使用说明、“道德品质”、“公民素养”、“学习与实践能力”、“交流与合作”、“运动与健1、 为全面贯彻教育方针，实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育，促进学生整体素质的提高和个性健康发展， 根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的 要求，特制定《遵义县学生成长记录手册》 2、 此手册通过记载学生在校内外教育的具体表现：综合反映其道德品质、公民素养、学习与实践能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现、文化素质、个性发3、此手册是学生、家长、教师对学生发展情况进行交流的重要媒介供学校、家庭联系使用本手册一般由学生保存，上学时随身携带，教师、学生和家长随时将平时评价的情况在本手册的相应栏目上进行记录和交流 班主任和科任教师在日常工作中要通过适当的形式及时将过程评价的结果记录在本手册的相应栏目中， 家长要经常通过本手册了解学生各方面的情况，及时和教师进行交流，并参与对学生的评价4、此手册以学生为主体，采取在教师指导下学生自评、互评、家长参评、教师评定相结合的方式进行，评价结果以等级和定性描述相结合的形式呈现康”、“审美与表现”栏，自评、互评、教师评用优秀、良好、一般、需努力表述。
1、 互评由小组集体作出，老师评由班主任征求科任教师的意见作出2、 综合评由班主任对自评、互评、教师评进行综合后作出，用 A B CD四个 等级呈现二、文化素质栏1、 “学科课程成绩”用优（90—100分）、良（80— 89分）、中（70—79分）、合 格（60— 69分）需努力（60分以下）填写2、 “课外活动”用 A、B、C D四个等级呈现遵义县小学生基本信息表填表说明姓名性别民 族出生 年月贴半身免冠1寸 相片（入学时盖户籍所 在地省 县 镇（乡） 村（社区）学校骑缝章）学籍辅号身份证号家庭住址家长或监护人 姓 名与本 人关 系政治面貌工作单位联系入学时间学籍变动情况签发学校（签章）年 月曰备注：一年级 至 学年度体育测试项目身高cm坐位体前屈体重kg50米跑视力左1分钟跳绳右小学生综合素质评价评定指标序洱评定1要素关键表现第一学期第二学期自评互评教师-评、评洎评2教师评、评道 德 品 质1尊敬师长对老师有礼貌，孝敬父母，尊敬〔长辈2团结同学关心帮助同学，与同学友好 长补短，共同进步不欺负-相处-弱小「，取、同学Z纟3勤奋进〕学习目标明确，有进取心， 问，敢于发言，自觉地完成■勤学:学习如J任务r4正直守信真诚待人，正直坦率，不说 用，不作弊，不做损人利已1谎, ，的事守信 匚。
5关心集体爱国爱家乡，爱学校，爱护 视集体荣誉，维护集体利益1公物 匚为J，珍 /校争6热爱劳动爱清洁，讲卫生，主动帮助 务自已的事自己做，养成良 习惯，积极参加劳动，珍惜J父母 :好的 涝动H故家 1生活 保实、评定 指标序号卜评定要素关键表现第一学期第二学期自评互评教师评总评自评互评教师评德评公 民 素 养7社会责任关心社会和他人，积极参加公 和社区服务，具有奉献精神， 分辨是与非益活: 能正:动确8自尊自信尊重自己的人格，维护自身正 益；相信自己有解决问题的能r9遵纪守法遵守纪律，遵守公共秩序和法 规，有错即改，抵制不良诱惑律法10安全环保有安全意识和环保意识，珍爱 积极参加环保活动和安全知识 自觉遵守交通规则生命 活动学习与实践能力11学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知 努力克服学习中存在的困难 读课外书籍欲,: 主动1并阅12学习方法有好的学习习惯，用多种方式 习水平，有适合自己发展的学提高: 习方:学 去13计划与反能制定有效的学习计划，善于 反思，听取他人意见，不断改总结 进提与高14独立探究能独立思考，善于提出问题和 题，能初步掌握探究的策略与 爱观察，具有一定的动手能力解决 方法可)交 流 合 作15团队精神乐于集体活动，为实现集体目 努力，善于与他人合作完成任标付 务。
出16沟通与分能正确评价和约束自己的行为 与他人交流和分享，尊重并理 人，与身边人友好相处善他，解于运 动 与 健 康17运动能力积极参加体育活动，有锻炼身 惯和能力，有一疋的运动技能 坚的体魄炼 无不良嗜体的 和强,习 健18生活健康坚持寸主动锻炼身体，丿无不良嗜 吸烟，不酗酒，讲卫生，衣着好, / 朴素;得19身心健康体充沛，精神饱满，积极向 理健康，对挫折、失误不灰心上, ■心审 现美表20审美情趣能感受、欣赏生活、自然、艺 学中的美，情趣健康、高尚术和;科21艺术活动 与表现积极参加各种艺术活动，能用 式进行表现和创作，富有创新多种〕方文 化 素 质项 目第一学期第二学期科目平时期末总评平时期末总评学 科 课 程 成 绩品德与生活语文数学体育音乐美术研究性学习和 综合学习课 外 活 动学习兴趣学习习惯兴趣小组活动 情况爱好特长竞赛获奖情况特别 表现情 况第一学期第二学期奖惩 情况出 勤 情 况假忆 节课 十丁旷 lr到 刈迟 本卩假 事节mKI 旷 耸到 本迟教师寄语同学寄语班主任寄语家长寄语下 学 期 入 学 须 知月 月上 至 至M 日 日月 月 月册 自 于注 期 期咎 假止下报。
1日 2日课月 月上 至 至Z 日 日月 月 月册 自 于注 期 期咎 假止下报 1日 2日课二年级 至 学年度体育测试项目身高cm坐位体前屈体重kg50米跑视力左1分钟跳绳右小学生综合素质评价评定指：标序号评定要妥素关键表现第一学期第二学期自评互评教师评i总评自评•互评教师评Z总评道 德 品 质1尊敬师长对老师有礼貌，孝敬父母，尊敬长辈2团结同学关心帮助同学，与同学友好相处 长补短，共同进步不欺负弱小同学3勤奋进取学习目标明确，有进取心，勤学 问，敢于发言，自觉地完成学习好 任务4正直守信真诚待人，正直坦率，不说谎， 用，不作弊，不做损人利已的事守信5关心集体爱国爱家夕，爱学校，爱护公物 视集体荣誉，维护集体利益，为，珍 校争6热爱劳动光冃洁，讲卫生，主动帮助乂母 务自已的事自己做，养成良好的 习惯，积极参加劳动，珍惜劳动做家 生活 果实评定 指标序号》评定要素关键表现第一学期第二学期自评互评教师评总评自评:互评教师评徳评公 民 素 养7社会责任关心社会和他人，积极参加公1 和社区服务，具有奉献精神，1 分辨是与非益活动 能正确厂8自尊自信尊重自己的人格，维护自身正: 益；相信自己有解决问题的能:当权 力。
9遵纪守法遵守纪律，遵守公共秩序和法; 规，有错即改，抵制不良诱惑＜律法10安全环保有安全意识和环保意识，珍爱I 积极参加环保活动和安全知识: 自觉遵守交通规则生命, 舌动;学习与实践能力11学习兴趣喜欢学习，有好奇心，有求知: 努力克服学习中存在的困难 读课外书籍欲，并 主动阅12学习方法有好的学习习惯，用多种方式? 习水平，有适合自己发展的学:提高学 习方法13计划与反能制定有效的学习计划，善于丿 反思，听取他人意见，不断改;总结与 进提高亍14独立探究能独立思考，善于提出问题和勺 题，能初步掌握探究的策略与〕 爱观察，具有一定的动手能力＜解决问 方法可交流合作15团队精神乐于集体活动，为实现集体目 努力，善于与他人合作完成任r示付出 务厂16沟通与分能正确评价和约束自己的行为 与他人交流和分享，尊重并理） 人，与身边人友好相处善于解他r运动与健康17运动能力积极参加体育活动，有锻炼身, 惯和能力，有一疋的运动技冃能 的体魄本的习 和强18生活健康坚持主动锻炼身体，无不良嗜 吸烟，不酗酒，讲卫生，衣着;好，不 朴素彳B19身心健康体充沛，精神饱满，积极向一 理健康，对挫折、失误不灰心＜上，丿审现美表20审美情趣能感受、欣赏生活、自然、艺; 学中的美，情趣健康、高尚。
术和科斗21艺术活动 与表现积极参加各种艺术活动，能用: 式进行表现和创作，富有创新'多种:丁文 化 素 质项 目第一学期第二学期科目平时期末总评平时期末总评学 科 课 程 成 绩品德与生活语文数学。