿吃饭，一个钱也不用花吃顿把饭，我是不计较的您只要一想着来，就别客气，尽管来好啦，这反倒叫我高兴玛格卢瓦尔老婆婆用不着第二次邀请；第三天，她就来到了客店，理所当然似的要求那份店主人已经许下的午饭客店老板心花怒放，像招待贵夫人似的招待了她，又是子鸡，又是灌肠，还有鳗鱼、羊腿等可是她几乎什么也没有吃，因为她从小过的是俭朴生活，一向只是吃点汤和一块抹黄油的面包，就行了。
希科大失所望，只好一个劲儿地劝她吃而且她什么也不喝，就连咖啡也不肯喝他问道：“您总可以喝一小杯吧？”“这倒行，可以的我不拒绝 ”他于是使足了劲向客店的那一头喊道：“罗萨丽，快拿白兰地来，要上等的，最纯的！”女侍出现了，拿着一个贴着一张葡萄叶形商标的长瓶子他斟了两小杯尝尝这个吧，老婆婆，这可是好东西 ”那位老太太慢慢地喝起来， 一小口一小口地喝着， 为的是好多享受一会儿等把那杯喝完，她把剩下的点点滴滴也倒在嘴里，然后表示：2 “一点不错，真是好酒 ”她的话还没说完， 希科已经给他斟上了第二杯 她想拒绝， 已经来不及了，她跟和第一杯一样品了好久他于是要请她喝第三巡，她拒绝了他一再的劝说：“你看，这简直是牛奶嘛；我喝十杯，都不费劲，跟糖似的下去了，既不胀肚，也不上头，简直可以说在舌尖儿上就化成气了没有比这对健康更有益处的了 ”她原来就很想喝，所以也就没有坚持拒绝，不过她只喝了半杯这时候，希科忽然一下子变得非常慷慨，大声说：“好吧，您既然喜欢这个酒， 我就送您一小桶吧， 不为别的，就为让您看看，咱们始终是一对好朋友 ”那位老太太也没有表示不要，就走了，她已经多少有了一点醉意第二天，客店老板驱车进了玛格卢瓦尔老婆婆的院子，然后从车子里拉出一个箍着铁圈的小木桶。
他要她立即尝尝，为的是证明完全是一模一样的好白兰地；等他们每人喝了三杯，他就一面起身一面表示：“您也知道，喝完了，咱们那儿还有，别客气我不是斤斤计较的人完得越快，我越高兴他又爬上了他的轻便马车四天后他又来了他走到跟前，问了好，几乎挨着她的鼻子跟她说闲话，为的是闻闻她哈气的味道他闻出了酒香，于是他眉开眼笑了隔不了多久，当地就传说开了，说玛格卢瓦尔老婆婆常常独自一个喝的烂醉如泥有时候躺在她的厨房里，有时候躺在她的院子里，有时候躺在附近的路上，一动不动地跟死尸一样，别人只好把她抬回去希科不再上她家去了，有人跟他谈到这个乡下女人，他总要愁容满面地嘟囔着说：“她这把年纪，竟沾上这种嗜好，这不是太不幸了吗？您瞧，一个人上了年纪，就无法可想了早晚她得上个大当才算完果然，她上了个大当第二年冬天，快到圣诞节了，她喝得烂醉，跌在雪地里死了希科老板继承了农庄，他对人说：“这个乡下佬，她要是不贪杯，总还有十年好活吧3 《小酒桶》教学流程设计一、解读题目：师：同学们，你们看到这个题目会产生哪些问题呢？（估计：谁的小酒桶？什么样的小酒桶？小酒桶里装的是什么酒？为什么以“小酒桶”为题？ ,, ）师：好，既然大家产生了这么多疑问，那我们就来走进文本，去寻找答案。
二、初读文章，整体感知：师： （出示投影） 以你喜欢的方式朗读文章，注意读准字音，有不认识的或拿不准的字，不理解的词，请查词典边读边思考：本文讲了一个什么故事？请按“谁为了达到什么目的，做了什么事，结果怎样”这个模式概括生：自由读课文师：那我先来考一考大家出示投影）1、读准下面红字的字音斤斤计较一模一样束手无策箍女侍琢磨慷慨嗜好鳗鱼2、理解下列词语的意思斤斤计较：嗜好：束手无策：师：字词解决了，刚才我们提了一个思考题：本文讲了一个什么故事？谁来按投影上的模式概括一下师心中的答案：希科老板为了得到马格卢瓦尔老婆婆的庄园，设计让老婆婆染上酒瘾醉死在雪地里，希科最终得到了老婆婆的庄园三、再读文章，分析人物师：从希科和老婆婆的表现上看， 你觉得他们各是怎样的人呢？咱们来分分工：第一、二、三组的同学分析希科是怎样的人，你从哪儿看出来的；第四、五组的同学分析老婆婆是怎样的人，你从哪儿看出来的下面我们以小组为单位来分角色朗读课文，由各小组长分派角色：一人读旁白，一人读希科，一人读老婆婆 其余组员边听读边圈画希科或老婆婆表现的词或句子，4 并标注上从这儿看出他（她）是怎样的人，读完后先组内交流，然后再全班交流。
好，现在开始读书生分角色朗读 师：下面给大家 5 分钟在组内交流，发言请按这个模式（出示投影）：我觉得 是的人，我从第段的（词或句子）看出他 （她） 是的人 生在组内交流 师：下面把大家探究的成果向全班展示一下，分析希科的三个组先说，别的组 说过的就不要再重复了 生：答师心中的答案：我觉得希科是阴险 、奸诈、冷酷、工于心计、未达目的不择手段的人，我从第 2、4、6、7、28、30 段希科的神情看出来的见到老太太很健壮， 希科“悲观失望极了”；他想到了让老太太早些死的办法后，他“兴高采烈”；见到老太太主动来吃饭，快要进入自己预设的圈套，他“心花怒放”，见到老太太对美食不感兴趣， 自己的计谋无法顺利实施，他“大失所望” ；看到老太太染上酒瘾，自己的计划成功，他“眉开眼笑”，可为了表明自己与此事无关， 他假装担心“愁容满面”从他的这些神情我看出他是阴险、奸诈、冷酷、工于心计、未达目的不择手段的人我觉得 老婆婆 是一个爱占小便宜，经不住诱惑的人我是从第5 段“玛格卢瓦尔老婆婆用不着第二次邀请；第三天，她就来到了客店，理所当然似的要求那份店主人已经许下的午饭 第 24 段“那位老太太也没有表示不要， ）可以看出老婆婆爱贪便宜；从第 10 段“这倒行，可以的。
我不拒绝 ”第 16、17、19、20、21、段那位老太太慢慢地喝起来，一小口一小口地喝着，为的是好多享受一会儿等把那杯喝完，她把剩下的点点滴滴也倒在嘴里，然后表示：“一点不错，真是好酒 ”她的话还没说完， 希科已经给他斟上了第二杯 她想拒绝， 已经来不及了，她跟和第一杯一样品了好久他于是要请她喝第三巡，她拒绝了他一再的劝说：“你看，这简直是牛奶嘛；我喝十杯，都不费劲，跟糖似的下去了，既不胀肚，也不上头，简直可以说在舌尖儿上就化成气了没有比这对健康更有益处的了 ”5 她原来就很想喝，所以也就没有坚持拒绝，不过她只喝了半杯那位老太太慢慢地喝起来，一小口一小口地喝着，为的是好多享受一会儿等把那杯喝完，她把剩下的点点滴滴也倒在嘴里，,,她的话还没说完， 希科已经给他斟上了第二杯 她想拒绝， 已经来不及了，她跟和第一杯一样品了好久他于是要请她喝第三巡，她拒绝了他一再的劝说：“你看，这简直是牛奶嘛；我喝十杯，都不费劲，跟糖似的下去了，既不胀肚，也不上头，简直可以说在舌尖儿上就化成气了没有比这对健康更有益处的了 ”她原来就很想喝，所以也就没有坚持拒绝，不过她只喝了半杯第 28、29、32 段“四天后他又来了。
他走到跟前，问了好，几乎挨着她的鼻子跟她说闲话，为的是闻闻她哈气的味道他闻出了酒香，于是他眉开眼笑了隔不了多久，当地就传说开了，说玛格卢瓦尔老婆婆常常独自一个喝的烂醉如泥有时候躺在她的厨房里，有时候躺在她的院子里，有时候躺在附近的路上，一动不动地跟死尸一样，别人只好把她抬回去果然，她上了个大当第二年冬天，快到圣诞节了，她喝得烂醉，跌在雪地里死了可以看出老婆婆经不住诱惑，最终沾上酒瘾而死师：现在大家明白作者为什么以“小酒桶”做题目了吗？酒桶在文中还是装酒的桶的意思吗？生：不是，是诱惑的意思，小酒桶是小诱惑，经不住小诱惑，将来必定引发大的后果，所以我们应从抵制小诱惑做起师：我们分析了这两个人物，从这两个人身上，我们得到什么教训呢？生：答师心中的答案： 从希科身上得到的教训是不要做违背良心的事；从老婆婆身上得到的教训是不占便宜，要抵制诱惑师：好，我们懂得了作者通过这篇文章告诉我们的道理，我们现在是学生，我们面临着哪些诱惑呢，我们应该怎么做呢？四、联系实际，谈谈感悟6 师： （出示投影）作为中学生的你现在面临着哪些诱惑，从文中你得到什么启示？你打算怎样去做？生：答师心中的答案：面临的诱惑：动画片的诱惑，电脑游戏的诱惑，玩篮球，踢足球，听流行歌曲，玩游戏，上网聊天,,做法：抵制诱惑，好好读书，将来前程似锦。
五、小结：师：今天我们学了一篇文章，题目是《小酒桶》它告诉我们要不占便宜，要抵制诱惑我相信大家都能做到这一点，是不是呀？生：是师：好，下课！板书设计：小酒桶人物希科老婆婆 性格阴险、奸诈、冷酷爱占小便宜 工于心计经不住诱惑 为达目的不择手段 教训不做违背良心的事不占便宜，抵制诱惑。