Word文档下载后（可任意编辑） 小班健康教案及教学反思《蚂蚁运粮》设计意图： 孩子们很喜爱蚂蚁，喜爱趴在地上看成群结队的蚂蚁爬，看着忙劳碌碌的蚂蚁，孩子很好奇蚂蚁在干什么?他们要把食物运到哪里去?蚂蚁他们相互关心，好可爱为了满足孩子们欲望，设计了这一节户外活动通过此次活动，培育幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神 活动目标： 1、提高幼儿动作协调性 2、进展手膝爬行动作技能，增添上肢力量 3、体验合作游戏带来的乐趣 4、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性 5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好 活动预备： 小蚂蚁头饰，沙包若干;塑料筐若干;拱门四个;地垫、音乐 活动过程： 一、 创设情境，激发兴趣 一天，天气晴朗小蚂蚁出去找食吃突然，小蚂蚁发觉，在蚂蚁洞不远处，有一大堆面包粉，小蚂蚁高兴坏了，连忙跑过去看它数了数，1、2、3、4...太多了，我要回去找小伴侣帮助 教师：珍宝们，你们情愿关心蚂蚁吗? 幼儿：情愿 教师：珍宝们，要帮小蚂蚁运粮食是一件很不简单的事哦，他们会遇到许多障碍的，你们能战胜困难吗? 引导幼儿说出：我不怕困难 教师：好吧，小伴侣要想关心小蚂蚁运粮食就要练好本事。
下面我们来练习手膝着地爬 二、学习手膝着地爬 教师示范爬的动作： 蚂蚁妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，渐渐的爬，幼儿跟着学 幼儿自由爬： 幼儿自由爬五分钟，老师留意观看幼儿爬得方法，准时指导纠正不正确的爬姿，讲解一些爬的动作要领有的孩子用手脚着地的方法爬行;有的孩子用"匍匐前进的方法爬行;有的孩子用手膝着地的方法爬行，) 三、游戏"蚂蚁运粮 小伴侣练好本事了，我们一起去帮小蚂蚁搬粮食教师："这里又有许多粮食，我们把粮食运回家吧! 1、小伴侣们头戴小蚂蚁头饰，分成两队，一队小伴侣手膝着地学小蚂蚁爬，(.来源屈.老师教案网)另一对小伴侣负责把沙包放在他背上，并用手扶着，以防沙包掉下来 2、两个小伴侣行进速度一致，两个人相互协作，团结协作，把"粮食运回家 教师：珍宝们，刚刚你们在帮小蚂蚁运粮食的过程中遇到了哪些困难? 引导珍宝们说出：有山洞要钻过去 教师：珍宝们真厉害，遇到困难了也不后退缩，关心蚂蚁运了许多粮食呢! 四、整理活动 蚂蚁宝宝们真聪慧，真能干，而且还特殊团结，老师真为你们感到傲慢好了，小蚂蚁干了一天的活也累了，让我们也放松放松、休息休息吧。
教学反思： 活动以幼儿为主体，让幼儿主动主动的参加到活动中来，在轻松开心的气氛中把握了手膝爬的动作要领并且通过两人相互协作共同"运粮，幼儿在游戏中，不仅练习了双手，双膝着地爬和负重爬的技能，还培育了幼儿团结协作意识，表达了活动的趣味性、教育性第 3 页 共 3 页。