第四节现代汉字的字义01现代汉字字义的特点02形旁的表义功能03形旁记录字义的功能和特点学习要点123字形记录词义字义是语素义，也是词义如：书、笔、走、如：书、笔、走、说、美、香、很、说、美、香、很、最、不、但最、不、但字形记录语素义只记录一个语素，在现代汉语中不能单独构成一个词如：民、丽、月、耳、习如：民、丽、月、耳、习字形仅记录音节只有当它们合起来的时候才构成一个语素如：仿、佛如：仿、佛一、字义的特点二、字义与字形的关系早期的汉字如甲骨文、金文，多用象形、会意的手法记录字义，图画意味很浓，所以往往能“见形知义”山）像连绵起伏的山峰目）像横卧的眼睛从）像一个人跟随着另一个人明）像日月同辉，表明亮经过简化、符号化，汉字的形体的图画特征已经淡化我）古字形像一种带齿的兵器，后来假借为表示第一人称代词的字，字形跟字义就看不出联系了物）古字形像宰牛时刀上滴血的样子，甲骨文中指称杂色牛，后来引申泛指一切事物经过假借、引申等发展途径，有些初始义变为罕用义甚至消退了，字形跟常用字义的表达关系模糊了三、现代汉字形旁的表义功能1.同一个形旁记录了不同的义类，同一义类却用了不同的形旁轨轨”、“软软”、“较较”（对比）（对比），都用，都用“车车”做形旁；做形旁；“说说”“”“讲讲”“”“喊喊”“”“唱唱”，都是嘴巴发，都是嘴巴发出的动作，却分别用了出的动作，却分别用了“言言”“”“口口”作形旁。
作形旁伐伐”，本义是，本义是“砍头砍头”，现代字义是现代字义是“砍砍”（如：伐如：伐树）和树）和“征讨征讨”“”“攻打攻打”（如：讨伐）如：讨伐）2.许多字的现代字义已不同于古代造字时的本义一）汉字形旁的记录功能存在很多局限3.有些字的引申义、假借义成了常用义，记录本义的形旁失去了表义作用错错”的古义有锉刀义，所的古义有锉刀义，所以形旁用以形旁用“金字旁金字旁”，现在，现在的字义是的字义是“不对、不正确不对、不正确”，跟金属联系不上了跟金属联系不上了思思”“”“想想”都是大脑的思维活都是大脑的思维活动，其实跟形旁动，其实跟形旁“心心”提示的提示的“心脏心脏”无关，只是古人误以为无关，只是古人误以为“心心”是管思维的是管思维的4.随着人们对客观世界认识的深入，有些形旁逐渐失去了表义作用二）形旁与字义的关系1.形旁完全表义舟舟船船/父父爸爸/光光辉辉/香香馥2.形旁基本表义可分为三种：010203形旁表示字义的大致类别鸟鸟鹊（鸟类）鹊（鸟类）/金金钢（金属类钢（金属类）形旁与字义直接相关扌扌打（与手有关）、火打（与手有关）、火烧（与火有关烧（与火有关）形旁与字义间接有关艹艹芳芳（花花草草的的香香味味）/犭犭狡狡（用用狡狡猾猾的的动物表达狡猾的品性）动物表达狡猾的品性）3.形旁不表义，形旁变成了记号，与字义无关。
女女始（开始、起头、最初，已与始（开始、起头、最初，已与“女女”无关）牛无关）牛特特（特殊、不平常的、超出一般的，已与（特殊、不平常的、超出一般的，已与“牛牛”无关）三）形旁的表义功能其强弱与汉字的使用频度成反比关系常用字字义的变化比罕用字大验”，本是一种马的名称，由于经常假借为“灵验”的“验”，本义渐渐淡化了马”旁常用字还有“驳”“驸”“驻”“骈”“骗”“骤”等，它们的字义和形旁“马”的意义也已经基本脱钩，难于利用“马”这个形旁来推测字义了四）形旁表义功能的利用1.分析、归纳形旁的意义类别，编制“形旁义类表”，帮助人们巩固字形与字义的联系1 1）“口口”旁表示与旁表示与“口口”有关的有关的器官或事物器官或事物唇、嘴、咽、喉、咙、哨唇、嘴、咽、喉、咙、哨（2 2）“口口”旁表示与旁表示与“口口”有关的有关的动作和行为动作和行为吐、吃、喝、吸、喷、呛、吐、吃、喝、吸、喷、呛、咬、唱、叹、唤、叫、问、咬、唱、叹、唤、叫、问、唠叨、唠叨、（3 3）“口口”旁表示旁表示语气和语气和感叹感叹（多为语气词叹词）（多为语气词叹词）吗、啊、啦、哇、呢、哎、吗、啊、啦、哇、呢、哎、咦、哦咦、哦3.在分散识字基础上，把形旁相同的形声字集中起来，以巩固和深化字形、字义的学习。
跑跑”“”“蹲蹲”“”“跨跨”“”“踩踩”“”“踏踏”等字，由于这些动等字，由于这些动作都必须用脚，所以，都用作都必须用脚，所以，都用“足足”旁旁2.联系形旁的古义，比较、分析形似易混偏旁，以纠正或减少错别字目目”与与眼睛眼睛有关，有关，“月（肉月旁）月（肉月旁）”与与人体器官人体器官有关，有关，从而从而可以可以分辨分辨下列下列各各组组字字：“盲盲肓肓”“盹盹肫肫”“”“睑睑脸脸”“瞠瞠膛膛”音译词“沙发”中的“沙”和“发”；联绵词“芙蓉”中的“芙”和“蓉”五）字义与词义的关系1.有的字仅仅代表一个音节，并不代表语素，也就没有字义2.有的字在某个词语中没有意义，但是在另外一个词语中却是有意义的在“沙发”中的“沙”没有字义，在“沙漠”“沙丘”“沙子”中的“沙”是有意义的3.当语素和语素组合成词时，新词的词义往往不等于字义和字义的简单相加如：“书空”“对红”这两个词，单凭字面是很难正确理解词义的4.词义基本上是语素义或者是语素义添加组合的情况比较少，如：蓝天蓝色的天空大部分语素义只反映词义的部分内容，如：合唱（分声部）共同演唱也有一些词的部分语素义已经失落如：窗户窗，干净净。