人教版四年级下册第三单元复习资料一、词语旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举ABAC 不折不扣 多灾多难 多姿多彩 人山人海ABCC 气喘吁吁 红尘滚滚 人才济济 生机勃勃有两个数字的成语：横七竖八 三心二意 一心一意 一清二楚 颠三倒四 乱七八糟 不三不四 七上八下 十全十美不×不×： 不折不扣 不知不觉 不伦不类 不见不散 不依不饶 二、字音yòu chóuchú yú pì qīnshí kěn zhǒu yì yāng biān幼龟 踌躇 愚蠢 媲美 侵蚀 开垦 扫帚 机翼 遭殃 蝙蝠三、多音字 xū（气喘吁吁） jīn（不禁） zhē（折腾） mó（模仿）吁 禁 折 zhé（折断） 模 yù（呼吁） jìn（禁止） shé（枝折花落） mú（模样）四、形近字幼（幼小） 企（企图） 愚（愚蠢） 返（返回） 鸥（海鸥） 彻（彻底）幻（幻想） 止（停止） 遇（遇见） 反（反正） 欧（欧洲） 砌（砌墙）捕（捕捉） 蚊（蚊子） 避（躲避） 锐（锐利） 揭（揭开） 荧（荧光）铺（铺路） 纹（花纹） 辟（开辟） 悦（悦耳） 喝（喝水） 莹（晶莹）五、填空：①（吃）树叶（咬）树根（钻）树心（下）命令 （孵化）小龟（爬向）大海 （探出）巢穴 （设计）方案 （造成）惨祸 （研制）飞机 （揭开）秘密（改变）方向 （装上）雷达 （除尽）杂草 （砍光）灌木 （返回）龟巢(放进)帽中 （发出）悲叹 （打扫）森林 （提高）速度 （增强）肥力（制服）害虫 （捕食）害虫 （摘下）棒球帽 （发出）无线电波（修筑）水利工程 （保持）生态平衡 （捕捉）飞蛾和蚊子②气候（温暖） 森林（茂密） 土地（肥沃） 结构（松散） （深重）的苦难 （绿色）的植被 （可怕）的水灾 （宝贵）的土壤 （清朗）的夜空 （漆黑）的夜里 （极细）的电线 （严重）的水土流失（愚不可及）的蠢事 （异想天开）的命令 （多灾多难）的祸河（不折不扣）的自杀行为 （成群、成百上千）的幼龟（宽敞、洁净）的林子 ③（颓丧）地飞走 （气喘吁吁）地来回奔跑 （灵巧）地避开 （争先恐后）地结伴而出 （若无其事）地答道 （极不情愿）地抱起 （轻而易举）地超过 （随心所欲）地流进黄河④量词：一（盏）灯 一（只）幼龟 一（只）嘲鸫 一（条）祸河一（块）斑点 一（架）飞机 一（根）电线 一（次）试验一（间）屋子 一（道）命令 一（把）扫帚 一（只）食肉鸟六、近义词侦察—察看 焦急—着急 震惊—吃惊 颓丧—颓废 灾难—灾患 保持—维持 媲美—比美 繁衍—繁殖 忧患—祸患 沉积—堆积 频繁—屡次 迅速—快速 反复—多次 模仿—仿照 启示—启发 改观—改变 统统—全部 宽敞—宽广（宽阔） 轻而易举—易如反掌 踌躇不前—犹豫不前七、反义词紧张—轻松 明白—模糊 伤害—保护 颓丧—振作 宽敞—狭窄 害虫—益虫自然—人工 肥沃—贫瘠 凶猛—温和 破坏—保护 梦想—现实 秘密—公开安全—危险 踌躇不前—勇往直前八、理解词语1、自然之道：自然的规律。
2、争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极3、欲出又止：打算出去，又停止了4、踌躇：犹豫5、若无其事：好像没有那么回事似的6、鱼贯而出：贯，连接、连续像游鱼那样一个接一个地出去7、愚不可及：文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事8、气喘吁吁：形容呼吸急促的样子9、叫苦不迭：不迭，不停止不停地诉说苦处10、随心所欲：随着自己的意思，想怎样就怎样11、异想天开：形容想法非常奇怪12、轻而易举：形容事情容易做九、课外积累1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追 ——中国谚语2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米②春雨贵似油，多下农民愁3、气象谚语：①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，风雨到十、农业谚语（日积月累）1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆2、气象谚语：①朝霞不出门，晚霞行千里 ②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到 ④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪十一、造句：1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示纪晶晶平时数学考试基本上都是不及格，怎么这次考试能考 96分呢？原来是她改掉了上课不专心听讲的坏习惯和马虎的毛病。
2、超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来仿写） 游击队员们在地道里像穿山甲样和敌人周旋，遇到强大的敌人就躲藏起来3、“一边、一边”造句吃过晚饭，妈妈和奶奶一边看电视，一边议论着电视节目里的情节4、“即使、也”造句即使你成功了，也不能骄傲即使明天下雨，我也要出去玩5、“虽然、但是”造句：小明虽然考了100分，但是他一点也不骄傲6、幼龟争先恐后秩序井然地结伴而出修改病句）幼龟争先恐后地结伴而出 7、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？（改为感叹句） 像这样一条多灾多难的祸河，竟然成为了中华民族的摇篮！ 8、科学家揭开了秘密扩句 ） 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密 9、护林工人把灌木统统砍光改为被字句） 灌木被护林工人统统砍光 10、 双重否定句改成陈述句：①爸爸、妈妈不在家，我不得不自己做饭吃。
②下雨了，黑熊不得不躲进大树洞里 ③没有一个孩子不喜欢小动物的 ④你不能不知道这件事 ⑤你敢说这件事不是你做的吗？ ⑥人不可能不喝水 ⑦世界上没有不透风的墙。
11、①全班同学都参加了这次植树活动全班没有一个同学不参加这次植树活动②山坡下的每一块地都被大水淹没了山坡下没有一块地不被大水淹没了③这意想不到的错误让所有观众都惊呆了.这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了④你应该知道这件事你不会不知道这件事⑤为了学业，李平必须边打工挣钱边学习为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习⑥每一个孩子都爱自己的母亲没有一个孩子不爱自己的母亲7、反问句改为陈述句语法：⑴将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词⑵将反问句中的反问词语（怎、怎么、难道等）去掉⑶将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号如：我们怎能言而无信呢？将“能”改为“不能”，去掉“怎”、“呢”，去掉问号改为句号所改成的陈述句是：我们不能言而无信又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么，将“呢”去掉，问号改为句号所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
①我们怎么能忘记父母的养育之恩呢？ ②我第一次单独睡，心里怎么能不害怕呢？ ③这么难的题，我怎么能学会呢？ 8、设问句：并没疑问而自问自答如：春天在哪里？春天在那青翠的山林里是谁创造了人类世界？是我们劳动群众这人是谁，这么爱哭？是我纪晶晶蟋蟀有特别好的工具吗？没有9、反问句：设问与反问的区别：反问也是无疑而问，用疑问的句式，表达肯定的观点表面看是疑问形式，实际上表达肯定的意思如：有这样的可能吗？ 难道你觉得自己这样做是对的吗？ 你觉得有问题吗？十二、课文内容1、《自然之道》 告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这就是“自然之道”2、向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何4、我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。
5、向导一边走一边发出悲叹悲叹”突出了向导伤心难过的心情6、自然之道就是指大自然的规律，它告诉我们不能破坏大自然的规律向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去那只嘲鸫眼见到手美食丢掉，只好颓丧地飞走了7、自然之道：课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。