21、孔子、孔子 读准字音读准字音仲仲尼尼 教育教育 儒儒家家 核核心心 厉害厉害 粮食粮食 抱抱怨怨 祭祭祀祀 隐隐晦晦 翻翻来来覆覆去去 推推己己及及人人 韦韦编编三三绝绝 A：填空：填空 孔子名（孔子名（ ），字（），字（ ），）， （（ ）时期（）时期（ ）国人，是我国古代（）国人，是我国古代（ ）的（）的（ ）家、（）家、（ ）家和（）家和（ ）学派的创始人学派的创始人 B：孔子周游列国后，与弟子整理《：孔子周游列国后，与弟子整理《 》、《》、《 》、《》、《 》等文献去世后，由他的弟子把他的》等文献去世后，由他的弟子把他的言行记录下来，编撰了一部叫《言行记录下来，编撰了一部叫《 》的书丘丘 仲尼仲尼春秋春秋鲁鲁伟大伟大思想思想教育教育儒家儒家诗经诗经尚书尚书春秋春秋论语论语 《论语》记载，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话呢?"孔子回答说：“己所不欲，勿施己所不欲，勿施于人于人。
用今天的话说，就是自己所不愿意的事不要施加给别人人们很推崇这种设身处地为别人着想设身处地为别人着想的处世准则，便把这句话概括成“推己及人推己及人”的成语,一直沿用至今 A、你是怎么理解、你是怎么理解“己所不欲，勿施于己所不欲，勿施于 人人”这句话的这句话的?B、谁能用课文的一个成语来概括这句、谁能用课文的一个成语来概括这句话话?C、谁能给这个小故事加一个小标题谁能给这个小故事加一个小标题孔子在教导我们做一个什么样的人孔子在教导我们做一个什么样的人? 有一次，孔子在游历讲学途中，口渴得厉有一次，孔子在游历讲学途中，口渴得厉害他看见路边有一眼泉水，正要畅饮解渴害他看见路边有一眼泉水，正要畅饮解渴时，发现泉边石头上刻有时，发现泉边石头上刻有“盗泉盗泉”二字孔子非常子非常厌恶厌恶这个这个“盗盗”字，字，虽然虽然干渴难忍，干渴难忍，也不也不喝一口喝一口“盗泉盗泉”里的水 理解句子：理解句子：A、君子在穷困的时候能、君子在穷困的时候能安守节操安守节操，小人，小人穷困了就会穷困了就会为所欲为为所欲为 只有君子，才具有高素质、高素养，只有君子，才具有高素质、高素养，不被物质生活所累。
而小人心中无德，不被物质生活所累而小人心中无德，穷困时自然不择手段去获取利益穷困时自然不择手段去获取利益 读一读：读一读：那我们应该怎样才能真正了解一个人呢那我们应该怎样才能真正了解一个人呢？？ 我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心不一定可靠你们一定要正确，但内心不一定可靠你们一定要记住，了解一个人记住，了解一个人实在不容易实在不容易啊！啊！ 《周易》文字《周易》文字艰涩艰涩，内容，内容隐晦隐晦，孔子就，孔子就翻来覆去翻来覆去地读，这样读来读去，把编联竹地读，这样读来读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次这就是简的牛皮绳子磨断了许多次这就是“韦韦编三绝编三绝”成语的由来成语的由来即使即使读到这样的地读到这样的地步，孔子步，孔子还还是不满意，说：是不满意，说：“如果如果我能多我能多活几年，活几年，就就可以多理解些《周易》的文字可以多理解些《周易》的文字和内容了和内容了 这篇课文以四个故事的形式，让我们品这篇课文以四个故事的形式，让我们品味感悟了两千多年前孔子这位圣人的思想，味感悟了两千多年前孔子这位圣人的思想，使我们对孔子有了比较全面了了解。
使我们对孔子有了比较全面了了解1、用自己的话跟同学说说孔子的故事2、收集有关孔子的名言名句 21、孔子、孔子 己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人 推己推己及人及人 不喝不喝“盗泉盗泉”水水 严于律己严于律己 君子与小人，识人不易君子与小人，识人不易 知错就知错就改改 晚年读《周易》晚年读《周易》 勤奋好学勤奋好学孔子孔子 。
