2023年我妈妈绘本教案 2023年我妈妈绘本教案1 活动目标： 1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容 2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖活动重点：能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述 活动难点： 理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈” 活动过程： 一、谈话引入，激发阅读兴趣 小朋友,你们有妈妈吗?你们的妈妈是什么样子的呀?在家里做些什么呢？能告诉胡老师吗? 1、出示图1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受 这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢？ 2、出示图2：（绘本《我妈妈》封面），引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈？ 这是一位小朋友的妈妈，她看上去会是一个怎么样的妈妈？ 过渡：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，所以他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫《我妈妈》，我们一起来看看—— 二、结合课件，阅读、理解绘本 （一）、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述 1、呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？ 这是我的妈妈，她真的很棒。
我妈妈是个手艺很好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员她不但是个神奇的画家，还是全世界最强的女人！ （1）为什么是大厨师？从哪里看出来的啊？ 老师小结 （2）蛋糕图 在图上看到了什么？谁做的 杂耍图 妈妈在干什么？和真正的特技演员有什么不同？她在玩什么？（小包暗示妈妈很会理财；抱抱熊玩具暗示妈妈是我的好玩伴；房子暗示妈妈总是把家里打理地井井有条；汽车暗示妈妈是个驾驶的好手；茶壶和香橙暗示妈妈很会照顾家人的饮食……） 化妆图 妈妈在干什么？化妆后妈妈会变得怎样？ 拎东西图 小朋友看妈妈是不是拎了很多东西啊，是不是像个大力士一样啊那妈妈为什么要拎那么多东西呢东西？（因为她把家里人需要用的，吃的都带回了家 2、这个妈妈怎么样？ 过渡：这个妈妈啊有更棒的本领呢？我们继续往下看—— （二）、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解 1、园丁图片：这是一个看起来怎么样的妈妈，她很会什么？ 2、天使图片：妈妈变成了什么？为什么妈妈是仙子？ 2、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？ 3、狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？我妈妈为什么会像大狮子呢？（动物）（如幼儿回答不出来。
可换一个角度问： 你觉得这只狮子怎么样？（凶、害怕、生气那妈妈什么时候会这么凶呢？） 小结：原来当我们做错了事情时，妈妈会生气，发火，就像这头大狮子一样哦！为什么妈妈会变成一直狮子呢？她为什么会生气呢？那妈妈变成狮子小朋友还爱妈妈吗？ 4、蝴蝶图片：咦！这回妈妈变成了什么？你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？ 5、沙发图片：咦！妈妈怎么变成一个沙发呢？坐在沙发上是什么感觉？为什么妈妈像沙发一样呢？ 6、猫咪图片：妈妈怎么会变成一只小猫咪呢？小猫咪是怎么样的为什么妈妈像小猫咪一样？ 7、犀牛妈妈：我妈妈怎么会变成一只犀牛呢？犀牛是怎么样的？为什么妈妈像犀牛一样？ 小朋友，你喜欢我妈妈吗？ 三、感受温暖的母爱 在学校里面，老师也是小朋友们的妈妈，来，让妈妈与自己的孩子拥抱一下吧！（老师走下位，与每一位孩子拥抱一下） 1、出示图11：？这说手是谁的？她们像在…… 2、最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？ 四|整体讲述故事，讨论“我妈妈” 教师：这就是这个小朋友的妈妈，你的妈妈又是怎样的呢？谁来介绍一下自己的妈妈？你们的妈妈爱你们吗？你们爱自己的妈妈吗？ 活动延伸： 妈妈是我们最熟悉最亲密的人， 妈妈给我们很多很多的关怀给了我们很多很多的爱，所以回家后请小朋友对自己的妈妈说一声“我爱你，妈妈”好吗？2023年我妈妈绘本教案2 活动目标 1、在图片中理解绘本故事 2、引导幼儿用自己的语言讲述绘本故事 3、感受绘本语言，与幼儿共同阅读绘本 教学重点、难点 重点：引导幼儿阅读绘本，感受种种母爱 难点：通过形象的图画联想母爱 教学过程： 一、开始部分 播放《爱我你就抱抱我》音乐，带领幼儿做律动，初步感受爱，引导幼儿说出对音乐的理解。
说出爸爸妈妈是怎么样表达对他们的爱的 师：你们的爸爸妈妈爱你们吗? 师：你们怎么知道他们爱你们?怎么感受到的? 二、基本部分 1、教师总结幼儿对爱的理解 师：你们的爸爸妈妈给你们做饭，买衣服，陪你们做游戏…….这些都表示他们爱你那现在我们一起来看看一个外国大画家在他是小朋友的时候他妈妈是怎么爱他的 2、播放课件《我妈妈》ppt1，带领幼儿一起欣赏图片 师：你们在图片中看到了什么? 师：图片中的妈妈美吗? 师：图片中的妈妈在安东尼心目中都变成了什么? 师：你们的妈妈在你们的心目中都代表什么?妈妈是怎么爱你的? 师：你们爱妈妈吗? 3、带领幼儿用自己的语言说说图片的内容请幼儿说说自己的妈妈用什么方式爱你们? 4、播放ppt2，用作者的语言讲述《我妈妈》 三、结束部分 播放音乐《爱我你就抱抱我》带领幼儿集体做律动，让幼儿感受爱得不同表现形式让幼儿学会把爱表达出来 四、活动总结 本活动适合小班幼儿的年龄特征，小班阶段的幼儿有一定的生活经验，比较敏感比如老师轻轻的摸摸他们的头，他们就觉得是爱他们，一个简单的拥抱，一个微笑都能让他们觉得开心我觉得本次活动让幼儿可以直观的感受母爱，从直观的绘本中看到妈妈质朴的爱。
活动过程： 一、介绍人物，激发兴趣. 师：这是谁?这位妈妈在干什么? 妈妈在做鬼脸给谁看?为什么? 一位会做鬼脸给宝宝看，逗宝宝笑的妈妈是个什么样的妈妈? 小结：这是一个一心想让宝贝快乐的妈妈，一个可爱的妈妈 二、阅读绘本，激发情感 1.妈妈的本领 翻阅图1、2、3 师：妈妈有哪些本领?(在第几页上?) 小结：妈妈的本领可大了，会做各种各样、香香甜甜的蛋糕;妈妈唱歌比天使的声音更动听;妈妈跳舞可漂亮了 2.爱妈妈的理由 出示图4：这是谁?你从哪儿看出来这只蝴蝶是妈妈变的? 把妈妈画成一只蝴蝶是什么意思? 小结：妈妈像蝴蝶一样美丽 出示图5：刚才把妈妈画成一只蝴蝶是想说妈妈漂亮，这里把妈妈画成沙发又想说妈妈什么? 体验：坐在老师身上试试，说说坐在“妈妈”身上是什么感觉 小结：坐在妈妈身上就像坐在沙发上一样，那么温暖，那么舒服 3.妈妈的爱 出示图6、7：这还是那位妈妈吗?妈妈什么时候像小猫? 交流生活经验：你的妈妈温柔的时候都为你做过哪些事? 观看视频 师：这些温柔的事，你妈妈都做过吗? 小结：每天，妈妈都温柔地照顾我，关心我，我知道那都是因为妈妈爱我。
师：妈妈什么时候会像狮子一样?生气的时候，她还爱你吗? 小结：无论妈妈是像小猫一样温柔，还是像狮子一样生气，她都一样那么爱我们 完整欣赏故事，插问：猜猜妈妈会对宝宝说一句什么悄悄话?什么叫永远? 三、情感表达 师：你们有什么悄悄话想对妈妈说?把你对妈妈的爱大声说出来2023年我妈妈绘本教案3 教学目标： 1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容 2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感悟真挚深切的亲子深情，夸夸自己的妈妈 教学重点： 能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述 教学难点： 理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈” 教学过程： 一、歌曲引入，激发阅读兴趣 1、播放《世上只有妈妈好》歌曲，可以跟唱 2、想到自己的妈妈，让孩子们说说：我妈妈是一个什么样的妈妈？ 3、出示图：（绘本《我妈妈》封面），引导孩子从上往下观察图上画了什么 4、介绍封面，环衬，扉页 二、理解绘本 （一）观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述 1、呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？ 这是我的妈妈，她真的很棒我妈妈是个手艺很好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员。
她不但是个神奇的画家，还是全世界最强的女人！ （1）为什么是大厨师？从哪里看出来的啊？蛋糕图 在图上看到了什么？做好蛋糕后会说什么？ （2）杂耍图 妈妈在干什么？和真正的特技演员有什么不同？她在玩什么？ （3）化妆图 妈妈在干什么？化妆后妈妈会变得怎样？ （4）拎东西图 小朋友看妈妈是不是拎了很多东西啊，是不是像个大力士一样啊那妈妈为什么要拎那么多东西呢东西？采访妈妈 2、这个妈妈棒不棒？ 过渡：这个妈妈啊有更棒的本领呢？我们继续往下看—— （二）结合自身经验尝试说说自己对画面的理解 1、园丁图片：这是一个看起来怎么样的妈妈，她很会什么？点名“绿手指”意义 2、仙子图片：妈妈变成了什么？为什么妈妈是仙子？ 3、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？哪体现了妈妈的爱？ 4、狮子图片：妈妈呢？你从哪里看出来？为什么妈妈会变成一直狮子呢？她为什么会生气呢？那妈妈变成狮子小朋友还爱妈妈吗？ 5、蝴蝶图片：这回妈妈变成了什么？你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？ 6、沙发图片：妈妈怎么变成一个沙发呢？从哪看出是妈妈？坐在沙发上是什么感觉？为什么妈妈像沙发一样呢？ 7、故事大王编故事：猫咪图片、犀牛图片 （三）感受温暖的母爱（四种职业） 1、出示图：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈。
2、你们看——这个妈妈在……？这说手是谁的？她们像在…… 3、最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？ 4、环衬前后呼应，也像妈妈的手臂紧紧地保护着我 三、配乐整体讲述故事 1、出示家长和孩子的照片，这就是这个小朋友的妈妈，你的妈妈又是怎样的呢？你们的妈妈爱你们吗？你们爱自己的妈妈吗？ 2、用“我妈妈像……一样……”描述一下自己的妈妈 3、夸夸自己的妈妈，大声说我爱你2023年我妈妈绘本教案4 设计意图： 妈妈是每一个孩子最熟悉最亲密的人，是无可替代的角色妈妈总是不计一切的爱着自己的孩子《我妈妈》这一个绘本就是描述了这样一位平凡而又伟大的妈妈它以有趣的内容，生动的画面，简单纯朴的语言，精心设计的排比句式，急尽夸张的超现实主义手法，用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔，孩子心中最完美的妈妈形象希望通过本次活动，带孩子走进绘本，在阅读中再次体验充满温暖的亲子情感--妈妈爱我，我也爱妈妈 活动目标： 1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容 2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，感受母爱的温暖 活动重点： 能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。
活动难点： 理解画面所表达的意思，感受"妈妈爱我，我也爱妈妈" 活动过程 一、谈话引入，激发阅读兴趣 1、出示图1：（"爱心和花朵"图案），说说自己的感受 这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮这么美丽。