记写 日统编版小学语文三年级上册第二单元习作目录一、谈话导入二、写作指导三、范文赏析四、学以致用一一谈话导入：说课文，谈感受谈话导入：说课文，谈感受 本单元写了很多有趣的事，你本单元写了很多有趣的事，你最喜欢哪篇课文，为什么？最喜欢哪篇课文，为什么？小组合作：小组合作：1.1.每人选择一篇自己喜欢的课文，说说自己喜欢的每人选择一篇自己喜欢的课文，说说自己喜欢的理由，小组成员认真倾听并评价理由，小组成员认真倾听并评价2 2.派代表总结发言，说说小组内的收获派代表总结发言，说说小组内的收获谈话导入：说课文，谈感受谈话导入：说课文，谈感受谈话导入：说课文，谈感受谈话导入：说课文，谈感受 我喜欢古诗三首，诗人将我喜欢古诗三首，诗人将仔细观察仔细观察到的秋到的秋天美丽的景色记录下来，天美丽的景色记录下来，让我仿佛看到了诗人描绘让我仿佛看到了诗人描绘的美景我喜欢铺满金色巴掌的水泥道，小作者我喜欢铺满金色巴掌的水泥道，小作者将将梧桐树叶比作手掌，想象力丰富梧桐树叶比作手掌，想象力丰富，将自己的雨鞋想，将自己的雨鞋想想着快乐的小鸟，我也喜欢像作者一样欢快的在小想着快乐的小鸟，我也喜欢像作者一样欢快的在小路上蹦跳。
路上蹦跳我喜欢秋天的雨，最喜欢我喜欢秋天的雨，最喜欢“秋天的雨，是一把秋天的雨，是一把钥匙，是一盒五彩缤纷的颜料，蕴藏着好闻的气味，钥匙，是一盒五彩缤纷的颜料，蕴藏着好闻的气味，吹着金色的小喇叭，带来丰收的歌，欢乐的歌吹着金色的小喇叭，带来丰收的歌，欢乐的歌”，这几句话，这几句话，让我眼前也产生了作者描绘的画面让我眼前也产生了作者描绘的画面通过这一单元的学习，同学们通过这一单元的学习，同学们学到了许多记录生活的小技巧在学到了许多记录生活的小技巧在我们身边，每天都在发生着许多新我们身边，每天都在发生着许多新奇有趣的事情，那有没有一种方法奇有趣的事情，那有没有一种方法可以帮助我们可以帮助我们有效地记录这些生活有效地记录这些生活点滴点滴呢？当然有，那就是呢？当然有，那就是写日记写日记！谈话导入：写日记的好处谈话导入：写日记的好处二二写作指导：老师和你一起学写作指导：老师和你一起学写作指导：老师和你一起学写作指导：老师和你一起学你写过日记吗？读读这篇日记，说说你有什么发现你写过日记吗？读读这篇日记，说说你有什么发现？写作指导：老师和你一起学写作指导：老师和你一起学写日写日记要要注意格式，注意格式，先写明先写明时间、天气、天气、然后写正文然后写正文。
写日写日记要注意些要注意些什么？什么？日日记就是就是写我自己想写我自己想说的的话，怎么想就怎么写，怎么想就怎么写，内容真内容真实，有，有话则长，无无话则短写正文要写些什写正文要写些什么呢？么呢？写作指导：老师和你一起学写作指导：老师和你一起学说说本次习作对我们提出了哪些要求？说说本次习作对我们提出了哪些要求？日记，主要是用来日记，主要是用来记录每天所做的或看到的、记录每天所做的或看到的、听到的、想到的事情听到的、想到的事情日记像一位要求严格的老日记像一位要求严格的老师，又像一位知心朋友，将我们自己想说的话记师，又像一位知心朋友，将我们自己想说的话记录下来，它既是我们练习写作的一块园地，也是录下来，它既是我们练习写作的一块园地，也是备忘、备查我们成长足迹的有效方法备忘、备查我们成长足迹的有效方法1.1.写日记：写看到的写日记：写看到的看到的每天都会看到很多的景物，每天都会看到很多的景物，选择一个或一个或一件把它写下来一件把它写下来一朵大红的石榴花，鲜艳夺目，花瓣一朵大红的石榴花，鲜艳夺目，花瓣中间星星点点的淡黄色的花蕊在微微抖动，中间星星点点的淡黄色的花蕊在微微抖动，好看极了！好看极了！2.2.写日记：写想到的写日记：写想到的想到的。
想到的写自己的想法、心情，也可以写感受到写自己的想法、心情，也可以写感受到的的别人的心情人的心情这些奇斗艳、花团锦簇的菊花为国庆这些奇斗艳、花团锦簇的菊花为国庆佳节增添了喜悦的气氛看着这花、这佳节增添了喜悦的气氛看着这花、这欢乐的人海，我不禁为祖国母亲感到自欢乐的人海，我不禁为祖国母亲感到自豪、骄傲豪、骄傲！3.3.写日记：写做过的写日记：写做过的做做过的写自己做写自己做过的事情，自己怎么做的就怎的事情，自己怎么做的就怎么写我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来我先把鱼我先把鱼逼到逼到一个死角，再迅速用盆子去舀没想一个死角，再迅速用盆子去舀没想到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走了我费了到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走了我费了九牛二虎的劲才把一条鱼九牛二虎的劲才把一条鱼舀进舀进盆里我想：这下你盆里我想：这下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，谁知它一挺身，可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，谁知它一挺身，又从我的手里又从我的手里滑到滑到盆子里去了水溅了我一头一脸，盆子里去了水溅了我一头一脸，弄得我哭笑不得弄得我哭笑不得想一想：你会写什么？想一想：你会写什么？回忆这一周有没有特别让自己回忆这一周有没有特别让自己开心开心，难过事情难过事情，我想写写自己的，我想写写自己的心情变化心情变化。
这次单元测试没考好，我准备这次单元测试没考好，我准备将自己的将自己的思考思考写下来昨天放学的路上我看到昨天放学的路上我看到蚂蚁搬家蚂蚁搬家，特别特别有趣有趣，我准备讲这件事写进我的日记里我准备讲这件事写进我的日记里写日记：参考素材写日记：参考素材 妈妈领着我来到了妈妈领着我来到了农贸市场农贸市场，菜市场的菜真多呀，菜市场的菜真多呀，看得我眼花缭乱我看到了绿油油的看得我眼花缭乱我看到了绿油油的小青菜小青菜，紫莹莹，紫莹莹的的茄子茄子，身穿黄衣裳的，身穿黄衣裳的玉米玉米姑娘扑通扑通”一声一条一声一条鲶鱼鲶鱼正想翻过鱼缸正想翻过鱼缸“越狱越狱”，真是太可爱了，真是太可爱了!生活中的事：生活中的事：逛农贸市场；运用比喻、拟人的手法将菜场的热闹场景生动活泼的展现出来写日记：参考素材写日记：参考素材 学校院墙上有一片爬墙虎学校院墙上有一片爬墙虎爬山虎，它的爬山虎，它的“脚脚”是长在根上面，是个小小的是长在根上面，是个小小的吸盘吸盘它的叶子叶子有点像有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，颜色各异颜色各异，有深黄色的，有神绿色的，有半绿半红的，有半黄有深黄色的，有神绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，好看极了！半绿的，好看极了！观察身边事物：观察身边事物：爬墙虎；从部分到整体的顺序仔细观察了爬墙虎的“脚”、叶子、颜色。
写日记：参考素材写日记：参考素材 我我一直盼望一直盼望着能跟爸爸妈妈去钓鱼，可是着能跟爸爸妈妈去钓鱼，可是凌晨，一阵雷声把我们惊醒了，紧接着就下起凌晨，一阵雷声把我们惊醒了，紧接着就下起了倾盆大雨了倾盆大雨唉！钓不成鱼了！唉！钓不成鱼了！”我我生气地生气地抱怨抱怨，“气死我了，气死我了，这场雨下得真不是时候！这场雨下得真不是时候！”我想：今天不能出去玩了，我想：今天不能出去玩了，我们怎么这么倒我们怎么这么倒霉啊！霉啊！心情的变化：心情的变化：兴奋-生气-难过；运用感叹句强调心情十分糟糕写日记：贵在坚持写日记：贵在坚持和家人商量一下，精心选择、购买一和家人商量一下，精心选择、购买一个写日记的本子，这可是你成长的一个写日记的本子，这可是你成长的一份见证哟，坚持写，值得好好保存份见证哟，坚持写，值得好好保存我一定要坚持！我一定要坚持！三三范文赏析：看看别人是怎么写的范文赏析：看看别人是怎么写的范文赏析范文赏析2022年年7月月15日日 星期五星期五 天气晴天气晴 今天一大早，爸爸就答应带我去姥姥家，今天一大早，爸爸就答应带我去姥姥家，我高兴极了我高兴极了我们很快就出发了，在去姥姥家的路上我们很快就出发了，在去姥姥家的路上我看见很多美丽的景色。
我看见很多美丽的景色有长得高高的玉米秧，还有一块块绿油油的稻田有长得高高的玉米秧，还有一块块绿油油的稻田车一直向前车一直向前行驶着，不知不觉就到了姥姥家行驶着，不知不觉就到了姥姥家吃完午饭后，更让我吃完午饭后，更让我喜出望外喜出望外的是爸爸和舅舅带我去捉鱼我的是爸爸和舅舅带我去捉鱼我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼的下了水，刚开始我很害的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼的下了水，刚开始我很害怕，不敢弯腰摸怕，不敢弯腰摸鱼怕摔倒被水冲走鱼怕摔倒被水冲走看到的看到的做过的做过的范文赏析范文赏析舅舅告诉我不用怕这里的水很浅，我这才发现水只到我的膝盖下，舅舅告诉我不用怕这里的水很浅，我这才发现水只到我的膝盖下，我哈哈大笑起来我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼爸爸看见，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼爸爸看见我很着急的样子我很着急的样子，告诉我不要着急要慢慢来，告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地我静下心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲的一抓，果然抓到了一条鱼，向前摸着，突然感觉手边一动就使劲的一抓，果然抓到了一条鱼，我高兴地大喊大叫我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！我抓到了，我抓到了！”时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼。
时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼我只好恋恋不舍的和爸爸回家了我只好恋恋不舍的和爸爸回家了今天，今天，我真的太开心了我真的太开心了！心情变化心情变化写捉鱼的过程时，运用写捉鱼的过程时，运用了了语言、动作、神态语言、动作、神态等等描写，生动又有趣描写，生动又有趣四四学以致用：快来动笔写写吧！学以致用：快来动笔写写吧！学以致用：快来动笔写写吧！学以致用：快来动笔写写吧！今天学习了写日记的今天学习了写日记的方法，相信你已经迫不及方法，相信你已经迫不及待了，快拿起笔，写下你待了，快拿起笔，写下你的第一篇日记吧！的第一篇日记吧！谢 观 看统编版小学语文三年级上册第二单元习作感。