教程指南 | 借鉴参考?3-6岁儿童学习与开展指南?小班年龄段五大领域细化目标 安康领域心理安康：1、情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止2、不快乐时能听从成人的哄劝，较快地平静下来3、能在较热或较冷的户外环境中愉快的活动4、换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食正常5、在帮助下能较快适应集体生活6、不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西7、在提醒下能注意平安，不做危险的事8、在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己的名字、家庭地址、家长的名字或 号码身体安康：1、能沿地面较细的直线或在20厘米宽、20厘米高的物体上走一段距离2、能双脚灵活交替上下楼梯3、能身体平稳地双脚连续向前跳5米4、分散跑时能躲避他人的碰撞5、能双手向上抛球，并接住下落的球6、能双手抓杠悬空吊起10秒左右7、能单手将沙包向前投掷2米左右8、能单脚连续向前跳2米左右9、能快跑15米左右10、能行走1公里左右〔途中可适当歇歇、停停〕11、喜欢用笔进展涂涂画画12、能熟练地使用勺子吃饭13、能用剪刀沿直线剪，边线根本吻合14、在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡15、在提醒下，能养成每天早晚刷牙的好习惯16、在引导下不偏食、挑食。
喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品17、愿意饮用白开水，不贪喝饮料18、不用脏手揉眼睛，连续看电视不超过15分钟语言领域1、别人对自己说话时能注意听并做出回应2、能听懂日常会话3、愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼4、根本会说本民族或本地区的语言5、愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作6、能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述剪短故事7、与别人讲话时知道眼睛要看着对方8、说话自然，声音大小适中9、能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语10、主动要求成人讲故事、读图书11、喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣12、保护图书，不乱撕乱扔13、能听懂短小的儿歌或故事14、能看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等15、能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的16、喜欢用涂涂画画表达一定的意思社会领域1、能主动并礼貌地和长辈、同伴打招呼，知道要尊敬长辈2、能主动与同伴参与游戏活动，学习与同伴友好相处3、想参加同伴的游戏时，能友好地提出请求4、在成人指导下，不争抢、不独霸玩具5、与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解6、能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动7、为自己的好行为或活动成果感到快乐。
8、自己能做的事情愿意自己做9、喜欢承担一些小任务10、长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求11、身边的人生病或不开心时表示同情12、在提醒下能做到不打搅别人13、喜欢、熟悉幼儿园的生活，感到平安14、在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规那么15、知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还16、在成人提醒下，保护玩具和其他物品17、知道家庭成员关系，体会到自己是家庭的一员18、亲近与信赖长辈，对养育自己的人产生感谢之情19、认识国旗，知道国歌，了解观看升旗、奏国歌的礼仪科学领域自然科学：1、喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣2、经常问各种问题，或好奇地摆弄物品3、对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征4、能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果5、认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的6、能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性7、能感知和体验天气对自己生活和活动的影响8、初步了解和体会动植物和人们生活的关系数学认知：1、感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣2、体验和发现生活中很多地方都用到数3、能感知和区分物体的高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。
4、能通过一一对应的方法比较两组物体的多少〔数量在5以内〕5、能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数能按数取物6、能用数词描述事物或动作如我有4本图书7、能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述8、能感知物体根本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词艺术领域美术：1、增加认识各种常用色，如紫、青、咖啡等2、区别圆形、方形与半圆形的不同画法，用以上图形与线条组合创造图像3、喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物4、乐于观看绘画、泥塑或其它艺术形式的作品5、愿意欣赏艺术作品，能用自己喜欢的方式表达表现6、能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物7、喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握他们的方法，进展自我表现8、运用熟悉和喜欢的图形、材料进展多种简单装饰9、能用简单的线条和色彩大胆涂鸦10、对色彩敏感，初步学会自由选用喜爱的颜色作画，体验手掌印画、手指点画、棉签画等多种艺术活动形式音乐：1、容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引2、喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演3、经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调4、能模仿学唱短小歌曲，能跟随熟悉的音乐做身体动作。
5、能用声音、动作、姿态模拟自然界的食物和生活情景6、能感受音乐明显的变化7、根本能随音乐明显变化改变动作8、能一拍一下的做拍手、点头等模仿动作 6word文档 | 实用可编辑。