吉林省 2018 年初中毕业生学业水平考试化学答案解析1. 【答案】 A【解析】 A、可燃性属于化学性质，故选项正确； B、状态属于物理性质，故选项错误； C、气味属于物理性质，故选项错误； D、硬度属于物理性质，故选项错误；故选： A 考点】化学性质与物理性质的差别及应用2. 【答案】 D0.94% ，故选项错误； BA 、稀有气体大约占空气体积的、 二氧化碳大约占空气体 【解析】0.03%21% ， 故选项错误； DC 、氧气大约占空气体积的积的、氮气大约，故选项错误； 78% ，故选项正确； 故选： D 占空气体积的【考点】空气的成分及各成分的体积分数3. 【答案】 C【解析】生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是煮沸；故选： C 考点】硬水与软水4. 【答案】 A【解析】 A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出， 装置不漏气； 图中所示操作正确 B 、使用酒精灯时要注意 “两查、 两禁、一不可”， 熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误 C、量取液体时，视 线与液体的凹液面最低处保持水平， 图中仰视刻度， 操作错误。
D 、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误故选： A 考点】测量容器——量筒，加热器皿——酒精灯，蒸发与蒸馏操作，检查装置的气密性5. 【答案】 C【解析】 A、石墨具有良好的导电性，可做电极，故用途正确； B、干冰用于人工降雨，干 NHCl 含有氮元素，属于氮肥，故错误； C、冰升华会吸收周围的热量，故用途正确； 4D 、小苏打碳酸氢钠，能用于食品加工，用于焙制糕点，故用途正确故选： C考点】二氧化碳的用途，常用盐的用途，常见化肥的种类和作用，碳单质的物理性质及用途1 / 76. 【答案】 B【解析】 由质量守恒定律： 反应前后， 原子种类、 数目均不变， 由反应的化学方程式， 反应前铁、碳、氧原子个数分别为 0、3、3，反应后的生成物中铁、碳、氧原子个数分别为 2、3、 6，根据反应前后原子种类、 数目不变， 则每个所缺物质的分子由 2 个铁原子和 3 个 FeO故选： B 氧原子构成，则其化学式为 32【考点】质量守恒定律及其应用7. 【答案】 B【解析】 A 、农药本身有毒， 应该合理施用农药， 故错误； B、有害气体和烟尘会造成空气污染， 故正确； C、过多排放二氧化碳，是造成温室效应的主要原因，煤燃烧产生的二氧化硫会造成酸雨，故错误； D 、工业废水不经处理就排放，易造成水污染，故错误；故选： B。
考点】空气的污染及其危害，二氧化碳对环境的影响，水资源的污染与防治，合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义8. 【答案】 D【解析】 A 、和负极相通的玻璃管内生成的气体较多是氢气， 从现象上判断： 负极产生的是氢气， 故说法不正确； B、水分解成氢气和氧气的过程有新物质生成， 是化学变化， 故说法不正确； C、水分解成氢气和氧气，这个实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故说法不正确 D、从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的，故说法正确；故选： D 考点】电解水实验9. 【答案】 D【解析】 A、红磷燃烧后产生的白烟从玻璃管中逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验设计不能实现其对应实验目的 B、木炭在空气中燃烧生成 二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体， 虽除去氧气， 而增加了新的气体， 不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验设计不能实现其对应实验目的 C、第一支试管中的铁钉 只能与水接触； 第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触； 一段时间后， 两支试管的铁钉没有生锈；不能用于探究铁生锈条件，故选项实验设计不能实现其对应实验目的。
D 、乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧， 说明燃烧条件之一是温度要达到着火点， 故选项实验设计能实现其对应实验目的故选： D 考点】 化学实验方案设计与评价， 空气组成的测定，金属锈蚀的条件及其防护，质量守恒定律及其应用，燃烧与燃烧的条件2 / 710. 【答案】 BKClMnOO ，故选项实验和【解析】 A 、氯化钾不能分解，用加热混合物的方法不能制 22 方案错误 B、铁粉与稀盐酸反应生成氢气，木炭粉和稀盐酸不反应，氧化铜粉末与稀盐酸反应生成氯化铜和水，有明显变化，可以鉴别，故选项实验方案正确 C、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离） 、过滤（把不溶物彻底除去） 、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，故选项实验方案错误D、用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方， 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊， 能检验二氧化碳的存在，不能检验有水生成，故选项实验方案错误故选： B 考点】化学实验方案设计与评价，实验室制取氧气的反应原理，氯化钠与粗盐提纯，甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途11.【答案】（ 1） 28.09（2） 44 ）（ 3【解析】（ 1）硅原子的相对原子质量是 28.09。
故填： 28.09n=14 ﹣ 2﹣ 8=4 ，故填： 2）硅原子的最外层电子数 4 （ 2﹣ SiO 中，氧元素化合价是 3），根据化合物中元素化合价代数和为零可知，硅元素的（ 2 4 4 化合价为价故填： 【考点】原子结构示意图与离子结构示意图，元素周期表的特点及其应用，有关元素化合价的计算12. 【答案】（ 1）＜（2） 纯净物（3） CPO 4）（ 52pH ＜ 7；纯净物是由 【解析】 混合物是由两种或两种以上的物质组成， 白醋属于混合物，一种物质组成 纯净物又分为单质和化合物 由同种元素组成的纯净物叫单质， 金刚石属于单质， 是碳的单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两 PO种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，五氧化二磷属于氧化物，表示为 52【考点】溶液的酸碱性与 pH 值的关系；物质的简单分类；化学符号及其周围数字的意义13. 【答案】（ 1）蛋白质3 / 72）塑料饭盒（ ）乳化（ 3 ）牛肉中富含蛋白质 【解析】（ 1 ）塑料饭盒是用塑料制成的，属于三大合成材料之一 （ 2）午餐后用洗涤剂清洗餐具上的油污， 是因为洗涤剂具有乳化作用， 能将大的油滴分散 3（ 成细小的油滴随水冲走。
【考点】乳化现象与乳化作用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；食品、药品与健 康食品中的有机营养素 ）升高【答案】 （ 114. 点燃 O2H 2HO 2 ）（ 222 ）浓硫酸溶于水放热； 【解析】（ 1 点燃 2HO2H O 2 ）氢气燃烧生成水，化学方程式为： 222【考点】酸的物理性质及用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氢气的化学性质与燃烧实验15. 【答案】（ 1）相等（或相同）（2） 加入乙物质（或加入溶质或蒸发溶剂或蒸发水或减少水等，但改变温度不给分）（3） 降温结晶（或冷却热饱和溶液）t℃时甲与乙的溶解度相等； P点的含义：在 【解析】（ 1）通过分析溶解度曲线可知， （ 2）乙物质的溶解度随温度的升高而增大， 所以在温度不变的情况下， 把乙的不饱和溶液变为饱和溶液的 方法是：加入乙物质；（3）甲物质的溶解度受温度变化影响较大，所以甲中含有少量的乙，若提纯甲应采用的结晶方法是：降温结晶考点】 结晶的原理、 方法及其应用； 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法； 固体溶解度曲线及其作用16. 【答案】（ 1）气体容易被压缩（2）分子构成不同【解析】（ 1）气体容易被压缩说明气体分子之间间隔较大， 说明了分子之间有间隔（或热胀冷缩或相同质量的同一物质在固态、 液态和气态时所占的体积不同或体现物质三态变化等， 合理均可） ；4 / 7COCO 的化学性质有很大不同的原因是（ 2）同种分子性质相同，不同分子性质不同，与 2 分子构成不同 （或分子结构不同或分子种类不同） 。
【考点】 分子的定义与分子的特性 Al Cu ，1） 17.【答案】（ 置换反应；除去铝表面致密的氧化铝薄膜，防止其影响反应 ）将铜丝浸入硝酸银 溶液中（ 2）把打磨过的铝丝和洁净的铜丝分别浸入稀盐酸中，观察到铝丝表面有气泡产 1【解析】（ Al Cu＞ Al ＞ (H)Cu ；发生生，铜丝表面无明显现象，由此判断出的活动性强弱顺序为和反应的基本反应类型是置换反应； 由于铝易于空气中的氧气反应在其表面形成了致密的氧化铝的薄膜，所以铝丝使用前需用砂纸打磨的原因是： 除去铝表面致密的氧化铝薄膜， 防 止其影响反应； ） 通过上述实验还为比较出铜和银的活动性强弱， 还需要进行的实验是将铜丝浸入硝酸 （ 2 银溶液中 【考点】金属活动性顺序及其应用；反应类型的判定 （ 1）试管 18.【答案】OMnO KMnO2KMnO （或条件写“加热”也给分） 2（；） 22442 在水面下用玻璃片盖住瓶口（或只要强调使用玻璃片盖住瓶口即给分） AD3）（ 1）试管是常用的反应容器，故答案为：试管； 【解析】（装置收集氧气 E（ 2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气， 要注意配平；用时， 待集气瓶里的水排完后， 在水面下用玻璃片盖住瓶口，再小心地把集气瓶移出水槽， KMnO MnO O 2KMnO （或条件写正放在桌面上；故答案为： 22244“加热”也给分） ；在水面下用玻璃片盖住瓶口（或只要强调使用玻璃片盖住瓶口即给分） ；CO，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸 3（）实验室制取 2 互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳， 因此不需要加热。
二氧化碳能溶于水， 密度比空气的密度大， 因此只能用向上排空气法收集；故答案为： AD ；【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，制取氧气的操作步骤和注意点，书 5 / 7写化学方程式、文字表达式、电离方程式 19.【答案】（ 1）①有气泡产生 ②酚酞 ﹣ 2 ③（或硫酸根离子或硫酸根均可） SO 4OH ④水（或） 2 BaNOHNO （或硝酸和硝酸钡）⑤和 3322NaOH CaCO） Ca（OH NaCO ⑥ 3232 【实验与探究】碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳，酚酞遇碱变红色，酸、碱发生中【解析】和反应生成盐和水，复分解反应发生的条件是：生成物中有气体或有④水或有沉淀生成， 所以结论 实验解析内容 现象生成物中①有气泡实验一 化学方程式是： COO ═ KSO H KCOHSO 有气体或产生 24224223 有④水或有沉淀生成时，复溶液颜色 实验二分解反应由红色恰可以发好变为无生 色②酚酞 2﹣ ③ S4实验产生白该反应的实质是沉 BaSSB 4氢离子和碳酸根离子反应会生成二氧化碳，钡离子和碳酸根离子反应会生成碳酸钡沉淀， KCO中逐滴滴加倒入另一支洁净的试管中，向清液所以把实验三试管里的上层清液 aa32 6 / 7溶液。
在滴加过程中， 发现先产生气泡， 然后又产生白色沉淀 根据上述现象， 请你判断 HNONO和 Ba 原清液 a 中的溶质是⑤ 332 【考点】实验探究物质的性质或变化规律；复分解反应的条件与实质；书写化学方程。